语文版语文七年级上册课件树林和草原ppt课件之一

1、,树林和草原,屠格涅夫,屠格涅夫俄国作家，其成名作是猎人笔记。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。,本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原。,感受美景,齐读课文，整体感知,音：,r i qio y kngqing mn zhn,濡湿 苦艾 荞麦 轧轧 铿锵 蔓草 榛树,ch chn ln ti qing,清澈 颤抖 贪婪 青苔 穹隆,义：,蕴蓄：,隐藏：,贪婪：,颤抖：,疲倦：,头晕目眩：,积蓄或包在里面而未表露出来。,藏起来不让发现。,不知满足，贪得无厌。,哆嗦，发抖。,疲乏，困倦。,头发昏，眼发花。,小组讨论,勾画出表示。

2、树林和草原,屠格涅夫,作者简介：,屠格涅夫（18181883），俄国十九世纪著名作家。他一生四十余年的笔耕生涯中，创作了被誉为“艺术编年史”的六部长篇小说，以及大量的中短篇小说、特写、戏剧、诗歌等各种体裁的作品。他的小说语言纯净优美，结构严密，擅长自然风景描写，作品充满诗意的氛围和淡淡的哀愁，给人无尽的回味。代表作有父与子、前夜、猎人笔记等，他被称为“小说家中的小说家”。,自读课文，理清字词,濡湿（r） 轧轧（g） 铿锵（kng qing） 穹隆（qing lng） 朦胧（mng lng） 头晕目眩（xun） 榛树（zhn） 青苔（ti） 蔓草（mn。

3、树林和草原,屠格涅夫,屠格涅夫俄国作家，其成名作是猎人笔记。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。,本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原。,感受美景,齐读课文，整体感知,音：,r i qio y kngqing mn zhn,濡湿 苦艾 荞麦 轧轧 铿锵 蔓草 榛树,ch chn ln ti qing,清澈 颤抖 贪婪 青苔 穹隆,义：,蕴蓄：,隐藏：,贪婪：,颤抖：,疲倦：,头晕目眩：,积蓄或包在里面而未表露出来。,藏起来不让发现。,不知满足，贪得无厌。,哆嗦，发抖。,疲乏，困倦。,头发昏，眼发花。,小组讨论,勾画出表示时。

4、树林和草原,屠格涅夫,屠格涅夫俄国作家，其成名作是猎人笔记。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。,本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原。,感受美景,齐读课文，整体感知,音：,r i qio y kngqing mn zhn,濡湿 苦艾 荞麦 轧轧 铿锵 蔓草 榛树,ch chn ln ti qing,清澈 颤抖 贪婪 青苔 穹隆,义：,蕴蓄：,隐藏：,贪婪：,颤抖：,疲倦：,头晕目眩：,积蓄或包在里面而未表露出来。,藏起来不让发现。,不知满足，贪得无厌。,哆嗦，发抖。,疲乏，困倦。,头发昏，眼发花。,小组讨论,勾画出表示时。

5、屠格涅夫,树林和草原,本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原。,屠格涅夫俄国作家，其成名作是猎人笔记。作家托尔斯泰曾这样赞叹他的风景描写：“只要他描上三笔两笔，自然景物就会冒出芬芳。”屠格涅夫被称为“小说家中的小说家”。,猎人笔记由二十五篇各自独立的随笔组成，用清新朴实的笔调，再现了十九世纪农奴制下俄国农村生活中一个个具有鲜明色彩的故事，赞美了普通农民的高尚美好的心灵，揭露鞭挞了农奴主的残暴和自私。 其中有纯粹描绘大自然景色的抒情散文，如树林和草原。这是 猎人笔记的最后一篇，生动地描。

6、树林和草原,屠格涅夫,作者简介：,屠格涅夫（18181883），俄国十九世纪著名作家。他一生四十余年的笔耕生涯中，创作了被誉为“艺术编年史”的六部长篇小说，以及大量的中短篇小说、特写、戏剧、诗歌等各种体裁的作品。他的小说语言纯净优美，结构严密，擅长自然风景描写，作品充满诗意的氛围和淡淡的哀愁，给人无尽的回味。代表作有父与子、前夜、猎人笔记等，他被称为“小说家中的小说家”。,自读课文，理清字词,濡湿（r） 轧轧（g） 铿锵（kng qing） 穹隆（qing lng） 朦胧（mng lng） 头晕目眩（xun） 榛树（zhn） 青苔（ti） 蔓草（mn。

