袁隆平-课件

1、杂交水稻之父-袁隆平,谭士珍,袁隆平简介,中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 袁隆平,1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南省政协副主席。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他于19。

2、袁隆平爷爷培育水稻良种,请小朋友借助拼音轻声读课文，要把字音读准确，把句子读通顺。想一想，农业有哪些变化？为什么会有这么大变化？,读读写写 我会读农（ ）业 介（ ）绍（ ）袁（ ）隆（ ）平 科技（ ）培（ ）育（ ） 产（ ）量大棚（ ） 控（ ）制（ ）泥（ ）土 茁（ ）壮,nng,ji,sho,yun,lng,j,pi,y,chn,png,kng,zh,n,zhu,读读写写 我会写,棉纺厂 产量介绍 农业科技 纺织,杂交水稻,只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口。,温室大棚,寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香。,温室大棚种植蔬菜,智能蔬菜温室,彩色。

3、通讯：是新闻文体之一，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。他比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。,通讯的特点：真实性、客观性、时间性、形象性,通讯的介绍,通讯与消息的异同,相同点：都是新闻的主要文体，都要求具有严格的真实性和及时性。,不同点：1、选择不同，消息选择广泛，可大可小。通讯要选择含量较大的真实典型材料。2、表述详略不同，消息的内容表述简单概括。通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写。3、表达方式不同，消息多用叙述。

4、杂交水稻之父,袁隆平,袁隆平简介,袁隆平（1930.9.7）出生于北京，1953年毕业于西南农学院。1964年开始研究杂交水稻，1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号，1975年研制成功杂交水稻制种技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。1985年提出杂交水稻育种的战略设想，为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家，1995年研制成功两系杂交水稻，1997年提出超级杂交稻育种技术路线，2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标，2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。袁隆平1995年当选为中。

5、Do you know how to grow the plant ?,First,the fammers plow the field.They have to make the soil loose enough to plant crops.,Second,they grow some young plants. Third,they insert the young plants into the loose field.,what a big havest！,Im hungery!,improving the quality of soil,making good use of the waste land,inventing a new kind of food,preventing the pests from eating our crops,How to save hunger?,Yuan Longping : Father of Hybrid Rice,IntroductionAchievementsInfluence,Contents,In。

6、Yuan Longping,Father of Hybrid Rice,Name: Yuan Longping Born: Sep 1, 1930 Birthplace: Beijing Nationality: Chinese Major：Agriculture Inventions： hybrid rice,introduction,Yuan Longping is a Chinese agricultural scientist and educator, known for developing the first hybrid rice varieties in the 1970s. His “hybrid rice“ has since been grown in dozens of countries in Africa, America, and Asia providing a robust food source in high famine risk areas.,Mr. Yuan won the State Preeminent Science and。

7、语文版八年级上语文教学课件,第八课 杂交水稻之父-袁隆平,学习目标,1.理解典型事例对于表现人物形象的作用。 2.理解细节描写和运用数据的作用。 3.了解袁隆平的科学精神和卓越贡献。,教学重难点,理解典型事例对于表现人物形象的作用。,激情导入,袁隆平，闻名全球的“杂交水稻之 父”，中国国家最高科技奖获得者。他是怎样从湖南一个小地方农校的教师走到今天的？他的成功有何“秘诀”？今天就让我们来共同走进袁隆平的世界，领略他的风采吧。,自主预习案,【走近作者】,谭士珍，当代作家，湖南新邵人。中国作家协会会员。著有长篇小说女匪。

8、21世纪谁来养活中国,17、袁隆平访谈录,杂交水稻之父袁隆平,袁隆平，1930年9月出生于北京。1953年毕业于西南农学院农学系。毕业后一直从事农业教育及杂交 水稻研究。,访谈录,访问交谈记录，可以是文字记录，可以是录音，还可以是视频录像。,本课是访问交谈记录，记录了采访的过程。是以主持人提问，被采访者回答的形式来组织内容的。,自学要求,（1）认真听录音，划出不认识的字词，通过工具书或者联系上下文理解其意思。 （2）划出主持人提出的问题，并思考一下，主持人是从哪几方面对袁隆平进行了采访？,严峻,大失所望,探索,挫折,抽穗,稻。

9、杂交水稻之父 袁隆平,当代神农氏,中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。,一、人 物 简 介,袁隆平,祖籍江西德安,1930年农历七月出生于北平。1953年毕业于西南农学院，月毕业后分配到湖南省安江农校任教，在长达年的教学生涯中，袁隆平一面教学，一面从事生产实践、选择课题进。

