课堂点睛七年级语文苏教版上册教案第15课春 教案

1、梦溪笔谈二则1.了解课文记述的两则生动的事例和北宋以前自然科学所达到的高度成就。 2学习详略得当突出中心的方法。 3品味简洁生动的语言特点。 4掌握文中重要实词的意义用法。【教学重难点】：1.文中重要实词的意义用法。2.简洁生动的语言特点【教学课时】：二课时【教学步骤】第一课时一、导入新课，由中国古代的四大发明的内容导入（多媒体展示四大发明的图片，学生口述）介绍作者沈括。二、学生自主学，疏通文意。1、 学生根据手中工具书和有关资料自读课文，分小组交流：字音、字形、字义、语句意。2、 集体讨论探究，教师作归纳。（。

2、古代寓言两则 教学要求： 1、朗读课文，背诵课文。 www.#zzstep.com*2、读懂字词，能借助注释理解课文内容，了解寓意。 来*源%:zz#step&.com教学重难点：对照注释把课文读通读懂，了解寓意。 教学时数：3课时 第一、二课时郑人买履 教学目标：1、 知识与能力：来源:学优高考网学会两个生字，正确、流利朗读课文，背诵课文。来源:中&%国教育出版*网2、 过程与方法：来源:学优高考网 gkstk能借助注释理解课文，用自己的话说故事。3、 情感与态度：积极参与合作讨论，与生活实际联系起来领悟其中的道理。教学过程： 一、谈话导入，明确学习方。

3、12 本命年的回想 教案学习目标： 来源:zz#s&tep.com1 正确、简洁地概括文中所写过年习俗，并说出所包含的文化内涵。 2 比较今昔过年习俗的异同，说出自己独特的感受。 学习重点：概括文中所写过年习俗，体会其中的文化内涵 学习难点：能说出蕴含的文化内涵和对过年的独特感受。 教学方法： 1、在教学中，主要运用情景教学、对话教学等方法。 2、引导学生在自主、合作、探究中学习，培养学生创新思维的能力。 3、坚持以“读”为本，加强阅读指导，使学生学会朗读、速读、跳读等阅读方法。 来%源:中教网#*媒体的运用：多媒体课件。包括文本。

4、三个太阳学习目标： 1.知识与能力：了解通讯的特点。 2.过程和方法：体会准确凝练的语言，感受生动的人物形象。 3.情感态度和价值观：培养学生的事业心和热爱祖国的思想感情。 学习重点：1.理解本文中心。 来源:学优高考网2.学习围绕中心精心选材，巧妙组材的特点。 学习难点：记叙、描写、议论等表达方式的综合运用。本文教学的关键点在于运用精读文本的方法分析科考队员在南极的表现，从而感悟南极精神，领会“三个太阳”的含义。 学习方法：来源:学优高考网能抓住重点句段，反复朗读，掌握文章中心，进一步理清课文脉络，体会写作特点。

5、安恩和奶牛教学目标： 1：了解作家作品，完整复述故事情节2：分析鉴赏小说的人物形象3：学习运用语言描写刻画人物的写作方法4：把握故事的开端，发展，高潮，结局，迅速梳理小说的情节教学重难点：1、 学习文章的写法，制造悬念。 2、 学习人物描写的方法，特别是对话描写。 3、 理解文章的主题思想。 教学方法：以学生诵读课文为主，教师引导学生分析小说情节，激发学生阅读小说的兴趣。教学准备：1：布置学生预习课文2：制作多媒体课件课时安排：两课时 第一课时一：新课导入同学们，今天我们一起来学习的是一篇外国短篇小说安恩和奶牛 。

6、冰心诗三首 来&源:中教网%三维目标： 知识与能力中国教育出&版网*1、体会诗中所蕴含的深刻哲理。2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。www.zz#step%.com过程与方法1、有感情地朗读这四首诗，揣摩语言，品味诗意。2、通过合作式、研究式学习，欣赏优美诗文，激发阅读文学作品的兴趣。情感态度与价值观体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来、设计自己的人生。 来%&源:中#教网教学重难点： 1、补充课外材料引导学生理解诗的内涵。 来源:z%zst&ep.com2、激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。 教学设想： 引导学生。

