运动的描述 学案

1、学优中考网 www.xyzkw.com教学内容 运动的描述 授课教师来源:初中学习网 XK谭清平教学时间 第四周星期 一 班级 C145 姓名 小组教学目标（1）知道物体的运动和静止的相对性。（2）知道参照物的概念。来源:Xy+z|kw.Com（3）能选择参照物描述物体的运动或根据物体的运动指出参照物。学习感想教学重点判断物体是否做了机械运动；根据物体的运动指出参照物；参照物的概念。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。【 自 主 学 习 】 ：1、对于书上 P28 页这些现象，请用一句话加以概括：2、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物。

2、运动的描述（1）班级 姓名 学习目标：（1）知道机械运动的概念；（2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；（3）知道物体的运动和静止是相对的；新知自学：讨论课本 p16 图所示的运动以及相类似的运动，根据已有的知识，看看能得出什么结论。结论：是宇宙中的普遍现象。 【合作学习】（一）机械运动思考问题：假如我们正坐在教室里学习，我们周围有哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？请举4 例，并说明其特点。（1）公路上飞驶的汽车是 的，汽车的位置相对你 变化。 （是或没）（2）从你身旁走过的同学是 的，他。

3、 四重五步学习法让孩子终生受益的好方法运动的描述 运动的快慢长度时间及其测量一、目标与策略明确学 习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！学习目标：1知道机械运动是指物体位置的变化，知道参照物的概念；2知道运动和静止的相对性、会选择参照物并根据参照物判断物体的运动情况；3通过分析、比较和计算，理解比较物体运动快慢的基本方法；4能用速度描述物体的运动；能利用公式 进行有关速度的计算，能应用公式解决实际生活中的相关问题；svt5知道匀速直线运动的概念；能理解变速运动的平均速度；6认识时间。

4、描述运动的基本物理量学案【学习目标】1.掌握描述运动的最基本的物理量以及相关的定义概念；2.掌握位移、速度、加速度等等描述物体运动的物理量以及计算方法；3.通过复习第一章的内容，理解并掌握如何去描述生活以及物理学当中的运动。【教学重点】复习描述运动的物理量位移，速度，加速度，以及图像的分析。【教学难点】让学生清楚熟悉各个物理量的概念和物理意义，以及各个物理量之间的关系，并且懂得应用计算。【典型例题】例 1 关于速度和加速度的说法中，正确的是：A速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述物体运动。

5、栾川一高 2012 级高一物理学科诱思探究导学提纲 必修一第 1 章第 3 节运动快慢的描述速度编写人 李长有 审核 杨姣利 2012-08-31【学习目标】1、知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性2、知道质点的平均速度和瞬时速度等概念3、知道速度和速率以及它们的区别 4、会用公式计算物体运动的平均速度【自主探究】【阅读】P 15 “坐标与坐标的变化量”一部分，回答下列问题。物体沿着直线运动，并以这条直线为 x 坐标轴，这样物体的位置就可以用 来表示，物体的位移可以通过 表示，x 的大小表示 ，x 的正负表示 【阅读】P 15 第二部分：速度。

6、第二节 运动的描述导学案班级 姓名 日期 一、学习目标：1、知道机械运动及参照物2、知道运动和静止的相对性3、会根据参照物判断物体运动与静止二、重点难点： 三、自学指导：1、阅读 P16 知道机械运动2、自学 P17 知道运动的普遍性及多样性3、同桌交流，选取不同的参照物，判断物体的运动情况，得出结论： 运动是 而静止是 四：自学检测一、填空1、一个物体相对别的物体的 ，叫做机械运动。2、宇宙是由运动着的 所组成的。绝对 的物体是没有的。3、我们的教室没有动，是以 为参照物的，坐在飞机上的人看地面上的房子是运动的，是以 为参照。

7、高一物理集体备课组共案 运动快慢的描述速度 课 型：新授课编写人 张永 审核人：高一物理组 编制时间：2009-9-7 姓名： 班级：【学习目标】1、知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性2、知道质点的平均速度和瞬时速度等概念3、知道速度和速率以及它们的区别4、会用公式计算物体运动的平均速度【学习重点】速度、瞬时速度、平均速度三个概念，及三个概念之间的联系【学习难点】平均速度计算【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【知识链接】【自主探究】知识点一：坐标与坐标的变化量【阅读】P 15 “坐标与坐标的变化量 ”一部分，。

8、 4 / 4 学案补充 2019最新人教版物理九年运动的描述学案运 动的描述学案 新课小测 学习目标 1、知识与技能 (1)知道机械运动的概念； (2)知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物； (3)知道物体的运动和静止是相对的； 2、过程与方法 (1)体验物体运动和静止的相对性了； (2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能 力。 3、情感态度与价。

9、运动的描述学习目标：1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；3.知道物体的运动和静止是相对的；学案导学【自学指导】什么是机械运动?物理学里讲的运动是指物体 位置的变化。同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。物理学里把物体位置的变化叫机械运动。运动和静止的相对性（1）讨论课本图 1.2-3：乘客是静止的还是运动的?首先明确本问题中研究对象是汽车中的乘客，这位乘客是静止的还是运动的。其次根据前面所学机 械。

10、必修一 第一章 运动的描述匀变速直线运动的描述第 1 课时 描述运动的基本概念1.图 118小明周末到公园坐摩天轮(如图 118 所示) ，已知该轮直径为 80 m，经过 20 min 转动一周后，小明落地，则小明在摩天轮上的平均速度为( )A0.2 m/s B4 m/s C0 D非直线运动，不能确定解析：平均速度是指位移和所用时间的比值，与直 线运动 或曲线运动无关小明在摩天轮上转动一周， 总位移为零，故其平均速度为零， C 正确答案：C2 在 2008 年央视开年大戏闯关东中，从山东龙口港到大连是一条重要的闯关东路线假如有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙。

