语文句子结构

1、句子的连贯与衔接,句子的衔接，实际上是语言表达上连贯的要求。它要求一个语段的各个句子之间，或是一个复句的各个分句之间，在内容上和形式上都能接得上，扣得紧，意思一以贯之，脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。,句子衔接题由两部分组成，即题干项和衔接项。,不管何种类型的衔接题，首要的也是必须的即分析理解题干项，把握题干项与衔接项之间的关系，这是解此类题的突破口。,知 识 链,连贯，就是将前后句子的意思连接贯通，没有阻碍或脱节。在具体组织语言时要注意以下几个方面。 1要话题统一。话题要一致，各句围绕一个共同的中心。

2、句子排序,方法指引,1、先通读要求排序的句子，明确每个小句子的大意。 2、确定首尾句、过渡句、观点句、结论句等。 3、注意关联词的运用 4、分析这些句子之间的逻辑关系，照此关系将它们化零为整分成若干小句群。 5、将小句群连接起来，组成连贯一句话。,（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像 一块碧玉。 （ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵 微风从湖面吹来，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！ （ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。 （ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。 （ ）举目远眺，隐隐约。

3、套用式仿写题: 例如:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野. (分析:内容上看,写了秋天的三个特点,句式上看,采用了排比的修辞.) 仿写:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.,句子仿写,修改式仿写题:,删改下面句子画线部分,使它与前面的句子组成对偶句. 山间炊烟袅袅,如丝如线; 江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画. 仿写:山间炊烟袅袅,如丝如线;江上帆影片片,如诗如画.,续写式仿写题:,仿照例句的修辞手法,将下面的句子补充完整: 没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力. 补充:。

4、语文语法知识,-句子成分,学习目标,1、理解并掌握句子成分的特点。2、能够分清主谓宾和定状补。3、学会用符号图示法正确划分句子的成分。4、能够提取句子的主干。,2,一、复习词和短语,1、在现代汉语中词语按照有无实际意义和能否构成句子的成分分成两大类 和 。 实词包括 、 、 、 、 、 。虚词包括 、 、 、 、 、 。 、短语是由词语和词语组合而成的，按照词语之间关系的不同，可以把短语分为五种类型： 分别是 、 、 、 、 。,二、句子及句子成分,句子：句子是具有一定的语气、语调，在句末有一定的标点符号。能够表达一个相对完整的意。

5、句子综合知识训练 例说小学高段语文句子综合知识 华正学校 王晓逸,句子综合知识,我们试卷上的部分句子的题目非常灵活，没有稍加留意的话很容易做错。这一类题目一般都是试卷上的第六题和第七题。老师喜欢把这一类题目称之为“语感题”、“灵活题”。所谓“语感”，是读书时，在接触文字、语言的瞬间不假思索的情况下，能迅速、敏感、准确地把握文字、语言的能力。,牛刀小试 1.下面四个句子中其它三句意思不同的一句是（ ） A.只要功夫深，铁杵磨成针。 B.只要功夫深，铁杵并非不能磨成针。 C.只要功夫深，铁杵就好磨成针。 D.只要功夫深，。

6、 1 / 23语文句子结构详细分析 引子语法知识目前成了学生学习中的一个盲点初中教材上的知识, 但是初中毕业考试不考查;高中教材没有这部分内容, 可是高中的语文学习中经常要使用. 例如:判断病句中的搭配不当或者成分残缺,分析文言文阅读中的词类活用和文言特殊句式时,语言表达中的长短句互换等等, 都需要使用语法知识.在这里简单整理一些关于这方面的知识和练习,以便于以后整理为一个小专题.划分句子成分（一）知识要点 1、什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分。

7、句子,句子是语言的使用单位。,句子成分,句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,主语和 谓语,主语和谓语的关系:主语是谓语陈述的对象,谓语是对主语加以陈述的.通常主语在前，谓语在后。,.主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。,例如：汽车在望不到边际的高原上奔驰。 那两个服务员忙掏出手机。,他走进我们的心中。 连长命令我们马上休息。已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。,.谓语谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。,例如：满天乌云顿时消散了。树叶黄了。小王今年十。

