语文鲁教版八年级上短文两篇课件1

1、短文两篇,第一次,真好,周素珊,学习目标:,1、联系自己的生活，通过阅读 理解并体验 “第一次真好”的含义。,“遇事要多动脑子，勤发问，多问几个为什么。”鲁迅,2、理解“第一次真好”围绕中心 选择、组织材料的好处(详略得当）。,教学难点,领悟作者为什么要我们珍重第一次。,学习过程设计:,（1）感知第一次 “真好”理解课文“写什么”。 （2）品味第一次“真好”理解课文“怎么写”。 （3）探究第一次“真好”理解课文“为什么写”。 （4）体验第一次真好-模仿课文展示第一次,第一次看柚子树 第一次看孵小鸟 第一次去露营 第一次动手做饭。

2、短文两篇,巴金,现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。主要 代表作有长篇小说激流三部曲(家春秋）、爱情三部曲（雾、雨、电），回忆性散文随想录等。,巴金,（1904）,写作背景： 这两篇作品写于1942年，时间相隔一天。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段。全国人民包括巴金都在期盼胜利的到来。,日,听读课文 注意全文停顿、重音及难读字词。,思考：本文的主旨句？结合特定的背景，你如何理解这句话？,思考：作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？,品读。

3、答谢中书书 陶弘景,陶弘景南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，自号华阳隐居。丹阳秣陵（今南京）人。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。,“山中宰相”,山川之美，古来共谈。,高峰入云,高峰入云,清流见底,两岸石壁，五色交辉,青林翠竹，四时俱备,晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓，沉鳞竞跃,实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。,写作思路探究,景物描写最讲究的是如何安排所要描述内容的先后顺序 其次是如何进行生动描写,山川之美，古来共谈。,开篇点。

4、短文两篇,柳宗元,柳宗元的遭遇,文章：,雄深雅健、古文健將、韓柳 遊記、論述、寓言,字號：,柳宗元、柳子厚、柳河東、柳柳州,籍貫：,河東,生平：,貞元進士、永貞革新 永州司馬、柳州刺史,柳宗元这个人,以官運換文名,放情山水、山水大師,忠君愛民、耿直敢言,江雪詩,柳宗元的寓言,或嘆蹇厄，或鍼時弊,曲折為言，意涵深厚,柳宗元像,永之氓,故事大意,难字解析,翻译,寓意,柳侯祠,永州的百姓都擅长游泳。一天，江水突然猛涨，有五六个百姓乘着小船横渡湘江。在渡江到达一半的时候，船破了，他们只能游泳。其中的一个人尽力游划却游不了多远。他的。

5、学优中考网 www.xyzkw.com短文两篇日、月同步练习自主导学1、 （基、知）根据拼音写汉字或给加点的字注音。（1）.旸谷（ ） （2）浸润（ ） （3）皓月（ ）（4）姮娥（ ）（5）一撮灰（ ） （6）露台（ ） （7）瞬间（ ）2、 （基、知）填空。巴金，原名李尧棠，字_，四川成都人。现当代著名_家。主要作品有小说_、_。 日 月选自散文集_。来源:学优中考网3、 （中、情）无数人咏叹过太阳和月亮，留下了很多美好的诗篇，请你各写出两句。4、 （能、情）续写句子。绿色推开了春天的门，雷雨推开了夏天的门，_，_。 当堂反馈阅读下列文字，回。

6、制作：曾巧敏2002 5 31,陋室铭 刘禹锡,教学目标 课前练习 教学过程 课后作业,教学目标： 1 、理解本文的主题。 2、了解铭文的特点。 3、理解托物言志的写法。 4、朗读、背诵全文。 教学重点：理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。,返回,一 给下列字注音并解词。 德馨（ ） 案牍（ ） 鸿儒（ ） 乱耳（ ）,：品德高尚。馨：指香气。,：官府的公文。,：博学的人。鸿：大 儒：有学问 的人。,扰乱听觉。 乱：使混乱。,xn,d,r,lun,翻译下列句子。 斯是陋室，惟吾德馨。2 孔子云：“何陋之有？”,句式：倒装句，宾语前置 之：助词，宾语（。