7、树林和草原,（俄）屠格涅夫,作者简介俄国19世纪批判现实主义作家，其成名作是猎人笔记，批判了残酷的农奴制度。本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原。 本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原。,漫（ ）步 苦艾（ ） 榛（ ）树 穹（ ）隆 荞（ ）麦 蔓（ ）草 青苔（ ） 贪婪（ ）：追求，不知足。 灼（ ）人：形容极热。火烧、火烫。 清澈（ ）：水清而透明。 濡（ ）湿：沾湿、潮湿。 铿锵（ ）：形容有节奏而响亮的声音。 头晕（ ）目眩（ ）：昏迷，神志不清晰。 朦胧（ ）：形容光线模糊不。

8、树林和草原,屠格涅夫,屠格涅夫俄国作家，其成名作是猎人笔记。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。,本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原。,感受美景,齐读课文，整体感知,音：,r i qio y kngqing mn zhn,濡湿 苦艾 荞麦 轧轧 铿锵 蔓草 榛树,ch chn ln ti qing,清澈 颤抖 贪婪 青苔 穹隆,义：,蕴蓄：,隐藏：,贪婪：,颤抖：,疲倦：,头晕目眩：,积蓄或包在里面而未表露出来。,藏起来不让发现。,不知满足，贪得无厌。,哆嗦，发抖。,疲乏，困倦。,头发昏，眼发花。,小组讨论,勾画出表示时。

9、屠格涅夫,树林,草原,屠格列夫，19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家。猎人笔记是屠格涅夫的成名作，揭示农奴主的残暴，农奴的悲惨生活。代表作有父与子、前夜、猎人笔记等，他被称为“小说家中的小说家”。,r,濡湿,穹隆,青苔,贪婪,颤抖,清澈,qing,ti,ln,chn,ch,榛树,蔓草,铿锵,轧轧,荞麦,苦艾,zhn,mn,kngqing,y,qio,i,头晕目眩：,头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。,形容光线模糊不清。,潮湿。,形容有节奏而响亮的声音。,水清而透明。,朦胧：,清澈：,铿锵：,濡湿：,1、这篇文章是按什么顺序来描写景物的？,时间顺序,黎明时候,在阳。

10、树林和草原,一说教材,教学目标：积累一些词语学会一点赏析（品味本文富有表现力的语言感受优美的 景物描写）探究一点规律（引导学生领悟写景文成功的要领）追求一点创新（激发想象，读写结合进行课文的再创造） 教学重点：引导学生品析语言，学习写作方法 教学难点：有感情的朗读课文，用声音传达内心的感受,二说教法,感受文章的美 （初读课文，让学生带着原有知识和体验进入文本） 发现文章的美 （认识课文，让学生反复阅读，用心感悟品析课文语言） 欣赏文章的美 （重组课文，让学生拓展延伸，领悟写作方法）,题目:树林和草原 类型:作家。

11、屠格涅夫,树林和草原,本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原。,屠格涅夫俄国作家，其成名作是猎人笔记。作家托尔斯泰曾这样赞叹他的风景描写：“只要他描上三笔两笔，自然景物就会冒出芬芳。”屠格涅夫被称为“小说家中的小说家”。,猎人笔记由二十五篇各自独立的随笔组成，用清新朴实的笔调，再现了十九世纪农奴制下俄国农村生活中一个个具有鲜明色彩的故事，赞美了普通农民的高尚美好的心灵，揭露鞭挞了农奴主的残暴和自私。 其中有纯粹描绘大自然景色的抒情散文，如树林和草原。这是 猎人笔记的最后一篇，生动地描。

12、屠格涅夫,树林和草原,屠格涅夫俄国作家，成名作猎人笔记。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。,纵然你并不生来就是猎人，但你总是爱好自然和自由的，因此你也不能不羡慕我们猎人。 屠格涅夫,齐读课文，整体感知,请带着以下两个任务读课文： 1、思考全文的写作顺序是什么？2、按照该顺序，作者依次写了哪些景物？这些景物各有什么特点？,时间顺序,黎明时候,在阳光底下,太阳越升越高,黄昏来临了,夜幕降临了,请自读课文，注意作者是怎样细致地描写景物的。,细读课文，品味语言,黎 明 时 候,白露沾湿的草,濡湿。

13、你学过这篇文章吗,进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。,树林和草原,屠格涅夫,屠格涅夫俄国作家，其成名作是猎人笔记。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。,本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原。,感受美景,音：,r i qio y kngqing mn zhn,濡湿 苦艾 荞麦 轧轧 。

14、树林和草原,（俄） 屠格涅夫,屠格涅夫俄国作家，其成名作是猎人笔记。 罗亭、前夜、父与子。被称为“小说家中的小说家”。,猎人笔记由二十五篇各自独立的随笔组成，用清新朴实的笔调，再现了十九世纪农奴制下俄国农村生活中一个个具有鲜明色彩的故事，赞美了普通农民的高尚美好的心灵，揭露鞭挞了农奴主的残暴和自私。,作为故事的组成部分，其中的景物描写，集中体现了屠格涅夫超越丹青妙手的卓越能力。本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原,濡湿 头晕目眩 轧轧铿 锵 清澈 朦 胧 榛树 穹 隆,r,yn,xun,y,Kng qing,ch,。