10、杂交水稻之父袁隆平,谭士珍,贵州省天柱县注溪民族学校:罗朝经,教学目标：,1、理解典型事例对于表现人物形象的作用 2、理解细节描写和运用数据的作用。 3、了解袁隆平的科学精神和卓越贡献。,袁隆平，闻名全球的“杂交水稻之父”，中国国家最高科技奖获得者。他是怎样从湖南一个小地方农校的教师走到今天的？他的成功有何“秘诀”？今天就让我们来共同走进袁隆平的世界，领略他的风采吧。,袁隆平与杂交水稻,袁隆平，一个属于中国，也属于世界的名字，他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。,中国将最高科学技术奖授予了一位“。

11、杂交水稻之父袁隆平,罗山二中 丁 慧,人物简介,袁隆平，男，1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系。毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。1980-1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。袁隆平院士是世界著名的杂交水稻专家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为我国粮食生产和农业科学的发。

12、1杂交水稻袁隆平1、题目解说：袁隆平是世界上第一个成功地利用了水稻杂交优势的人，在国际上被称为“杂交水稻之父” 。 2、人物简介 ： 1930 年 9 月出生于北京，1953 年毕业于西南农学院农学系，毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。1985 年获联合国知识产权组织颁发的发明奖，1987 年获联合国教科文组织颁发的科学奖，1988 年获英国皇家让克奖。由于其贡献卓越，被誉为“杂交水稻之父”。当代神农氏：中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制） ，二靠袁隆平（杂交稻） 。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅。

13、“杂交水稻之父”-袁隆平,教学目标： 了解人物通讯的特点。 能概括地选取典型事例。 理解细节描写和运用数据的作用。 学习袁隆平为科技献身的精神。,掌握字词，正音正义 根据时间顺序找出文中发生的事件。,快速阅读 整体感知,给下列字词注音：籼 （ ） 黔（ ）蕊 （ ） 钵（ ）硕 （ ） 鉴（ ）,Xin,qin,ru,b,shu,jin,解释下列词语： 大相径庭： 矢志不移： 劫后余生： 经久不息： 功成名就：,表示彼此相差很远或矛盾很大。,立下志愿决不改变。,遇上灾难而侥幸活命。,经过很长的时间不停止。,功业建立了，名声也有了。,根据时间提示，概括。

14、走近袁隆平,在寻找“野败”的日子里,祁淑英 魏晓雯,是什么最令你感动？,感受 品味,袁隆平他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！,请用一个优美的句子为袁隆平画像,理解 评价,名人名言,袁隆平,与,积累 整合,从平凡走向卓越,在阅读中丰富积累,析重点,1、找出文中生动活泼的描写句子，并说出它们的作用。,活跃了文章的氛围，使枯燥的野。

15、,杂交水稻之父袁隆平,一、文体简介：,人物通讯是用来报道特定人物的一种新闻题材。通讯的时效性不及消息，但它可以通过典型事例和细节描写对所报道的事实做全方位、多侧面的报道。在表达方式上，除叙述外，还可以采用描写、抒情、议论等表达方式。,二、作者简介：,谭士珍，当代作家，湖南新邵人。中国作家协会会员。著有长篇小说女匪，长篇纪实文学袁隆平，散文集将军柳烟雨蒙蒙等。获奖作品有向警予靖州二虎。,三、新词大本营：,籼稻 大相径庭 矢志不移 劫后余生,四、自读课文，分组讨论下面问题：,1、“听了向福财的话，袁隆平的心情很。

16、“杂交水稻之父”-袁隆平,袁隆平,当代神农氏,中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。,通讯：是新闻文体之一，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。他比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。,通。

17、杂交水稻之父 袁隆平,库尔勒市第七小学 周莉,当代神农氏,中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。,一、人 物 简 介,袁隆平,祖籍江西德安,1930年农历七月出生于北平。1953年毕业于西南农学院，月毕业后分配到湖南省安江农校任教，在长达年的教学生涯中，袁隆平一面教学，一面从。

18、袁隆平，闻名全球的“杂交水稻之父”，中国国家最高科技奖获得者。他是怎样从湖南一个小地方农校的教师走到今天的？他的成功有何“秘诀”？今天就让我们来共同走进袁隆平的世界，领略他的风采吧。,杂交水稻之父 袁隆平,1、整体把握文章内容。 、能概括所选取的典型事例。 、理解细节描写和运用数据的作用。 、了解袁隆平的科学精神和卓越贡献。,教学目标,了解通讯,（ 人物通讯与消息的区别 ）,1、通讯报道的事实比较详尽完整，而消息则是简略的概述。 2、通讯比消息更具形象性、生动性，所以也更具感染力。 3、通讯文体比较自由。 4、通讯。