7、短文两篇,答谢中书书 记承天寺夜游,答谢中书书,答谢中书书,作者简介：陶弘景（452536），字通明，南朝梁时丹徒秣陵（今江苏江宁县）人。他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世“虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。”（南史）后隐居句曲山，可是“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为山中宰相”。,山川之美，古来共谈。,高峰入云,高峰入云,清流见底,两岸石壁，五色交辉,青林翠竹，四时俱备,晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓，沉鳞竞跃,实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。,山川之美,古来共谈。,。

8、 / 419 短文两篇初三语文组 李歌教材地位学情分析：短文两篇是鲁教版八年级上册第二单元中的第三篇课文。本单元所选文章是散文诗或寓言体散文，都是作者由寻常事物激起的心灵之声。 短文两篇是巴金建国前创作的散文诗，散发着作者浓郁而热情的青春气息，表现了作者对人生、对生活的希望和信念，对学生追求积极奋发、坚韧向上的理想人格有很好的促进作用。教学目标：知识和能力目标：了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。了解神话传说“夸父追日” “嫦娥奔月”在文中的深意。强化诵读，体会巴金散文作品韵的美感。过程和方法：自主。

9、短文两篇教案第一课时：湖心亭看雪【教学目标】1阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。2积累文言词汇，培养顾问的阅读理解能力。3体味文章写作手法及语言风格，理解作者的思想感情。【教学重点】 1深入理解本文的写景特点（白描手法）。 2熟读背诵课文。 【教学难点】理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。 【教学方法】1诵读法 2讨论法与点拨法相结合。本文文字较浅显，注释较详细，学生自读课文，把握文意不成问题。在此基础上教师引导学生把握文章的写作特色和语言风格。 【教学媒体】多媒体 【课时安排】1 课时 【教学过程。

10、答谢中书书 陶弘景,陶弘景南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，自号华阳隐居。丹阳秣陵（今南京）人。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。,“山中宰相”,山川之美，古来共谈。,高峰入云,高峰入云,清流见底,两岸石壁，五色交辉,青林翠竹，四时俱备,晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓，沉鳞竞跃,实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。,写作思路探究,景物描写最讲究的是如何安排所要描述内容的先后顺序 其次是如何进行生动描写,山川之美，古来共谈。,开篇点。

11、短文两篇,日、月,巴 金,本文写于抗战时期的19401941年，当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作者写此文，就是由此而发。,写作背景,内容感知,听读课文，画出文中的关键性词语并思考其含义,“夸父不量力，欲追日影，逐之于旸谷，渴死。”山海经,“羿请不死之药于西王母，姮娥食之，奔月宫。”淮南子,内容研习,结合写作背景,思考文中的关键性词语的思想内涵,“日”“飞蛾”“夸父”“月” “姮嫦”,对比阅读:,在。

12、巴金短文两篇日、月教学设计教学设想：阅读文学作品，关键是要培养学生对作品的感悟力和理解力，并创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境，诱发学生对课文的不同理解，并鼓励他们表达出来，老师在这中间起一种引导和点拨作用，适值巴金老人百岁寿辰之际，引导学生对文学做一点积极的思考、质疑、探究，也算是一份特别的贺礼吧。教学目标：1、有感情地朗读散文诗，理解作品内涵；2、了解现实主义文学作品的时代性和目的性，理解托物言志（象征）手法的运用。3、培养学生积极的文学思考和欣赏能力，能大胆发表对作品的独到见解；课前准备：1。

13、短文两篇,第一次,真好,周素珊,学习目标:,1、联系自己的生活，通过阅读 理解并体验 “第一次真好”的含义。,“遇事要多动脑子，勤发问，多问几个为什么。”鲁迅,2、理解“第一次真好”围绕中心 选择、组织材料的好处(详略得当）。,教学难点,领悟作者为什么要我们珍重第一次。,学习过程设计:,（1）感知第一次 “真好”理解课文“写什么”。 （2）品味第一次“真好”理解课文“怎么写”。 （3）探究第一次“真好”理解课文“为什么写”。 （4）体验第一次真好-模仿课文展示第一次,第一次看柚子树 第一次看孵小鸟 第一次去露营 第一次动手做饭。