11、精品文档 运动快慢的描述一一速度导学案 【学习目标】 1 .理解速度和速率的概念； 2.能区分(瞬时)速度和速率。3.能区分平均速度和平均速率。 【自主学习】 1 .速度 (1)定义：位移与发生这段位移所用 的比值. _ . _Ax (2) te义式：v =. At (3)物理意义：描述物体运动的 及运动 单位： () 等. (5)矢量性：速度既有又有 ,速度的大小在数值上等于物体在 内发生的位。

12、 运动快慢的描述速度(学案)一、学习目标1.知识与能力（1）知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系（2）理解位移的概念以及它与路程的区别2.过程与方法会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向3.情感、态度与价值观通过用物理量表示质点不同时刻的不同位置，领略物理方法的奥妙，体会科学的力量。二、课前预习1. 为了表示物体运动的快慢，物理学中引入了 这个物理量。2. 速度是 与 的比值，公式是 单位是 ，速度是 （标量或矢量）。3. 平均速度是 与 的比值，公式是 ，单位是 。是矢量，方向： 。4. 瞬时速度： 。是 （标量或。

13、课时1 3 运动快慢的描述 速度 1 理解速度的概念 领会其矢量性 知道速度的方向即物体运动的方向 2 能在具体问题的描述中正确使用平均速度和瞬时速度的概念 并能进行相应的计算 3 知道瞬时速度是表示某一时刻的速度 了解平均速度与瞬时速度的区别和联系 4 知道速度和速率的区别与联系 1 坐标与坐标的变化量 物体沿直线运动 以这条直线为x坐标轴 这样 物体的位置就可以用坐标轴上的点来表示 物体的位移。

14、2010 级高一物理校本讲义 主备人：赵洪芳 审核人：耿建民 时间：2010 年 9 月 班级 姓名 1第一章 运动的描述第三节 运动快慢的描述-速度学习目标: 1理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位，知道它是矢量。2. 理解平均速度，知道瞬时速度的概念。3. 知道速度和速率以及它们的区别。学习重点: 正确掌握速度的概念及其应用。学习难点: 正确区分速度和速率。 学习过程：一、基础知识（一）速度1.定义：质点的位移跟发生这段位移所用时间的 。2.定义式：v= 。 3.单位： 、 、 等。4.矢量性：速度的。

15、运动的描述学习目标：1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；3.知道物体的运动和静止是相对的；学案导学【自学指导】什么是机械运动?物理学里讲的运动是指物体 位置的变化。同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。物理学里把物体位置的变化叫机械运动。运动和静止的相对性（1）讨论课本图 1.2-3：乘客是静止的还是运动的?首先明确本问题中研究对象是汽车中的乘客，这位乘客是静止的还是运动的。其次根据前面所学机 械。

16、符川初级中学 九 年级 物理导学案执笔人 焦忠 审核人 授课人 焦忠 授课时间 9、14 授课班级九（1、2、3）课题 12、1 运动的快慢 课型 新授课 课时安排 1课时导学目标1.知道什么是匀速直线运动.2.知道匀速直线运动的特点.3.知道什么是平均速度.4.会计算平均速度.5.匀速直线运动的特点.教学重点 匀速直线运动的特点.教学重难点 教学难点 识别运动的图像教学方法 合作式 讨论法复备栏导学流程【课前预习】一、匀速直线运动的特点1.根据匀速直线运动公式 v=s/t,可知( )A 速度跟路程成正比 B 速度跟时间成反比C 速度不变,路程跟时间成反比 D 以。

17、 1.2 运动的描述导学案主备人 授课人课型 授课时间知识与技能 知道机械运动的概念；知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；知道物体的运动和静止是相对的；过程与方法 体验物体运动和静止的相对性了；在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。情感态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。学习重点 机械运动的概念；研究物体运动的相对性学习目标学习难点 参照物的概念；认识物体运动的相对性；用实例解释机械运动。教 学 活 动导 案 学 。

18、课 题 1.2 运动的描述 课 型 新授课课标要求 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。学习目标1、知道参照物的概念。2、知道物体的运动和静止是相对的。3.知道运动是宇宙中的普遍现象。学习重点 参照物的概念学习难点 物体的运动和静止是相对的学 习 流 程 备 注知识链接1、长度的单位、测量工具、测量方法以及刻度尺的使用： 2、时间的单位、测量工具：自主学习1、什么是机械运动：_。2、什么是参照物：_。3、如何选取参照物：_。合作探究1、我们日常生活中见到的飞机、船只、太阳、房屋、树木：运动的有_；静止的有_。2、再观察教材图。

19、芦台三中 八年级 物理学科导学案课题： 1.2 运动的描述 课型：新授课主备： 张立 审核： 时间： 班级 姓名 学号 【使用说明】预习课本第 1618 页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真完成学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。学习目标：知道机械运动的概念。知道参照物的概念。知道物体的运动和静止是相对的。学习重难点： 重点：机械运动，物体运动或静止的判断。难点：参照物的概念及参照物的选择。导学方法：观察法、讨论法导学过程课前预习案【课前预习、教材导读。

20、 时间 班级 姓名 运动的描述 学案主备：陆志刚 审核教学目标（1）知道物体的运动和静止的相对性。 （2）知道参照物的概念。（3）能选择参照物描述物体的运动或根据物体的运动指出参照物。教学重点 1 判断物体是否做了机械运动； 2 根据物体的运动指出参照物 3 参照物的概念。自主学习1、对于书上 P28 页这些现象，请用一句话加以概括：2、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？3、运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？4、机械运动：物理学中把_ _ 叫机械运动。5、运动和静止是 的，是相对于选择的 来说的。6。