第13课 空城计,走进名著,感受历史,三国演义,1.指导学生通读课文,把握课文主要内容,理清故事情节的发展。 2.引导学生根据人物在不同阶段的表现,归纳人物性格特点,把握人物形象。 3.帮助学生领会课文中所运用的写人方法。,学 习 目 标,魏,秦,岭,子午谷,斜谷,阳平谷,险,近,远,嵋城,长安,汉
语文第24课木兰诗同步授课课件语文版七年级上Tag内容描述:
1、第13课 空城计,走进名著,感受历史,三国演义,1.指导学生通读课文,把握课文主要内容,理清故事情节的发展。 2.引导学生根据人物在不同阶段的表现,归纳人物性格特点,把握人物形象。 3.帮助学生领会课文中所运用的写人方法。,学 习 目 标,。
2、老 舍,第10课 济南的冬天,老舍原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为 人民艺术家。,奇迹 伦敦 暖和 看护 发髻 镶上 宽敞 水藻,j,dn,kn,j,xin,chn,hu,zo,听范读浏览全文,。
3、第11课 竹林深处人家,初食笋呈座中 唐 . 李商隐嫩箨香苞初出林,於陵论价重如金。 皇都陆海应无数,忍剪凌云一寸金。新竹 宋.杨万里 东风弄巧补残山,一夜吹添玉数竿。 半脱锦衣犹半著,箨龙未信怯春寒。 竹 清.郑燮 一节复一节,千枝攒万叶。
4、第23课 伤仲永,1熟读课文,把握课文主要内容。 2掌握常用文言词语,能准确地翻译课文。 3启发学生探讨方仲永由天才变成普通人的原因,懂得天才出自勤奋的道理。,教 学 目 标,读准下列字音,y,pn,y,chn,mn,z,f,hun,邑 扳。
5、第1课 忆读书,走进伟人,感受读书,1. 用普通话正确流利地朗读课文,了解课文主旨,理清文章结构。 2. 深入理解作者读书的体会,培养多读书读好书的习惯。 3. 激发学生热爱祖国光辉灿烂的历史文化遗产的热情。,学 习 目 标,作家,作品,背。
6、第14课 美猴王,观赏神话故事,畅游魔幻世界,1.引导学生通过划分课文的结构层次来理清故事情节,进而把握课文主要内容,领会选材详略得当重点突出的特点。 2.帮助学生掌握如何通过动作语言描写成功塑造美猴王这一艺术形象的。 3.通过品读课文,使。
7、第3课 山中避雨,丰子恺,丰子恺 1898.11.91975.9.15 原名丰润,曾用名丰仁, 号子恺,字仁。浙江桐乡 石门镇人。我国现代画家 散文家美术教育家音 乐教育家漫画家和翻译 家,是一位多方面卓有成 就的文艺大师。被国际友 人誉为。
8、木兰诗,木兰诗,乐府诗集,作品简介,本诗是一首叙事诗,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,它与孔雀东南飞被誉为乐府双璧。,关于乐府,乐府原是我国古代朝廷中管理音乐的机构,负责采集民间的诗歌。秦时已设乐府令,到汉武帝时乐府已具有较大规模。后来,人们将。
9、选自乐府诗集 郭茂倩宋代编写,木兰诗,教学目标: 1初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。 2学会诵读和背诵这首古诗。 3培养探究能力 教学重点 讨论和探究问题,养成利用各种渠道解决问题的能力。 情感态度和价值观目标: 1感受木兰代父从军保家卫。
10、1第 24 课木兰诗教学设计语文版七年级上重点:1故事情节和木兰形象。 2记叙的详略处理 3对偶和排比难点:诵读指导,并当堂熟读成诵。教学过程:第一课时一简介木兰其人及乐府诗集 略二正字音略 三要求学生参看注释,阅读诗篇,理解词义句意诗篇大。
11、木兰诗,木兰诗,乐府诗集,作品简介,本诗是一首叙事诗,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,它与孔雀东南飞被誉为乐府双璧。,关于乐府,乐府原是我国古代朝廷中管理音乐的机构,负责采集民间的诗歌。秦时已设乐府令,到汉武帝时乐府已具有较大规模。后来,人们将。
12、第16课 勇气,挑战极限,感受勇气,学 习 目 标,1.引导学生学习从典型的语言描写中概括人物的性格。了解作者独特的叙述视角。 2.帮助学生理解课文所提到的勇气的含义。 3.树立学生的和平信仰,培养学生爱正义爱祖国的思想感情。,背景,拘谨 。
13、第9课 春,春草图,学 习 目 标,1正确流利有感情地朗读课文。 2学习作者抓住特点多角度按顺序描写景物的写法。 3培养学生观察自然热爱自然珍惜青春的情感。,朗润 嫩叶 蓑衣 抚摸 稀sh yn 酿 su 衣 鸟cho ,rn,nn,su,。
14、第4课 风筝,村 居,高鼎,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。,1.学习本文传神的动作心理描写。 2.体会文中所蕴含的浓浓亲情。 3.学习作者敢于严厉自责的精神,培养学生的人文素养。,鲁 迅18811936 。
15、木兰诗,文学常识乐府,乐府本是汉代的音乐机构,后来演变成一种诗体,所以后世乐府诗多能配乐演唱。 汉乐府的特点是 感于哀乐,缘事而发,所以后世乐府诗具有写实的特点。,了解乐府民歌,乐府双璧:木兰诗孔雀东南飞,学习目标: 1学习本文详略得当的叙。
16、谁说女子不如男,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千针万线都是她们连哪 有许多女英雄 。
17、 2 1 木兰诗同步练习基础巩固1给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼 鞍鞯 胡骑 金柝 策勋 赏赐 理云 bn pi 头 扑 shu 雄 ch 阿 z 2解释下列句中加点的字词。木兰当户织 昨夜见军帖 旦辞爷娘去 万里赴戎机 来源。
18、木 兰 诗,导 入课文,课文欣赏,预习达标,字词解析,课堂练习,课下作业,木 兰 诗,谁说女子不如男,听过这首曲目吗大家唱一唱,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将。
19、第24课 木兰诗,木兰诗,1了解木兰诗有关的文学常识;反复诵读,理清故事基本脉络。 2掌握互文复沓对偶排比等句式特点。 3了解人物形象,感受木兰的女儿情英雄气,学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。,唧唧 机杼 军帖 可 汗。