7、火把节之歌教学设计教学目标1、指导学生有感情朗读课文。2、学会 11 个生字，认识 5 个生字，掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。3、引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。教学重点课文的第二、三部分，体会火把节时彝族人民无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢。教学难点从火把节的传说中体会彝族人民的勇敢与坚强。来源:学优高考网教学过程一、谈话导入同学们，你们知道“火把节”是那个民族的节日吗？（彝族）你知道那些和火把节相关的知识？简介彝族及火。

8、幼时记趣 教学目的：1、借助注释、词典和教师指导，能初步读懂课文并能正确朗读 中国%*教育出版网2、了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心 来#源: 中教网%3、认识观察与想象、联想的关系 教学重点：教学目的 1、2 教学难点：教学目的 1 教具学具： 教学方法： 来源:学优高考网 gkstk教学时数：两课时 第一课时： 教学设计：通过学生独立合作的研读课文，借助注释及词典，学习课文中的生字，读懂课文内容；教师适当指导，引导学生学习常用文言实词及虚词的意义、用法及文中的特殊句式，并能正确朗读课文。 来源:学优高考网教学步骤。

9、一、 教学目标1、认识文学作品对青少年成长的意义。2、能主动积极地阅读文学作品，培养热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。二、教学重点难点1、朗读感受本文优美的语言、领略作者斐然的文采2、学习文中景物、人物的描写片段，体会其简洁生动的特点并模仿写作。来源:zzste%p.c&*om3、诗、词等语言的积累与运用。三、教材学情分析进入紧张的初中阶段，学生们普遍怀有对天真烂漫的童年生活深切怀念的情愫，这为学生迅速进入课文提供了极佳的情感切入口。本文词汇量大而丰富优美，诗句应用多达十多处，且多为耳熟能详者，易于使学生积累。

10、三峡一 学习目标来源&#:中教%网1、有感情的朗读背诵课文，培养阅读文言文的能力。来源:gkstk.Com2、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。3、揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。二教学重难点教学重点：借鉴学习抓住特征描写景物的方法。教学难点：揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。一、激发兴趣，导入新课如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话，那么三峡就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦，激发了古今诗人画家多少情思与灵感！北魏地理学家郦道元恐怕是其中最。

11、 天上的街市 来源:z#zstep.%&com一、教学内容：天上的街市二、学习目标：1、有感情地朗读并背诵这首诗。2、理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想象的能力。3、体会诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。三、学习重点、难点：重点：有感情地朗读并背诵这首诗。难点：理解联想和想像的作用并形成能力。四、学习指导：诵读法、点拨法、讨论法、启发式来&%源:中教网五、学具准备：录音机和音频朗读磁带来源:gkstk.Com六、教学过程（一）创设情景，导入新知浩瀚的苍穹，深邃的夜空曾经引起我们古老的祖先不尽的联想。

12、蔚蓝的王国【教学目标】1、在阅读中理解文章对大海的艺术描写。 2、品味、感悟散文诗的优美的艺术和作者奇特的想象。 【教学重难点】1、感受作者在文章当中寄托的美好感情。 来源:学优高考网 gkstk2、品味文章优美的语言，体会语言的魅力。 【教学课时】一课时【教学步骤】（一）、“说梦”导入场景同学们，我们如东是一个滨海的城市，几千年前，我们的祖先就来到蓝色的大海边，开垦荒地、繁衍后代，创造了今天这样一座美丽的城市，我们是大海的儿女，同学们，你心中的大海是怎样的？（请同学描绘大海,大屏幕上出现一幅静止画面。）来源:。

13、伟人细胞 教学目标(一) 知识与能力1、了解小说的文体特点及三要素2、培养学生复述故事和概括情节的能力3、培养学生的想象和创造能力 (二) 过程与方法来源:zzs*te%p.com1、掌握如何查找与文章有关资料的方法2、让学生了解欣赏小说的基本步骤3、让学生根据作品的内容展开联想，发表自己的看法(三) 情感、态度与价值观1、认识作品中展现的多姿多彩的中学生生活来源:学优高考网2、理解贾里“伟人计划”成功与失败的原因以及其中蕴含的人生道理w*ww.zz&step.com3、引导学生树立正确的人生观和价值观来&% 源:#zzstep.c*om教学过程1、 导入每个人。

