月亮姐姐做衣裳教案

1、幼儿园大班语言活动月亮姑娘做衣裳执教：荆门市机关幼儿园 詹翠芳设计意图：大班幼儿正处于皮亚杰的的幼儿认知发展理论的第二阶段前运算阶段，这一阶段幼儿概念出现，表象思维的直觉性强，因而会出于本能对自然界产生好奇并积极地去探索。 纲要指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社交能力等其它方面的发展密切相关” ， 月亮姑娘做衣裳是来源于老教材中的一个故事，它把自然界中月亮阴晴圆缺的现象用故事的形式让幼儿喜闻乐见。故事既贴近幼儿生活，又富有趣味性，运用儿童生活中做衣裳的事情来表现月亮变化的过程，前后有对比。

2、大班语言活动月亮姑娘做衣裳活动目标：1.理解故事的内容，感受故事的幽默。2.通过对故事的理解，初步的了解月亮的变化。活动重点：理解故事的内容，对月亮变化感兴趣。活动难点：学习故事中描述月亮变化的语句。活动准备：儿童经验准备：生活中看到过不同形状的月亮物质材料准备：黑板（做背景图） ，月亮小贴图 4 张（像眉毛，像镰刀，像小船，像圆盘， ）活动过程：一、导入语师：老师今天给大家准备了一个谜语想请小朋友们猜猜，看看谁是最会动脑筋的小朋友，回答的又对又快。竖起你们的小耳朵仔细听好咯！有时圆又圆，有时弯又弯，有。

3、语言活动月亮姑娘做衣裳活动目标：1.感受月亮姑娘做衣裳的趣事。2.学习短句“月亮姑娘做衣裳” ，初步探究月亮的变化。3.能够阅读、理解故事内容。活动准备：PPT、图书材操作料活动过程：1.以猜谜语的形式导入活动，引起幼儿兴趣。（1）谜面：有时圆圆像盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么？晚上抬头向天看。 （月亮）（2）提问：你看过月亮吗？你觉得它像什么？月亮姑娘想做件衣裳，她做成了吗？读了这本书你就知道了。2.教师和幼儿一起阅读图书材料，教师讲述故事，幼儿倾听。（1）引导幼儿观察封面，说出输的名字。 （学习短句：月。

4、1中班语言活动：月亮姑娘做衣裳说课稿一、说教材故事月亮姑娘做衣裳蕴含着诸多的教育价值月亮阴晴圆缺的现象用故事的形式描写得非常生动、有趣，并通过幼儿喜闻乐见的形式展现出来。故事既贴近幼儿生活，又富有趣味性，运用儿童生活中的做衣服事情来表现月亮变化的过程，前后有对比，层层递进，产生的幽默性和拟人化使儿童感到快乐。而且它的篇幅比较短小、精练，情节虽然有重复性，但展现的基点不同。这样的故事易于幼儿记忆，符合中班幼儿的年龄特点，也为以后展开其他活动奠定了基础。整个故事的呈现能激起幼儿的好奇心，充分调动幼儿。

5、月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我。

6、中班语言：月亮姑娘做衣裳活动目标：1.理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。2.初步了解故事中比喻手法的运用，幼儿学说 xx 像 xx。活动重点：幼儿学说 xx 像 xx。活动准备：自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。活动过程：1.以猜谜语的形式导入活动。“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么?晚上抬头向天看。”（让幼儿多猜几次，并说说为什么这么猜。 ）2.教师完整讲述故事一遍。这个故事题目叫什么?故事里说了件什么事?3.教师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。(1) 月亮姑娘为什么要做衣裳?(2) 月亮姑娘为什么三次。

7、故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：。

8、录相课教案：月亮姑娘做衣裳授课人：伊犁州伊宁市第六小学 古丽米热.依布热依木指导教师：刁振璟（第一课时）教学目标：1.正确认读“裁、缝”等13 个生字和多音字“量”；正确书写“弯、凉”两个字。2.正确、流利地朗读课文，读好带轻声的词语。教学重点：读准生字的音，并正确书写；1、 正确、流利地朗读课文 。教学难点：读好带轻声的词语。教具准备：生字词卡片、课文录音、多媒体课件教学课时：第 1 课时教学过程：一、激趣导入，感知月相？1师播放月相课件：同学们，下面老师播放一段视频，请同学们认真看。2师：刚才同学们看得非常。

9、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123月亮姑娘做衣裳说课稿我上的这节课是中班的综合活动月亮姑娘做衣裳 。这节课目标：1、通过对故事的理解，让孩子感知月亮的变化过程。2、激发孩子的创作欲望。这节课的设计意图是，我平时在上美术课的时候，发现我们班的孩子特别喜欢在天空上画月亮与星星。但孩子画的一般都是弯弯的样子，然而，很多孩子都没考虑到除了弯弯的月亮还有圆圆的。同时，我也想利用孩子喜欢月亮的这个因素，对幼儿进行良好的道德品质的培养以及思考方式的训练。在今天的活动中，我首。

10、幼儿园微课教（程）设计方案 授课教师姓名 谢娟 领域 五大领域 教龄 13年 年龄段及微课名称 大班月亮姑娘做衣裳 视频长度 5分45秒 录制时间 2018年12月16日 知识点来源 领域： 语言领域 班级: 大班 教材版本： 绘本故事 知识点描述 1、 理解故事的内容，感受故事的幽默。 2、 通过对故事的理解，初步的了解月亮的变化。 预备知识 。