14、短文两篇,日、月,巴 金,巴金，1904年出生，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说灭亡，发表时开始使用“巴金”笔名。,长篇小说,激流三部曲,爱情三部曲,家 春 秋,雾 雨 电,走近作者,巴金，生于1904年11月25日，现、当著名文学家，原名李尧棠，字芾甘。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。,1907年全家福。左三为怀抱巴金的外婆，右三是巴金的母亲。,文坛巨匠，主要作品有死去的太阳、新生、砂丁、萌芽和处女作长篇小说灭亡，著名的爱情三部曲雾、雨、电，激流三部曲家、春、秋 。,1934年。

15、学优中考网 www.xyzkw.com短文两篇日、月同步练习自主导学1、 （基、知）根据拼音写汉字或给加点的字注音。（1）.旸谷（ ） （2）浸润（ ） （3）皓月（ ） （4）姮娥（ ）（5）一撮灰（ ） （6）露台（ ） （7）瞬间（ ）2、 （基、知）填空。巴金，原名李尧棠，字_，四川成都人。现当代著名_家。主要作品有小说_、_。 日 月选自散文集_。3、 （中、情）无数人咏叹过太阳和月亮，留下了很多美好的诗篇，请你各写出两句。4、 （能、情）续写句子。绿色推开了春天的门，雷雨推开了夏天的门，_，_。 当堂反馈阅读下列文字，回答文后问题。日。

16、短文两篇,日、月,巴 金,巴金，1904年出生，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说灭亡，发表时开始使用“巴金”笔名。,长篇小说,激流三部曲,爱情三部曲,家 春 秋,雾 雨 电,走近作者,巴金，生于1904年11月25日，现、当著名文学家，原名李尧棠，字芾甘。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。,1907年全家福。左三为怀抱巴金的外婆，右三是巴金的母亲。,文坛巨匠，主要作品有死去的太阳、新生、砂丁、萌芽和处女作长篇小说灭亡，著名的爱情三部曲雾、雨、电，激流三部曲家、春、秋 。,1934年。

17、短文两篇一、教学目标1扩写、续写、创写一个句子，来欣赏、感悟日 。2对比阅读、分析月 。3体会日月所表达的作者热情洋溢和细腻幽静的思想感情。二、教学重难点通过创写句子的模式来教学课文三、教学课时：二课时四、指导思想：1培养学生对作品直观的感悟力和理解力。2充分发挥学生的主观能动性，创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境。五、教学过程第一课时一、导入看导语，介绍作者巴金。巴金生平：全国政协副主席，中国作家协会主席。 年月日生，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人，无党派。年考入成都外语专门学校。年到上海，后到南京。

18、短文两篇,巴金,现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。主要 代表作有长篇小说激流三部曲、爱情的三部曲（雾、雨、 电），回忆性散文随想录等。,巴金,（1904）,他的作品已被译成多种外文出版。多年 来他还出版了大量译作。他善于在娓娓动听的叙述和真挚 朴实的描写中，倾泻自己感情的激流，细腻独到，自有一种打动人的艺术力量。曾被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家” 。,读读写写：,旸姮,炀 砀 殇,恒 桓 垣,yng,hng,yng dng shng,hng hun yun,朗读课文， 感知课文内容。,朗读课文， 感知。

19、短文两篇,巴 金,巴金，1904年出生，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说灭亡，发表时开始使用“巴金”笔名。,长篇小说,激流三部曲,爱情三部曲,家 春 秋,雾 雨 电,走近作者,本文写于抗战时期的19401941年，当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作者写此文，就是由此而发。,写作背景,南京大屠杀,写作背景,日,合作研讨日,1、作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑。

20、短文两篇,日、月,巴 金,巴金，1904年出生，原名李尧棠，四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说灭亡，发表时开始使用“巴金”笔名。主要作品有激流三部曲（家春秋）爱情三部曲（雾雨电）等中长篇小说，以及复仇、将军、神鬼人等短篇小说，海行集记、还魂草、龙虎狗等散文集。,走近作者,巴金，生于1904年11月25日，现、当著名文学家，原名李尧棠，字芾甘。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。,1907年全家福。左三为怀抱巴金的外婆，右三是巴金的母亲。,本文写于抗战时期的19401941年，当时中国大地正遭受日本帝。