15、屠格涅夫,合浦县常乐中学语文组 吴老师,树林和草原,本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原。,屠格涅夫俄国作家，其成名作是猎人笔记。作家托尔斯泰曾这样赞叹他的风景描写：“只要他描上三笔两笔，自然景物就会冒出芬芳。”屠格涅夫被称为“小说家中的小说家”。,猎人笔记由二十五篇各自独立的随笔组成，用清新朴实的笔调，再现了十九世纪农奴制下俄国农村生活中一个个具有鲜明色彩的故事，赞美了普通农民的高尚美好的心灵，揭露鞭挞了农奴主的残暴和自私。 其中有纯粹描绘大自然景色的抒情散文，如树林和草原。这是 。

16、语 文,七年级 上册,义务教育课程标准实验教科书,12. 树林和草原屠格涅夫,板块：教学设计课件,俄国作家，成名作猎人笔记。他的作品极大地丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。,屠格涅夫,纵然你并不生来就是猎人，但你总是爱好自然和自由的，因此你也不能不羡慕我们猎人。 屠格涅夫,齐读课文，整体感知,请带着以下两个任务读课文： 1. 思考：全文的写作顺序是什么？2. 按照该顺序，作者依次写了哪些景物？这些景物各有什么特点？,时间顺序,黎明时候,在阳光底下,太阳越升越高,黄昏来临了,夜幕降临了,请自读课文，注意作者是。

17、树林和草原,屠格涅夫,屠格涅夫19世纪俄国杰出作家，其成名作是猎人笔记，这本书揭露农奴主的残暴，农奴的悲惨生活。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。,本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原。,感受美景,齐读课文，整体感知,音：,r i qio y kngqing mn zhn,濡湿 苦艾 荞麦 轧轧 铿锵 蔓草 榛树,ch chn ln ti qing,清澈 颤抖 贪婪 青苔 穹隆,义：,蕴蓄：,隐藏：,贪婪：,颤抖：,疲倦：,头晕目眩：,积蓄或包在里面而未表露出来。,藏起来不让发现。,不知满足，贪得无厌。,哆嗦，发抖。,。

18、树林和草原,（俄） 屠格涅夫,屠格涅夫俄国作家，其成名作是猎人笔记。 罗亭、前夜、父与子。被称为“小说家中的小说家”。,猎人笔记由二十五篇各自独立的随笔组成，用清新朴实的笔调，再现了十九世纪农奴制下俄国农村生活中一个个具有鲜明色彩的故事，赞美了普通农民的高尚美好的心灵，揭露鞭挞了农奴主的残暴和自私。,作为故事的组成部分，其中的景物描写，集中体现了屠格涅夫超越丹青妙手的卓越能力。本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原,濡湿 头晕目眩 轧轧铿 锵 清澈 朦 胧 榛树 穹 隆,r,yn,xun,y,Kng qing,ch,。

19、,屠格涅夫,树林和草原,屠格涅夫 俄国作家，成名作猎人笔记。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。,濡湿 头晕目眩 轧轧铿 锵 清澈 朦 胧 榛树 穹 隆,r,yn,xun,y,Kng qing,ch,mng lng,zhn,qing lng,朗读下列词语,齐读课文，整体感知,请带着以下两个任务读课文： 1、思考全文的写作顺序是什么？2、按照该顺序，作者依次写了哪些景物？这些景物各有什么特点？,时间顺序,黎明时候,在阳光底下,太阳越升越高,黄昏来临了,夜幕降临了,请自读课文，注意作者是怎样细致地描写景物的。,细读课文，品味语言,黎 明 时 候,。

20、树林和草原,（俄） 屠格涅夫,猎人笔记由二十五篇各自独立的随笔组成，用清新朴实的笔调，再现了十九世纪农奴制下俄国农村生活中一个个具有鲜明色彩的故事，赞美了普通农民的高尚美好的心灵，揭露鞭挞了农奴主的残暴和自私。 作为故事的组成部分，其中的景物描写，集中体现了屠格涅夫超越丹青妙手的卓越能力。,屠格涅夫 俄国作家，其代表作有猎人笔记、罗亭、前夜、父与子。被称为“小说家中的小说家”。他的小说语言纯净优美，结构简洁严密，擅长自然风景描写，常用隐蔽手法描写人物心理。作品充满诗意的氛围和淡淡的哀愁，给人无尽回味。。