1、用心 爱心 专心 1看云识天气学习目标：1、快速阅读课文，抓住云与天气的关系这一中心点，理清文章的思路，明确说明方法和说明顺序。2、看、说、读、写相结合领会运用比喻的妙处。3、在学习中培养自己观察自然的兴趣，从而养成留心观察自然现象的习惯。学习重点、难点：把握课文主要内容，抓住云与天气的关系理清写作思路，体会运用比喻的妙处。学习过程一、预习作业1字词注音峰峦 lun 预兆 zho 轻盈 yng崩塌 bng 弥漫 m 霎 sh 肆虐 n2词语辨义光彩 光明“光彩”指光泽明亮和色彩艳丽，如“光彩现象”等；还指光荣，有面子，如“今天的事情很光彩”等。 “光明”运用范围较广，可指发光体明亮的光线，又可
2、指正义事业的前途大有希望，如“大开光明之路”等；还可指人的胸襟坦白磊落，如“光明磊落”等。穹窿：高起成拱形的。盾牌：古代用来防护身体、遮挡刀箭的武器。隐没：渐渐看不见。子午线：为测量地球而假设的南（午）北（子）方向的线。笼罩：像笼子（l$ng zi）似的罩在上面。阴森：阴沉、可怕。连绵不断：雨雪接连不断。征兆：征候，先兆。谚语：在群众之间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。预兆：动词，指事先显示。如“预兆丰年” 。预示：动词，预先显示。如预示未来。预报：既可作动词，又可作名词。作动词，是事先报告的意思；作名词，是事先的报告。推测：指根据已知的事情想像不知道的事情。猜测：指根据不明显
3、的线索来想像不知道的事情。轻盈：形容女子身材苗条；动作轻快；轻松。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。朦胧：月光不明；不清楚；模糊。姿态万千：姿态多种多样。点缀：加的衬托或装饰，使原有事物更美好。峰峦：指山峰和山峦。一般把山的突出的尖顶叫峰，连绵的山称为峦。一霎间：极短的时间。把词语抄写在空白处词语注音 词语解释用心 爱心 专心 23.解题（1）从题目上看，这篇文章是何文体？（2）从题目上看，这篇文章属于哪类说明文？ 4读课文划分段落，概括段意。第一部分（第 段）：第二部分（第 段）：第三部分（第 段）： 5这样分段，体现了什么说明顺序？二、再速读课文，分组讨论填表，第一、二、三组阅读第3段
4、，讨论并填写“晴 天云彩简表” ；第四、五、六组阅读第4、5段，讨论并填写“雨雪冰雹云层变化简表” ；第七、八组阅读第6段，讨论并填写“光彩识天气简表” 。晴天云简表云名 形态变化 高度 厚度 天气征兆卷云卷积云积云高积云雨雪冰雹云层变化简表云名 变化过程 形状 位置 天气征兆用心 爱心 专心 3卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴卷层云卷层云积雨云光彩识天简表光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆晕 产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风华虹霞三、分角色讲述找出各种云和云上的光彩，然后以一种云或光彩的身分作自我介绍。介绍要求： 充分利用文中描写云彩的句子。 以小组为单位，对照课文在书上作记号，或写在学案上。 让同学明白你将会带来怎样的天气。 先各组预演，然后课堂交流。四、以写促读要求抓住云和天气的关系写首小诗。用心 爱心 专心 4五、小结六、交流收集到的与天气有关的谚语、诗句、俗语、成语。七、布置作业1、完善学案。2、在课外，练习看云识天气。试着根据天空中的云彩形状，判断一下当天或第二天的天气情况，把结果写在教室后墙的黑板上。