8、2019/6/16,三年级语文期中专项复习,文坛实验小学李纯青,第一项：词语练习,一：辨字组词 城（ ） 蜂（ ） 惜（ ） 摇（ ）钩（ ）怒（ ） 诚（ ） 峰（ ） 借（ ） 遥（ ）钓（ ）努（ ） 著（ ）泰（ ） 湿（ ） 常（ ）阵（ ）燥（ ） 者（ ）秦（ ） 温（ ） 堂（ ） 陈（ ）躁（ ） 准（ ） 待（ ） 篇（ ） 坊（ ）辩（ ）捡（ ） 推（ ） 诗（ ） 遍（ ） 访（ ）辨（ ）检（ ） 耍（ ）晴（ ） 守( ) 查( ) 进( ) 凋（ ） 要（ ）睛( ) 首( ) 察( ) 近( ) 调（ ） 胶( ) 载（ ） 蜜（ ） 扰（ ）梢( ) 稻（ ） 校( ) 栽（ ） 密（ 。

9、1引子语法知识目前成了学生学习中的一个盲点初中教材上的知识,但是初中毕业考试不考查; 高中教材没有这部分内容,可是高中的语文学习中经常要使用.例如: 判断病句中的搭配不当或者成分残缺,分析文言文阅读中的词类活用和文言特殊句式时,语言表达中的长短句互换等等,都需要使用语法知识.在这里简单整理一些关于这方面的知识和练习,以便于以后整理为一个小专题.划分句子成分（一）知识要点 1、什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感。

10、,7、句子排序,考试要点,方法指导,习题检测,作业布置,退出,例题引路,考 试 要 点,句子排序，就是按一定的顺序把错乱的句子重新排列成一段通顺的话。如，时间先后、空间转移、事情发展、总分顺序、逻辑顺序(因果关系、转折关系、承继顺序)等 。,1、时间先后:时日(年月日、过去、现在、未来等)、季节、年龄等先后顺序。 2、空间转移:方位(从上到下、从前到后等) 、地点等变换顺序。 3、事情发展:按照事情的起因、经过、结果等发展顺序。 4、总分顺序:包括分总、总分、总分总、先概括后具体等表达顺序。 5、逻辑顺序:一般包括因果、转折、承继。

11、.语文句子结构详细分析引子语法知识目前成了学生学习中的一个盲点：初中课本的知识，但初中毕业考试不考查；高中教材没有这部分内容，可是高中的语文学习中经常要使用。例如：判断病句中的搭配不当或者成分残缺，分析文言文阅读中的词类活用和文言特殊句式时，语言表达中的长短句互换等等，都需要使用语法知识。在这里简单整理一些关于这方面的知识和练习，以便于以后整理为一个小专题。划分句子成分一、知识要点 1、什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈。

12、语文句子结构,句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。,句子,用途或 语气,陈述句,结构,单句,复句,主谓句非主谓句,疑问句,祈使句,感叹句,单重复句 多重复句,主谓式 主谓宾式 双宾式 连动式 兼语式 主谓倒装句,无主句 独词句,主语：主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人” 或“什么事” 例句：中国人民志气高。去北大荒的就是他。辱骂和恐吓决不是战斗。 说明：常作主语的有：名词、代词、数量词组、“的” 字结构。动宾词组、主谓词组、偏正词组。动词、形容 词也可作主语。,句子成分,谓语：谓语是。

13、语文句子结构,句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。,句子,用途或 语气,陈述句,结构,单句,复句,主谓句非主谓句,疑问句,祈使句,感叹句,单重复句 多重复句,主谓式 主谓宾式 双宾式 连动式 兼语式 主谓倒装句,无主句 独词句,主语：主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人” 或“什么事” 例句：中国人民志气高。去北大荒的就是他。辱骂和恐吓决不是战斗。 说明：常作主语的有：名词、代词、数量词组、“的” 字结构。动宾词组、主谓词组、偏正词组。动词、形容 词也可作主语。,句子成分,谓语：谓语是。

