语文人教版七年级下 第25课短文两篇-两小儿辩日 课件

1、第四单元,16 短文两篇,1. 背景解读 （1）陋室铭：刘禹锡处于唐王朝衰落之时。在宫中，宦官专权，皇帝受制于宦官；在朝廷之上，牛李两党互相倾轧，嫉贤妒能，任人唯亲。官僚士大夫阶层大多只顾寻欢作乐，不以国事为念。因反对宦官和藩镇割据势力，刘禹锡被贬至安徽和州县。刘禹锡对此深感忧虑，却又无力回天，只能采取消极的办法，独善其身，避而不与那些庸俗的官僚来往。,（2）爱莲说：周敦颐于北宋熙宁元年擢为南康郡守时写下的。他曾于府治东侧开辟一块四十余丈宽的莲池，池中建赏莲厅，南北曲桥连岸，夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，婷。

2、第四单元,16 短文两篇,1. 背景解读 （1）陋室铭：刘禹锡处于唐王朝衰落之时。在宫中，宦官专权，皇帝受制于宦官；在朝廷之上，牛李两党互相倾轧，嫉贤妒能，任人唯亲。官僚士大夫阶层大多只顾寻欢作乐，不以国事为念。因反对宦官和藩镇割据势力，刘禹锡被贬至安徽和州县。刘禹锡对此深感忧虑，却又无力回天，只能采取消极的办法，独善其身，避而不与那些庸俗的官僚来往。,（2）爱莲说：周敦颐于北宋熙宁元年擢为南康郡守时写下的。他曾于府治东侧开辟一块四十余丈宽的莲池，池中建赏莲厅，南北曲桥连岸，夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，婷。

3、,说说你所知道的 一些古代神话 故事。,夸父逐日,- 山海经,什么是神话？,神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,后羿射日,除了“后羿射日”你还知道哪些古代神话故事？,女娲补天,盘古开天地,欣赏图片，猜猜它们的名字？,精卫填海,女娲造人,除了“后羿射日”外，还有 “盘古开天地”、“女娲补天” 、“精卫填海”、“大禹治水”、“女娲造人”、“神农尝百草”等。现在让我们走进“神话”的殿堂，一起学习短文两篇。

4、请你说一说你理想中的居室？,假设有一座皇宫大厦，要得到它，必须说一辈子违背自己良心的话，做若干件伤天害理的事；还有一间简陋的屋子，那里绿色可人，有知音相伴，只要你想拥有，它便在你的眼前。如果让你选，你要哪个呢？,刘禹锡,今天修复的安徽和州刘禹锡陋室,花香不在多,室雅何须大,刘禹锡,陋室铭,陋室铭,陋室：简陋的屋子； 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。,文人书斋名趣 我国历代文人雅士都很讲究书斋的命名，或以言志，或以自勉，或以寄情。

5、什么是神话？,神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,说说你听过的 一些古代神话 故事。,夸父逐日,山海经,关于山海经,山海经：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，海内经4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。,课文朗读：,1 老师读 2 学生读 3 。

6、共工怒触不周山,淮南子天文,共工怒触不周山选自淮南子天文。淮南子又名淮南鸿烈，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。,作品简介,资料注解,据传说，颛顼是黄帝的孙子，号高阳氏，居子帝五（今河南濮阳附近）。他聪明敏慧，有智谋，在民众中有很高的威信。他统治的地盘也大了很多，北到现在的河北一带，南到南岭以南，西到现在的甘肃一带，东到东海中的一些岛屿，都是他统治的地城。古代历史书上描写说，倾项视察所到之处，都受到部落民众的热情接待。,但是颛顼也办过不合情理的事情。有这么一条律令就是他定的:规定妇女在路上和。

7、第25课 短 文 两 篇,夸父逐日1.文体知识神话:关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以,神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,2.知识链接山海经是先秦重要古籍,是一部富于神话传说的最古老的地理书,全书共计18卷,包括山经5卷,海经13卷。最有代表性的神话寓言故事包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水、羿射九日等。,3.结构梳理,1.古今异义 (1)夸父与日逐走 古义:_ 今义:人或鸟兽的脚交互向前移动 (2)欲得饮,饮于河、渭 古义:_ 今义:天然的或人工的大水道 答。

8、短文两篇,人教版七年级下册,第四单元,同学们，在广泛的阅读中，我们发现古代名士文人特别喜爱借物抒情，托物言志，因此这些客观事物就有了丰富的文化内涵,如松、竹、梅，如高山、名川、清风、明月。一所简陋的房屋，一片爱“莲”之心也可以寄托作者的志向，这就是我们今天要学习的两篇短文，一是刘禹锡的传世佳作陋室铭，二是周敦颐的爱莲说。,课堂导入,陋 室 铭,（唐）刘禹锡,课堂导入,刘禹锡（772842），字梦得，唐代诗人，哲学家。出生于洛阳（今属河南）。代表作品有乌衣巷秋词。,作者简介,刘禹锡写陋室铭时，唐王朝正在一天天地衰落。

9、什么是神话？,神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,说说你听过的 一些古代神话 故事。,夸父逐日,山海经,关于山海经,山海经：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，海内经4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。,课文朗读：,1 老师读 2 学生读 3 。

10、欢迎你走进神话王国! -中学语文课堂教学中的传统文化与审美教育的研究,夸父逐日,- 山海经,说说你所知道的一些古代神话故事。,女娲补天,女娲造人,嫦娥奔月,后羿射日,愚公移山,什么是神话？,神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,课文朗读：,（夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮， 饮于 河、渭；河渭不足，北饮大泽。 未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 ）,自主学习：,小组合作，翻译全文，注意下列加颜色词语的解。

