语文第6课再塑生命课件1鲁教版

1、生命之线,1马尔和我在登山过程中，遇到了哪些困难,2在遇险时，马尔和我是怎样想怎样做怎样说的从中可以看出马尔和我是怎样的人,那举世罕见的壮 观景色，那常人难以经受的艰难困苦，那患难之时来自同伴的无私帮助，能让人感受和经历这世间最美丽的 情感。

2、导入新课 文艺复兴运动是 14至 16世纪在欧洲先后兴起的资产阶级文化运动，代表人物有意大利的诗人但丁画家达 芬奇英国文学家莎士比亚。今天我们学习莎士比亚著名的喜剧 威尼斯商人 。威尼斯商人莎士比亚英国15641616 年学习目标 1了解莎。

3、玉不琢，不成器，人不学，不知义。,导入新课,同学们步入学校的大门已近七八个年头了，下面我想请一位同学谈一谈学习知识时的感受，特别是升入中学以来在求知过程中的感受。学生自由发言同学们说得很好，每个人接受新知识都要有一个由繁到简，由难到易的过程。

4、mng tin zi lin ba,7 明天再练吧,mng tin zi lin ba,7 明天再练吧,mng tin zi lin ba,7 明天再练吧,在 再,1.我们正 教室里听老师讲课。 2.请你把那位同学刚才的话 重复一遍。,在,。

5、亲爱的爸爸妈妈,聂华苓,1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。47年前，纳粹在这座小城大肆屠杀，一天之间，杀死了7000多人，其中包括300多个孩子。47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史，从1945年起，每。

6、,再塑生命,海伦凯勒,五再读课文，拓展延伸 1将对托尔斯泰的肖像描写划出来。 2从写了什么如何写怎样写三个方面来品析肖像描写，进而学写肖像描写。,资料链接：走近作者,我要把别人眼腈所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，。

7、,再塑生命,海伦凯勒,涕炼涨铬尊稍虎烘车屋茬富莆吭呢就拭羌亿屡饯厢绑蝴状思赖欲飘耸边颗八年级语文下册 第一单元第5课再塑生命课件 人教新课标版www.dearedu.com,五再读课文，拓展延伸 1将对托尔斯泰的肖像描写划出来。 2从写了什。

8、,再塑生命,海伦凯勒,五再读课文，拓展延伸 1将对托尔斯泰的肖像描写划出来。 2从写了什么如何写怎样写三个方面来品析肖像描写，进而学写肖像描写。,资料链接：走近作者,我要把别人眼腈所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，。

9、,第一单元,再塑生命的人,学 习 目 标,整 体 感 知,研 读 课 文,课 文 小 结,布 置 作 业,情 境 导 入,返回,情境导入,一个幽闭在盲聋哑世界的人竟然毕业于哈佛大学,并且被评选为美国十大英雄偶像，是什么原因让她成为有如此杰出。

10、6 再塑生命,海伦.凯勒,马克吐温 说: 19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是,海伦凯勒用毅力之光驱散生命的黑暗,海伦凯勒18801968，美国女作家教育家,社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下。她学会。

11、再塑生命,海伦 凯勒,海伦凯勒18801968,美国著名作家教育家社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，学会了阅读写作，还学会了说话，上了大学，并且成为著名的教育家和社会活动家。 主要著作:我生活的故事 愿。

12、导入新课 再塑生命,再塑生命,海伦凯勒,Ps：这篇课文选编自假如给我三天光明一书，原是互有联系又相对独立的三篇文章：再塑生命亲近自然关于爱的含义合在一起编成课文。,十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。马克吐温,作。