语文人教版七年级上看云识天气教学设计三

1、用心 爱心 专心 1看云识天气学习目标：1快速阅读课文，抓住云与天气的关系这一中心点，理清文章的思路，明确说明方法和说明顺序。2看说读写相结合领会运用比喻的妙处。3在学习中培养自己观察自然的兴趣，从而养成留心观察自然现象的习惯。学习重点难点。

2、看云识天气 评估测试1根据拼音写汉字。预 zho 轻 yng lng 纱ln 波 崩 t 点 zhu2给加粗的字注音。峰峦 弥 漫 月晕 霎间 匀称 弧 形3修改下列句中的错别字。人群中，那个穿着破棉絮，恣态不正的姑娘，是来自福利院的一名弧。

3、17看云识天气学案学习目标1了解说明文的基本文体知识。2以列表分类的方式感知全文。3品味精彩语段，体会修辞手法的作用。能力目标1复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。2学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。德育目。

4、看云识天气教学目标知识目标：1了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识；2体会本文寓准确于生动形象的语言特点。3理解本文总说分说总说的结构形式。4积累有关谚语。能力目标：1培养学生观察分析能力，能根据天上的云彩推测天气的阴晴雨雪；。

5、一七 看云识天气学习目标1速读课文，能概述课文内容。2掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。 3理解说明的思路及说明方法。 4培养学生观察热爱自然的情趣。知识链接1 主题解读本文具体生动的介绍了云的形态变化及云上的光彩现象同气象的关系，说明。

6、17 课看云识天气一教学目标 1理清文章的思路，概括课文内容要点 2巩固复习第三单元中比喻修辞手法，学会运用 3养成观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯 二教学重难点 1理清文章的思路，概括课文内容要点 2巩固复习比喻修辞手法的运用 三课时安。

7、第 1 页 共 2 页 一自学内容及自学目标1.自学内容：看云识天气2.自学目标快速阅读课文，概括课文内容要点。理清文章的思路。 领会运用比喻的妙处。积累有关天气的谚语二重点难点学习重点 ：把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。

8、看云识天气,速读课文,整体感知,精读课文,讨论探究课堂游戏,品味欣赏,拓展延伸,速读课文，整体感知,1云和天气到底有怎样的关系2 用双横线画出各种云的名称，单横线画出云的特点，用波浪线画出它和天气的关系。,天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；。

9、,看云识天气,自主学习答案,.bng lng chn shn m yn zhu zho sh .1B 2C 3A4A,赏美句,默读课文，找出自己认为生动优美的句子，读一读，说说你的理解。,它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整。

10、17 看云识天气教学设计教学目的：学习科技说明文教学重点：打比方的说明方法教学难点：迁移写读教学时间：1 课时教学步骤：一导入新课，板书课题大家都听说过草船借箭的故事吧那孔明究竟是靠什么借得这十万支箭的呢孔明又怎样知道有大雾天气呢小说里的孔。

11、看云识天气巩固提高一基础知识1给下面黑体的字注音。一霎 间 峰峦 均匀 崩塌 弥 漫 日晕 点缀 绸 幕2解释下列句子中黑体的词语。1些低而厚密的云层，常常是阴天风雪的预兆2最轻盈站得最高的云，叫卷云3就像是天气的招牌4们有时把天空点缀得很。

12、 21看云识天气 随堂练习本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。1经验告诉我们那些低而厚密的云层，一定 有时 常常是阴雨风雪的预兆。2出现了高层云，一定 有时 往往在几个钟头内便要下雨或下雪。3乌云弥漫。

13、 41看云识天气 习题精选课内检测1下列加粗字注意完全正确的一项是 A峰恋lun 模糊m 圆弧h 点缀zhuB日晕yn 顷刻qng 笼罩zho 弥漫mC轻盈yn 匀称chn 水份fn 征兆zhoD朝霞cho 薄云b 丝缕l 谚语yn2选出下。

14、看云识天气教案设计学习目标： 快速阅读课文，概括课文内容要点。 理清文章的思路。 领会运用比喻的妙处。 培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 教学重点 把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。 课前准备 学生搜集有关云和。

15、第 1 页 共 3 页 课 题课时 2课 型教授修改意见教学目标1快速阅读课文，概括课文内容要点。 2理清文章的思路。教学重点快速阅读， 把握课文主要内容，理清写作思路，分析本文写作层次清晰的特点教学难点课文主要内容，理清写作思路学情分析有。

16、第 1 页 共 2 页 课 题课时 1课 型新授修改意见教学目标1精读课文，品味课文句子。 2领会运用比喻的妙处。教学重点体会运用比喻的妙处教学难点体会运用比喻的妙处学情分析学生对本课内容有了初步了解，字词已过关学法指导品味句子的技巧教 学。

17、教学目标一知识目标1理解恰当的比喻对说明事物特征的作用。2复习分类说明的方法。3进一步学习和巩固有关说明顺序的知识。二能力目标培养观察能力和积累语言的能力。三情感目标1培养良好的观察习惯和科学精神。2体会谚语这种语言的形式美。教学重点打比喻。

18、看云识天气 教学设计一教学目标1.理解积累峰峦预兆轻盈均匀崩塌弥漫征兆一霎间千姿万态变化无常等词语。2反复朗读课文，练习快速阅读，概括课文内容要点，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。3学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。4培养。

19、看云识天气 教学设计二一教学目标速读课文，能概述课文内容。掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。理解说明的思路及说明方法。培养学生观察热爱自然的情趣。二教学重点理解说明事物要抓住特征，理解说明的思路及说明方法的应用。三课前准备教师准备好授课。

20、看云识天气 教学设计三一教材依据人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册第四单元第17 课。二设计思想1 看云识天气是一篇科普文，也是一篇旧课文，过去常常把它当作说明文来处理。但这套新教材第一二册并不强调文体的学习，因此。