14、11 端午日 教案教学目标：(1)了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力 (2)培养学生阅读理解以及联想、想像的能力 中 国教育出版网&*(3)培养学生合作团结的精神 重 点：(1)龙舟赛的精彩场面描写 (2)联想的作用 教具安排：(1)龙舟赛的相关图片 (2)投影片 (3)朗读磁带 来源:学优高考网 gkstk教 时：一教时 一、课前导入： 同学们：能不能告诉我，一年之中你最喜欢过的是哪一个节日？能说说喜欢的理由吗？(老师鼓励畅所欲言，并提示启发：春节、儿童节以外，还有哪些节日？目标导向：端午节) 来源*:中%&教#网有同学说到了端午节，那它。

15、七颗钻石【教学目标】：1、了解童话作品夸张、想象的特点2、培养学生自主、合作、探究的学习方法3、理解“爱心”的神奇力量，学会关心他人【教学重、难点】：1、爱心的神奇力量2、丰富的想象【教学课时】 ：一课时【教学过程】：一、导入我们先来做一个游戏，看看大家能不能开动脑筋：在座位上不动，我们第一组的缪慧娟能不能和最后一组的蔡树荣拉上手？（生活动）传递我们的手，传递我们的心，生活会更精彩。我给大家带来的是一篇美丽的童话。大家读过童话吗？（屏现）：这是一篇童话，你对它有哪些了解？是谁给我们带来这篇童话的呢？（。

16、秋颂教学目标：知识与能力目标：1、识记背诵文中的妙词佳句。2、感知文章内容，把握文章主旨。过程与方法目标：通过反复诵读、联想、想象、描绘、表述等方法赏析妙词佳句，感知文章内容，把握文章主旨。情感态度与价值观目标：理解作者对秋的独特感悟，在学习过程中感受秋之美。教学重点：整体感知文章内容，把握文章主旨。教学难点：赏析感悟妙词佳句。教学方法：诵读法、描绘法、讨论法教学手段：多媒体课件钢琴曲秋天的怀念、与文中意境相似的画面、古诗词、具有秋之品格的人物故事课时安排：一课时。教材分析：本文是一篇文笔清新隽永。

17、繁星 教案教学目标： 1掌握下列字词的音、形、义： 半明半昧 静寂 霎眼 星群密布 2学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 3欣赏文中描写的观看繁星的情景，领悟作者表达的感受。 来源:zz*st%ep.com4热爱生活，学会欣赏身边的美。 教学重点、难点： 1由景物引发的联想、感受。 2运用比喻、拟人等修辞手法生动、形象、恰当的表达感情。 教学时数： 一课时。 课前准备： 教师：（1） 布置学生预习课文。 （2） 向学生提供有关资料，以便学生正确把握课文内容。 中国教&育出#*版网a.作者简介。 b.写作背景。 学生：（1）阅读课文及教师提供。

18、10 社戏 教案www.zzs*&te#p.com教学目的 1体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。 2理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 3理解文章叙事有详有略的写法。 来#% 源:中国教育&出版网重点、难点 重点： （1）分析双喜，六一公公的人物形象。 （2）分析景物描写对表达中心思想的作用。 难点： 对文章最后一段的理解。 教学时间二课时 教学过程 第一课时一、预习 1查字典，给下列加点的字注音。 归省（xing）行家 hang ）惮（dan）絮叨（xudao ）怠慢 （dai）撺摄（cuan duo 凫水（fu）潺（chan）歌吹（chui 蕴藻 （yun zao）家眷 juan。

19、夏教案教学目标：1、 学生初读课文，感受夏天的特点，体会作者的思想感情。2、学生感情朗读，体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。教学重点：感受夏天的特点，体会作者的思想感情教学难点：体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。教学过程：一、导入：在这一单元中，作者带我们走进了多彩的四季，有春济南的冬天还有三峡。三峡是是怎样描写夏水的突出了夏的，今天我们来学习一篇新的关于写夏的文章，好，现在就让我们随着梁衡走进夏，去感受夏的独特魅力！来源:学优高考网 gkstk二、检查预习：2三、初读课文、整体感知：。

20、14 春 教案【教学目标】1. 积累“朗润” 、“酝酿”、“ 卖弄”、“宛转” 、“烘托” 等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文，理清文章思路。 来%源:中教网#*3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。 【教学重、难点及突破】 中国%&*教育出版网(1) 重点 能流畅地朗读全文，理清文章思路。 (2) 难点 www.zzst#%ep.com揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。 【课时安排 】 2 课时 【教学步骤】 来源:#中国教育出。