11、25 短文两篇,夸父逐日,1.背诵全文，积累文言词汇。 2.了解神话故事的含义及夸父、共工的形象。 3.体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。,山海经，书名，18篇。作者不详，其中14篇是战国时期的作品，海内经4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。,【作品简介】,夸父是我国古代神话中一个善于奔跑的巨人。山海经海外北经还记载着一个“博父国”。

12、学案一、字音字形1识记生难字夸父（ku） 逐走（zh）颛顼（zhun x） 水潦（lo）2读准多音字争为帝：wi 其他读音：wi 组词：为何二、重要词语1重点词语理解（1）逐走：竞跑，赛跑。（2）入日：追赶到太阳落下的地方。（3）触：碰、撞。（4）地维绝：系挂地的绳子断了。绝，断。（5）水潦：泛指江湖流水。潦，积水。（6）尘埃：尘土，文中指泥沙。来源:gkstk.Com2词类活用解释（1）北饮大泽（名词作状语，向北）来源:学优高考网 gkstk（2）道渴而死（名词作状语，在半路）（3）天倾西北（名词作状语，向西北）3古今异义区分（1）夸父与日逐走。

13、 / 61第 25 课短文两篇综合练习一、语言积累与运用（20 分）1、 下列加点字中，注音有误的一项是（ ） （2 分）A.夸父（f）逐走（zh ） 大泽（z ）B.邓林（ln）汝（r）沧沧凉凉（ ling） C.此不为（wn）孰为汝多知乎（zh）.2、给下列加点的字选择正确的义项（4 分）孔子不能决也 A.决定 B.判断 C.坚决饮于河渭 A.到 B.在 C.对于夸父与日逐走 A.给 B.和 C.参与日初出沧沧凉凉 A.苍茫 B.茂盛 C.寒冷3、下列句子朗读停顿错误的一项是（ ） （2 分）A.及其日中/如/探汤 B.孔子不能/决也C.此不为/远者小/而近者/大乎 D.我以/ 日始出时/去人近4。

14、欢迎你走进神话王国!,说说你所知道的 一些古代神话 故事。,夸父逐日,- 山海经,教者：扎鲁特二中 周蕾,教学目标：,1、了解有关神话和山海经的知识，熟读并背诵课文。 2、掌握并积累一些文言词语。 3、感受夸父的英雄气概，学习古代劳动人民探索自然的精神。,什么是神话？,神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,关于山海经,山海经：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，海内经4篇则为西汉初年作品。内。

15、在上一堂课我们曾随着郦道元一起畅游三峡，领略了它的雄奇险拔、清幽秀色。其实，莽莽神州，高山大岳，千流百川，那神奇如画的风光无不让人心动神摇，今天我们再学习陶弘景的答谢中书书，共同欣赏一幅清丽的山水画，品味一首流动的山水诗。,导入新课,知识与能力目标： 积累一些文言实词、虚词。 了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的思想感情。 了解两篇短文的思想内容。引导学生品味文章画面的精美，语言的精练，优美的意境，培养学生初步鉴赏文学作品的能力。 背诵并默写两篇短文。,学习目标,过程与方法目标。

16、夸父逐日,- 山海经,人教版七年级下册语文第25课短文两篇,教学目标：,1、了解有关神话和山海经的知识，熟读并背诵课文。 2、掌握并积累一些文言词语。 3、感受夸父的英雄气概，学习古代劳动人民探索自然的精神。,什么是神话？,神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,关于山海经,山海经：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，海内经4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远。

17、25短文两篇一、所在单元（第五单元）二、授课学时二课时三、教学目标理解课文大意，学习积累文言词语；背诵夸父追日 ；体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；多角度理解文章内涵。四、教学手段与方法自主、探究、协作五、教学准备学习资料：山海经 ，书名，18 篇。作者不详，各篇著作时代亦无定论，近代学者多认为不出一时一人之手，其中 14 篇是战国时作品， 海内经四篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中。

18、两小儿辩日说课【教材简析】两小儿辩日是人教新课标七年级下册第五单元中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理，并大胆质疑的科学态度；也说明了知识无穷，学无止境，再博学的人也会有所不知，应该实事求是的道理。文言文是我国传统文化的宝贵遗产。借助两小儿辩日这篇文章，学生将初步感受到文言文的语言特点，产生学习文言文的兴趣，了解祖国悠久。

19、你了解到古代神话故事有哪些呢？给同学们说说。,夸父逐日,本文选自山海经海外北经。 山海经，内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。其中的矿物纪录，为世界最早的有关文献。,合 作 探 究,1. 小组探究课文意思，互相合作，解决字词上的疑问。 2. 提出疑难处。用讨论或提问的方式解决问题。,1 逐走：,竞跑，赛跑。,2 入日：,追赶到太阳落下的地方。,3 河、渭：,黄河、渭水,4 大泽：,大湖,5 道渴而死：,在半路因口渴而死。,6 邓林：,地名。即桃林,河：古义-专指黄河。

20、两小儿辩日,选自列子汤问,文学常识,本文选自列子 汤问。列子一书相传是战国时期郑国人列御寇所撰。从思想内容和语言使用上看，可能是晋人根据古代资料编著的。内容多为民间故事、寓言和神话传说。书中保存了不少优美的寓言故事，如“愚公移山”、“杞人忧天”、“歧路亡羊”等，均为后世广为传诵。,辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 为 汝 多 知 乎,du,y,cng,tng,sh,zh,wi,自我检测,r,孔子东游见两小儿辩斗问其故一儿曰我以日始出时去人近而日中时远也一儿以日初出远而日中时近也一儿曰日初出大如车盖及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎一儿。