语文人教新课标八上6阿长与山海经课件

1、阿长与山海经,鲁迅的诗稿，鲁迅及其父母,魯迅像1933年,预习检查,在我的眼中， 长妈妈是什么样的人,思考：,1人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外形的特点 2一些不好的习惯。如写她喜欢切切察察的毛病喜欢告状睡觉爱摆大字等 3她懂得的许多我。

2、阿长,与,山海经,鲁迅,鲁迅：18811936原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家，思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。,山海经,山海经是我国第一部描述山川物产风俗民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全。

3、阿长与山海经,鲁 迅,山海经是中国先秦古籍。主要记述古代地理物产神话巫术宗教，也包括古史医药民俗民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。山海经全书18篇，大致可分为山经海经大荒经三部分。其中保存了许多神话故事，诸如精卫填海夸父逐日共工怒触不。

4、,阿长与山海经教学课件,阿长与山海经,作者简介,鲁迅现代文学家思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。第一篇白话小说狂人日记。小说集呐喊彷徨故事新编散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集坟二心集等。,散文集：朝花夕拾，原名旧事重提 ，包括。

5、读一读，写一写,骇hi 掳l 震悚sng 絮说 疮疤chung 诘问ji 渴慕 霹雳p 画舫fng 保姆 惧惮dn 和蔼 规矩 菩萨 孤孀 惶急hung 辟头p劈头烦琐繁琐,阿长,阿长,与,与,山海经,山海经是我国第一部描述山川物产风俗民情。

6、,阿长与山海经,鲁迅,经典图读山海经封面,文 鳐 鱼,帝禹山河图局部,学习目标： 一探究以下问题1作者对阿长的感情变化；2探究写作背景，进一步理解作者对阿长的感情。 二感悟阿长对鲁迅特别的爱感悟童年生活中拥有的爱,6阿长与山海经,不太佩服,。

7、六 阿长与山海经学习目标1整体把握文章，了解文章的内容。 2了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。3学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。学习重点1 全面理解长妈妈这个人物形象。2 详略得当的写法。学习难点 对长妈妈欲扬先抑的写法。

8、,阿长与山海经,鲁 迅,鲁迅18811936。原名周树人，我国伟大的文学家思想家革命家。代表作：小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾。,识记字词,骇 惶急 疮疤 掳 渴慕 霹雳 悚 诘问 惧惮,hi,hung,chung,l,m,p l,sng,。

9、说说我们认识的鲁迅。,文学常识,周树人,绍兴人,字：豫才,思想家,无产阶级革命家,文学家,从百草园到三味书屋,社戏,小说集呐喊彷徨,散文集朝花夕拾, 叨叨 辟头 针灸 诘问： 震 粗拙孤孀 掳去 疮疤 疏懒：面如土色： 情有可原 ： 莫名其。

10、导 语 同学们：据鲁迅先生的朋友说，鲁迅先生对他的小说中的人物，最喜欢是孔乙己。鲁迅先生为什么最喜欢孔乙己呢他是以怎样的鬼斧神工之笔来塑造这个苦人儿的形象的呢你们认真读课文以后，就能得到回答，鲁迅写孔乙己悲惨的一生，是命运的悲剧，性格的悲剧。

11、,中国现当代文学名著导读2复习指导 复习总体要求本课程是名著经典阅读鉴赏性质学科。阅读现当代文学的名著经典是学习现当代文学史的最基本的途径与要求，也是研究现当代文学的基本功。因此，要学好本课程就必须要认认真真老老实实地读作品。,读文学作品，。

12、人教版语文八年级上第 6 课阿长与山海经学案教师寄语：所有能使孩子得到美的享受，美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。来源:学优中考网 xYzkw学习目标：1掌握文中出现的陌生字词，达到会读会写会用。2认识阿长的品格风貌和作者。

13、阿长与山海经,鲁迅,鲁迅1881年9月25日1936年10月19日，中国文学家思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5。