语文人教版七年级下第30课狼教案1

1、最后一课教学设计教学目标：一知识与技能：了解小说的三要素及小说的结构特征；通过人物的语言行动神态心理细节描写，表现人物的思想感情，突出中心；学习本文通过设疑铺垫前后对比突出人物性格。二过程与方法：通过听读课文，复述课文，把握故事情节；通过合。

2、30狼蒲松龄教学目标：知识与能力：1熟读古文，积累文言词汇，正确理解背诵翻译课文；2揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。过程与方法：3复述故事，理解故事的寓意及其现实意义，培养学生阅读文言文的能。

3、狼,作者:蒲松龄,请用成语说说你所了解的狼。,狼吞虎咽 狼奔豕突 杯盘狼藉 狼狈不堪 鬼哭狼嚎 如狼似虎 引狼入室 . .,淄博聊斋宫,蒲松龄：字留仙，别号柳泉居士，清代山东淄川人，19岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一边教书，一边应考，。

4、狼导学案学习目标：1掌握重要实词虚词之其以的用法和意义。2积累文言词汇。来源:学优高考网 gkstk3能从文中认识狼贪婪凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争善于斗争。4认识狼的另一面，让学生意识到看待事物应该全面学习重点：目标。

5、狼教学设计教学目标：1揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，把握狼与屠户的形象。2理清文章生动曲折的故事情节。 3认识狼贪婪凶狠和狡猾的本性，懂得对于狼一样的害人虫必须识破它的假象，坚决斗争，去争取胜利。教学重点难点：1把握狼与屠户的形象。2理。

6、斑羚飞渡教材分析斑羚飞渡是七年级下册语文第六单元所选的一篇散文精品，这篇文章生动细腻地记叙了斑羚陷入绝境时求生自救的全过程。故事非常惊险，可读性强，故事本身就是动物世界的奇观。课文中展示的一幅幅凄美的图画是向学生进行热爱大自然关注动物世界情。

7、安塞腰鼓设计一教学目的1学习朗读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 2理解排比的修辞手法及其在本文中的作用。二课型设计：品读课三预习要求1落实字词，会读会写。 2上网了解作者和安塞腰鼓的情况。四教学设想1安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的种民间艺。

8、竹影教案教学思路本文篇幅较长，内容丰厚。要在一课时内授予学生，难度较大。所以我以为应该略枝叶而直取本根。此文收入艺术卷而非文学卷，可见丰子恺先生写此文主要目的是对孩童进行美育，所以我想在课堂引导学生反复探究创造与模仿的关系 。课前预习资料丰。

9、第 3 课 丑小鸭教案教学目标1认知目标：积累本文中的生字词语。 2能力目标：认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学 生对文学作品的欣赏能力。 3情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔。

10、 30狼蒲松龄教学目标：知识与能力：1熟读古文，积累文言词汇，正确理解背诵翻译课文；2揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。过程与方法：3复述故事，理解故事的寓意及其现实意义，培养学生阅读文言文的。

11、16社社 戏戏鲁迅鲁迅教材分析教材分析本单元的作品广泛的涉及了文化生活的各个方面，本文作者以看戏串连起一连串的人和事，像一幅名俗风情画。而且本文不只有地方戏曲方面的文化知识，更反映了孩子们天真可爱的童年生活。学生分析学生分析经过这一个学期的。

12、30.狼一所在单元第六单元二授课学时二课时三教学目标1.掌握生字生词。2.学习记叙的顺序和结构。3.理解文章的内容和中心意思。四教学手段与方法自主协作探究五教学准备熟读课文，查找工具书。六教学过程第一课时教学要点：1.朗读课文熟悉课文。2.。

13、30 狼学习目标：1掌握重要实词虚词之其以的用法和意义。2积累文言词汇。3能从文中认识狼贪婪凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争善于斗争。4认识狼的另一面忠诚团结坚持不懈 ，让学生意识到看待事物应该全面学习重点：1掌握重要实词。

14、 21第 30 课狼内容透析全套一课文导读一 文体诠释 狼这篇短文，描写了屠户和两只狼搏斗的整个过程，狼在整个故事的发展过程中一直处于主导地位，狼是主要人物 ，而屠户是次要人物。二谋篇立意这则寓言故事，以狼为主线，通过叙述屠户如何战胜狼的故。

15、狼,蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是聊斋志异，是一部短篇小说集,聊斋是蒲松龄的书房名，志异是记载奇闻异事的意思。,作。

16、1,狼,蒲松龄,2,蒲 松 龄 蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县现淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人。,他自幼聪慧好学，岁应童子试，以县府道三考皆第一而闻名籍里，补博士弟子员。但后来却屡应省试不第，。

17、狼说课稿一关于教材：1教学课文：语文七年级下册第六单元课文狼2教学目标：1根据课文故事性强的特点，准确形象地诵读课文，把握其故事情节。2理解文意，积累文言词汇。3培养学生阅读文言文的能力。4积累成语。3教学重点：1注重朗读，紧扣情节，培养学。

18、 41狼教学设计崇阳县沙坪中学 胡良教学目的：1.了解有关蒲松龄和聊斋志异的文学常识。2. 掌握生字生词。之其以的多种用法。3.理解文章的内容和中心意思。4能举例说明通过动作神态刻画形象的特点。教学重点：掌握生字生词，理解文章的内容和中心意。

19、30 狼教学目的：1.掌握生字生词。2.学习记叙的顺序和结构。3.理解文章的内容和中心意思。教学设想：学生刚刚接触文言文，课堂教学的每一个环节都必须知识引路。教师要清醒地认识文言文阅读的一般规律，从整体到局部，从熟读到理解，从语言形式到思想。

20、30狼狼蒲松龄蒲松龄教学目标教学目标1积累文言词汇，掌握止 从 缀 敌 顾 弛 径 黠 等实词的含义，理解古今异义一词多义词性活用等古汉语现象； 2理解句意文意，把握文章寓意；来源:xYzKw.Com3训练学生复述能力。4 能从文中认识狼贪。