11、大班语言活动：月亮姑娘做衣裳执教人：李梦莹设计思路：大班幼儿正处于皮亚杰的的幼儿认知发展理论的第二阶段前运算阶段，这一阶段幼儿概念出现，表象思维的直觉性强，因而会出于本能对自然界产生好奇并积极地去探索。纲要指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社交能力等其它方面的发展密切相关”，月亮姑娘做衣裳是来源于老教材中的一个故事，它把自然界中月亮阴晴圆缺的现象用故事的形式让幼儿喜闻乐见。故事既贴近幼儿生活，又富有趣味性，运用儿童生活中做衣裳的事情来表现月亮变化的过程，前后有对比，层层递进，产生的幽默。

12、一）语言 ：月亮姑娘做衣裳活动目的：1. 使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。2. 学习词：量、衣裳、可惜。活动准备：月亮不同时期的图片 实物投影仪活动过程：1. 提问引起幼儿兴趣：在晴朗的晚上，天上回看见什么呢？（月亮、星星）月亮是什么形状的？2. 教：月亮姑娘她很爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是怎么也没办法，小朋友想不想知道是怎么回事呢？3. 教师讲述故事月亮姑娘做衣裳 ，边讲边出示图片。4. 在讲完以后，请小朋友想一想，为什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢？（因为月亮每天都在变化，所以穿不上）5. 复。

13、中班语言活动：月亮姑娘做衣裳说课稿一、说教材 故事月亮姑娘做衣裳蕴含着诸多的教育价值月亮阴晴圆缺的现象用故事的形式描写得非常生动、有趣，并通过幼儿喜闻乐见的形式展现出来。故事既贴近幼儿生活，又富有趣味性，运用儿童生活中的做衣服事情来表现月亮变化的过程，前后有对比，层层递进，产生的幽默性和拟人化使儿童感到快乐。而且它的篇幅比较短小、精练，情节虽然有重复性，但展现的基点不同。这样的故事易于幼儿记忆，符合中班幼儿的年龄特点，也为以后展开其他活动奠定了基础。整个故事的呈现能激起幼儿的好奇心，充分调动幼儿。

14、故事：月亮姑娘做衣裳今天真是个有趣的故事，小朋友听了之后都哈哈大笑，也正是在这个故事中，告诉了我们原来月亮每天都在变化。昨天的月亮很圆很大，很多小朋友都看到了，家长们可以定期和孩子一起来赏赏月，看看月亮的变化。故事：夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了点儿，她像弯弯的镰刀。她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子。

15、二）大班语言：月亮姑娘做衣裳教学目标:1. 初步理解故事内容,进一步了解月亮的变化过程 ,知道月亮每天都在变化.2. 学习故事中优美的语言, 并根据故事展开丰富的想象 .准备:材料准备：ppt 课件，视频，纸 ,蜡笔,记号笔彩笔等.经验准备：让幼儿观察过月亮过程:1. 谈话导入,引出月亮做衣裳的课题.(1) 以猜谜语的形式导入活动.师:有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么?晚上抬头向天看.(月亮)(2)师:冬天到了,天气冷了,人们都穿上厚厚的衣服. 月亮姑娘呀她也觉得很冷,想去做一件衣裳,那你们想想月亮姑娘该做什么样的衣裳呀 ? 幼儿讨。

16、113 月亮姑娘做衣裳一、课文解析月亮姑娘做衣裳是个有趣的童话故事。作者以丰富的想象，将月亮的变化过程通过“做衣裳”的故事形象地展现出来，能将浅易的知识融入那么有趣味的故事里。课文的第 24 自然段每段的结构相同，都是先讲裁缝师傅给月亮姑娘量尺寸，再讲过了四天月亮姑娘取衣服时样子发生了变化，最后讲每次做的衣服都穿不了，裁缝师傅最终不得不放弃给月亮姑娘做衣裳。课文最后说月亮每天都在变，想做衣服，到最后也没能穿上衣服。课文的语言表达生动有趣，用了很多贴切的比喻，月亮一开始“像眉毛” ，后来“好像弯弯的镰刀” 。

17、“月亮姑娘做衣裳“ 课件转载(2010-11-20 16:14:07)转 载 标签： 杂谈分类： 故事转载关键词：月亮 衣裳 五天 姑娘 大班 弯弯 比喻 幼儿 变化 语言摘 要：语言：月亮姑娘做衣裳（大班）.故事夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑 娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来龋过了.目标：1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。2、初步了解故事中比喻手法的运用。准备：自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。过程：1、以猜谜。

18、混龄班中秋活动月亮姐姐做衣裳教案一、活动目标：共性目标：了解月相的变化，通过艺术活动引导幼儿进行创造艺术活动。分层目标：第一层: 听懂故事，明白月亮姑娘到底有没有衣裳。第二层：听懂故事，明白月亮姑娘是因为月相变化才没有合适的衣裳。第三层：理解故事，了解月相，以及中秋节的月亮是一年中最大、最圆的。二、活动准备：1、月亮姐姐做衣裳课件 PPT2、讲解月相变化3、涂鸦创作月亮姐姐的新衣裳3、活动过程：（一）介绍中秋节，引出故事导语：亲爱的小朋友们，中秋节就要到了，中秋节我们除了一家团圆吃月饼以外，还要一家人在一。

19、月亮姐姐做衣裳教案语言课对于幼儿园大班的孩子来说是非常重要的，下面就是小编为您收集整理的月亮姐姐做衣裳教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！大班语言活动 月亮姐姐做衣裳成长目标1 、 理解故事的内容，感受故事的幽默。2 、 通过对故事的理解，初步的了解月亮的变化。重点理解故事的内容，对月亮变化感兴趣。难点学习故事中描述月亮变化的语句。活动准备儿童经验准备：生活中看到过不同形状的月亮物质材料准备：黑板（做背景图） ，月亮小贴图 4 张（像眉毛，像镰刀，像小船，像圆盘， ）活。