14、第 1 页 共 5 页一句子类型句子按照不同的标准，有不同的分类。按句子结构，可以把句子分为单句和复句。单句又可以分为主谓句和非主谓句。主谓句是指由主语和谓语两部分组成，带上一定的语气和语调。例如“我们胜利了！” “今天好天气。 ”非主谓句 是指由词或短语加上一定的语气、语调构成，没有主谓之分。例如“多么壮美的河山！” “真太妙了！”复句是由两个或两个以上意义紧密联系、结构相互独立的单句即分句组成的句子。例如“自然是伟大的，然而人类更伟大。 ”按句子用途、语气可以将句子分为四类：（1）陈述句：告诉别人一件事。

15、What do you know about “Sentences”?,1. 句子的构成, 主语, 谓语, 表语, 宾语, 定语, 状语, 补足语,(定语） 主语 + 谓语 +（定语）表语/宾语 + 补足语 + 状语,主要成分,次要成分,2.英语简单句的五种基本句型,1. 主语+谓语(不及物动词) S + V The children are playing happily. 2. 主语+谓语(及物动词)+宾语 S+V+O The Greens enjoy living in China.,3. 主语+谓语+表语 S+V+P 该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sou。

16、中文句子结构VS英文句子结构,Contrast of Sentence Structure between Chinese and English,源头,英语：印欧语系；综合型（并向分析型过渡） 汉语：汉藏语系，分析型 综合型语言：主要通过词汇本身形态的变化（性、数、格、时态、语态）来表达语义 分析型语言：主要通过虚词、词序等手段来完成,英语重形合（hypotaxis)，汉语重意合(parataxis),美国著名翻译理论家奈达曾说过：“就汉语和英语而言，也许在语言学中最重要的一个区别就是形合与意合的对比(contrast between hypotaxis and parataxis),形合VS 意合,英语的“形合” HypotaxisDe。

17、Grammar主+谓+宾主+系+表定语状语补语一、句子成分1、主语（名词，代词，数词，不定式）主语表示句子主要说明的人或事物e.g. He likes watch TV.2、谓语（动词，动词短语） 谓语说明主语的动作，状态或特征。e.g. She runs fast.3、表语（名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语）表语是谓语的一部分，它位于系动词如 be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。e.g. I am a teacher.4、宾语 （名词，代词，数词，动词不定式） 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。e.g. We are playing basketball. 5、定语（形容词，代词，数。

18、 1 / 28语文句子结构详细分析 引子语法知识目前成了学生学习中的一个盲点,可是语文学习中经常要使用.例如:判断病句中的搭配不当或者成分残缺,分析文言文阅读中的词类活用和文言特殊句式时,语言表达中的长短句互换等等,都需要使用语法知识.在这里简单整理一些关于这方面的知识和练习,以便于以后整理为一个小专题.划分句子成分（一）知识要点 1、什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研。

19、1一句子类型按句子结构，可以把句子分为单句和复句。单句又可以分为主谓句和非主谓句。主谓句是指由主语和谓语两部分组成，带上一定的语气和语调。例如“我们胜利了！” “今天好天气。 ”非主谓句 是指由词或短语加上一定的语气、语调构成，没有主谓之分。例如“多么壮美的河山！” “真太妙了！”复句是由两个或两个以上意义紧密联系、结构相互独立的单句即分句组成的句子。例如“自然是伟大的，然而人类更伟大。 ”按句子用途、语气可以将句子分为四类：（1）陈述句：告诉别人一件事。例如“他按时到达目的地。 ”（2）疑问句：向别人。

20、语文句子结构,句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。,句子,用途或 语气,陈述句,结构,单句,复句,主谓句非主谓句,疑问句,祈使句,感叹句,单重复句 多重复句,主谓式 主谓宾式 双宾式 连动式 兼语式 主谓倒装句,无主句 独词句,主语：主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人” 或“什么事” 例句：中国人民志气高。去北大荒的就是他。辱骂和恐吓决不是战斗。 说明：常作主语的有：名词、代词、数量词组、“的” 字结构。动宾词组、主谓词组、偏正词组。动词、形容 词也可作主语。,句子成分,谓语：谓语是。