粤教沪科版八年级物理上册导学案2.3我们怎样区分声音

1、音量调节按钮,活动：,你知道图中的装置的作用吗,思考：调节音量是调节声音的哪一特征,声音不但有高低，还有强有弱。物理学中把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度。响度俗称音量或声量,认真观察，思索:什么叫做响度，响度的决定因素是什么,活动：,一声音。

2、第二章 声音与环境,2.3 我们怎样区分声音续,旧知巩固,课前导入,音调,含义,决定因素,相关问题,声音的高低,发声体振动的频率,频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹Hz 人听觉频率：20 Hz 20000 Hz 超声波与次声波。,说话。

3、,知道什么是响度音色； 响度与振幅距离的关系； 了解波形图；,通过探究响度与振幅关系，培养学生的实验创新和动手能力；,善于观察；乐于探索；提高学习兴趣；,学习目标,音量调节按钮,你知道图中的装置的作用吗,思考：调节音量是调节声音的哪一特征,。

4、2.3 我们怎样区分声音续,第二章 声音与环境,活动：,音量调节按钮,思考：调节音量是调节声音的哪一特征,导入新课,教学目标,1.知道什么是响度音色。知道决定响度的因素。了解响度的单位。重点 2.了解不同响度和不同音色的声音在波形上的差异。。

5、第一章 声现象,第三节 声音的特性,复习,1声音是怎样产生的,答：声音是由发声体 振动而产生的。,2声音靠什么传播,答：声音的传播需要靠介质。,一音调,指声音的高低,音调的高低与发声体振动的什么因素有关,实验,音调的高低取决于发声体振动的快。

6、1我们怎样区分声音续对于八年级的学生,刚刚接触物理,在课堂上着力开发学生的三个空间:1学生的活动空 间。将演示实验改为学生的分组试验,全体学生参与,使每个学生都能体验探究过程,得到发展 。2学生的思维空间。创设问题情景,让学生自己体验感知知。

7、第 2 节 我们怎样区分声音教学目标知识与技能1知道声音的高低叫音调，知道决定音调高低的因素。了解不同音调的声音在波形上的差异。2了解影响弦乐器音调高低的因素。3经历探究影响声音高低的因素的实验探究过程，养成仔细观察的习惯。过程与方法1组织。

8、23 我们怎样区分声音续学习目标1知道声音的响度跟声源的振幅及离人耳的距离有关。2会用波形比较发声体振幅的大小。3知道什么是音色以及与音色有关的因素和应用。来源:学优高考网gkstk行为提示：1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。。

9、2.3 我们怎样区分声音续 教学目标1.知道什么是响度音色。2.知道响度与振幅距离的关系，了解响度的单位分贝。3.了解不同响度和不同音色的声音在波形上的差异。来源:gkstk.Com重难点教学重点：响度和音色是乐音的基本特征教学难点：响度与。

10、2.3 我们怎样区分声音续,第二章 声音与环境,检测预习 交流展示,交流讨论： 1.什么叫响度决定响度大小的因素是什么 2.什么是振幅比较不同振幅的波形；比较不同响度人的感觉； 3.响度的单位；响度与集中与分散有关。,活动：,音量调节按钮,。

11、2.3我们怎样区分声音续,声音的强弱响度,声音不但有高有低，还有强有弱。 物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫做 响度俗称音量或声量。,响度,声音的强弱响度,振动的幅度称为振幅。 观察扬声器发声时纸屑跳动的情况，在什么情况下跳的高什么情况下。

12、12.3 我们怎样区分声音续一学习目标：1知道什么是响度；了解响度的波形。2知道响度与振幅距离的关系；3响度的计量单位；4知道什么是音色及影响音色的因素，音色波形有什么不同。二课前导学：1.轻敲一鼓，再用力敲一鼓，先轻声说一句话，然后再大声。

13、123 我们怎样区分声音续教材解读通过上一节的学习，学生已经认识到声音是有区别的，并且学习了音调这个特征，本节是上一节的延续，将继续探究声音在响度音色上的差异，从而对声音的三个特征有一个完整的认识。本节教材的编写思路是：首先引出响度的概念，。

14、23 我们怎样区分声音续学习目标1知道声音的响度跟声源的振幅及离人耳的距离有关。2会用波形比较发声体振幅的大小。3知道什么是音色以及与音色有关的因素和应用。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。来源:学优高考网2创设情景。

15、12.3 我们怎样区分声音续A 级 课前自主求知版自主求知目标1.知道声音的响度跟声源的振幅及离人耳的距离有关；了解乐音的三要素。2.通过实验，找出影响响度的因素；通过对比，区分声音的不同。能注意在不同的场合讲话时，使自己发音的响度适当。自。

16、2.2 我们怎样区分声音 教学点滴主 备：金玉成 集体课：初二物理组 导学目标来源:学优中考网1.知道声音的高低叫音调；知道决定音调高低的因素。2.了解不同音调的声音在波形上的差异。3.了解影响弦乐器音调高低的因素。重难点教学重点：探究影响。

17、2.3 我们怎样区分声音续 教学点滴主 备： 曾铁流 集体课：初二物理组 导学目标1.知道什么是响度音色。2.知道响度与振幅距离的关系，了解响度的单位分贝。3.了解不同响度和不同音色的声音在波形上的差异。重难点教学重点：响度和音色是乐音的基。