语文第11课端午日教学课件苏教版七年级上

1、社戏,鲁迅,鲁迅，原名周树人， 字豫才。浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家 思想家和革命家。中国 现代文学的奠基人。代 表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨，杂文集坟二心集等。,作者。

2、1十一 端午日课内阅读端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午 1l 点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的。

3、1十一 端午日课内阅读端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午 1l 点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的。

4、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,学练优七年级语文上SJ教学课件,十一 端午日,导入新课,同学们，你们知道端午节有哪些主要的习俗吗,赛龙舟,包粽子,喝雄黄,插艾蒿,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,沈从文190219。

5、11 端午日 教案教学目标：1了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力 2培养学生阅读理解以及联想想像的能力 中 国教育出版网3培养学生合作团结的精神 重 点：1龙舟赛的精彩场面描写 2联想的作用 教具安排：1龙舟赛的相关图片 2投影。

6、,沈从文,第11课 端午日,学习目标,一了解端午节的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 二提高阅读理解以及联想想像的能力，感受课文精彩的场面描写。,端午节的起源说法不一，大都认为是悼念投汨罗江自沉的楚国爱国诗人屈原。据史记记载，屈原，是春秋。

7、课文导入,在我国传统的三大节日中，最为热闹团圆之意的乃是春节；一年中月儿最圆，又兼有思念亲人之意的便是中秋节；还有一大传统节日，便是农历五月初五的端午节了。今天，我们把目光投向湘西，看看那儿的人们是怎样过端午节的,原名沈岳焕，苗族，湖南凤凰。

8、端午日,课前思考请学生利用现有条件图书馆或网络查找资料，进行初步研究，形成自己的意见。也可以在自行阅读课文的过程中，提出与课文相关的问题。 1你对沈从文的身世经历作品成就有怎样的了解 2他人是怎样评价沈从文的你最欣赏谁的评价你是怎样评价他的。

9、1第 11 课 端午日 教案苏教版七年级上教学目标：1 了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。2培养阅读理解以及联想想像的能力。3欣赏品味精彩的场面描写。教学重点难点：精彩的场面描写：正面描写和侧面描写相结合；实写和虚写相结合。教。

10、,沈从文,第11课 端午日,学习目标,一了解端午节的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 二提高阅读理解以及联想想像的能力，感受课文精彩的场面描写。,端午节的起源说法不一，大都认为是悼念投汨罗江自沉的楚国爱国诗人屈原。据史记记载，屈原，是春秋。

11、,1.下列加点字的注音有误的一项是 A.蘸酒zhn 峒dn 泅水yn B.擂鼓li 鹳un 呐喊n C.缠裹u 税关shu 码头m D.翘起qio 缓促c 干燥zo 解析选A。A项中泅应读qi。,2.下列标点符号使用有误的一项是 A.端午日。

12、屈原已死三千年， 招魂野祭五月前。 龙舟迅疾如流矢， 万人喝彩青潭边。,感知课文,请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，明确以下内容： 1.茶峒人端午这天的风俗习惯分别用三字短语动词名词概括 2.介绍这些风俗习惯的顺序划出相关的语句,穿新衣 画。

13、据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此。

14、端 午 日,沈 从 文,端午节的习俗,赛龙舟,包粽子,喝雄黄,插艾蒿,端午节的来历,节分端午自谁言， 万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤,作者简介 沈从文，原名，岳焕，湖南凤凰人，苗族。现代小说家散文家，创作中影响较大的是乡。

15、端午日教学设计端午节，是我国的传统节日之一，对住在北方城市的学生们来说比较陌生，在教此文时，我既要引导学生了解端午的习俗活动，更要引导他们进入课文描述的意境，感受这个传统节日给人们带来的愉悦气氛及奋发向上合作争先的精神。教学过程有以下几个步。

16、十一 端午日,沈从文,端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。端的意思和初相同，称端五也就如称初五；端五的五字又与午相通，按地支顺序推算，五月正是午月。又因午时为阳辰，所以端五也叫端阳。五月五日，月日都是五，故称重五，也称重午。 此外，端午。

17、,端午日,感知课文,请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，明确以下内容： 1.茶峒人端午这天的风俗习惯分别用三字短语动词名词概括 2.介绍这些风俗习惯的顺序划出相关的语句,穿新衣 画王字 吃鱼肉 赛龙舟 捉鸭子,精彩赏析,大声朗读这段文字，然后。

18、教学目标： 1 了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2 培养阅读理解以及联想想像的能力。,3 欣赏品味精彩的场面描写。 .,春节 正月初一 端午节 五月初五 中秋节 八月十五,三大传统节日,端午节的起源说法不一，大都认为是悼念。

19、一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连,众人划桨开大船付笛生同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进,。