语文第3课我的第一本书鲁教版八下课件1

1、, 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰般的斑纹 火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的 滴血的趾爪！,华南虎,牛 汉,牛汉,我的,第一本,书,牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有华南虎悼念一棵枫树半棵树等。出版的诗集有彩色的生活（1951）、爱与歌（1954）、温泉（1984）、海上蝴蝶（1985。

2、我的第一本书牛汉,教学目标,知识与能力目标： 1、理解、积累“幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去”等词语； 2、整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征； 过程与方法目标： 1、品评含意丰富的语句，养成正确的语感； 2、激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含； 3、培养语言表达能力； 情感与价值目标： 1、理解作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改变命运的深刻内涵。,【教学重点】 、联系自己的学习经历，感悟知识改变命运的深刻内涵。 【教学难点】 、理解作品展示的苦难生活境遇，品味苦难对人生意义。,作者简介,牛汉，原名史成汉。

3、导入新课,同学们，我们知道痛苦和磨难造就了伟人，法国著名的人道主义作家罗曼*罗兰指出人生是艰苦的,生活里充满了贫困 .忧虑.孤独和辛苦.惟有真实的苦难,才能使人不抱幻想,直面人生;惟有与苦难的搏斗,才能使人经受残酷的命运贝多芬,米开郎琪罗,托尔斯泰正是如此.今天,我们一起来感受一段苦难的生活,学习牛汉的一篇随笔.诗人牛汉对自己的第一本书却永志难忘。现在,让我们一起跟随诗人牛汉去了解围绕着第一本书演绎了怎样的故事，在体味语言特色的基础上，把握第一本书的深刻含义。,课前自读,结合自己童年的美好回忆，说说文章中你印象最深。

4、我的第一本书,牛 汉,2、文章时代背景：20世纪二、三十年代中国农村贫穷、饥饿、寒冷，读书在当时是有钱人的事情等。,作者简介,牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。抗日战争期间在陕甘地区读中学、大学.40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有华南虎悼念一棵枫树半棵树等。出版的诗集有彩色的生活（1951）、爱与歌（1954）、温泉（1984）、海上蝴蝶（1985）、沉默的悬崖（1986）。

5、仿写练习：,苦难对于天才是一块垫脚石，对於能干的人是一笔财富，对於弱者是一个万丈深渊。,成功对于天才是里程碑，对于能干的人是一次奖励，对于弱者是一个海市蜃楼。,我的第一本书,牛汉，生于1923年10月，山西省人。抗日战争期间在陕甘地区读中学、大学。1940年发表作品，主要写诗，近十年写作散文。已出版诗集十余本，散文集七本，诗话集两本。此外还参与主编中国现当代诗选数部，台湾编印了牛汉散文精选。从事文学编辑工作半个多世纪，曾主编新文学史料二十年 ，现为中国作协全国名誉委员，中国诗歌协会副会长。,汗血马跑过一千里戈壁。

6、我的第一本书牛汉,作者简介,牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有华南虎悼念一棵枫树半棵树等。出版的诗集有彩色的生活（1951）、爱与歌（1954）、温泉（1984）、海上蝴蝶（1985）、沉默的悬崖（1986）、牛汉诗选（1998）。 及自选集蚯蚓和羽毛等。,诗应该有属于自己的语言、情境、意象。我是老一代人，更偏重古典与现代沟通，强调诗的生命。

7、3.我的第一本书,牛 汉,牛汉，原名史成汉，1923年出生。现当代著名诗人，是“七月”诗派的重要成员，被人称为“诗坛硬汉”诗集彩色的生活、爱与歌、海上蝴蝶及牛汉诗选等。,作者简介,鬃（ ） 磨磨蹭蹭（ ） 脊背（ ） 掺和（ ） 枉（ ）读,读准字音，了解词义,zng,cng,j,chn,wng,幽默(yu m):有趣或可笑而意义深长.翻来覆去(fn f):一次又一次;多次重复.温厚(wn hu):温和宽厚.,整体感知，思考: 1、60年前小学一年级的一本“只 有下半部分,没有封面,没有头尾”的国语课本为何令作者永志不忘,并专门著文纪念? 2、文题“我的第一本书”仅仅指那。

8、我的第一本书,牛汉,第一单元第三课,教学重点：,1、体会第一本书的深刻含义。,2、感悟作者的思想感情。,3、体会重点语句的含义。,想一想,1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？,“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。,2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？,作者是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，心情沉重，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们。