优质赛课数学人教b版必修4教案1.2.2 单位圆与三角函数线

1、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教B版 必修4,基本初等函数,第一章,1.2任意角的三角函数,第一章,1.2.2单位圆与三角函数线,江南水乡，水车在清清的河流里悠悠转动，缓缓地把河流里的水倒进水渠，流向绿油油的大地，流向美。

2、1 21 任意三角函数的定义一一。 教学目标1 知识目标：1让学生理解任意角的三角函数的定义；2掌握三角函数正弦余弦正切的定义域;3 .理解并掌握各种三角函数在各象限内的符号.2 能力目标：1培养学生应用图形分析数学问题的能力；2学会运用任。

3、1对三角函数线，下列说法正确的是 A对任何角都能作出正弦线余弦线和正切线B有的角正弦线余弦线和正切线都不存在C任何角的正弦线正切线总是存在，但余弦线不一定存在D任何角的正弦线余弦线总是存在，但是正切线不一定存在解析：选 D.正弦函数和余弦函。

4、第一章 1.2 1.2.2一选择题1已知 0sin2 Bcos1tan2 Dcot1cos2，tan1tan2，故选 C.3若 是第一象限角，则 sincos 的值与 1 的大小关系是 Asincos1 Bsin cos 1Csin cos。

5、1.2.1 三角函数的定义 1.2.2 单位圆与三角函数线一选择题1sin 390等于 A B C D32 32 12 122若 sin 0，则 是 A第一象限角 B第二象限角C第三象限角 D第四象限3当 为第二象限角时， 的值是 sin 。

6、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教B版 必修4,基本初等函数,第一章,1.2任意角的三角函数,第一章,1.2.2单位圆与三角函数线,江南水乡，水车在清清的河流里悠悠转动，缓缓地把河流里的水倒进水渠，流向绿油油的大地，流向美。

7、第一章,基本初等函数,学习目标1.掌握正弦余弦正切函数的定义域.2.了解三角函数线的意义，能用三角函数线表示一个角的正弦余弦和正切.3.能利用三角函数线解决一些简单的三角函数问题.,1.2任意角的三角函数1.2.2单位圆与三角函数线,1,预。

8、第一章 基本初等函数1.2.2 单位圆与三角函数线,人教B版必修4,问题2猜想可以用何种几何元素表示任意角三角函数值,问题1初中锐角三角函数是如何定义的,O,M,P,sin,cos,tan ,当OP1时，sinMP,cos OM,设Px,y。

9、1.2.2 单位圆与三角函数线一基础过关1 有三个命题： 和 的正弦线长度相等； 和 的正切线相同； 和 的余弦线长6 56 3 43 4 54度相等其中正确说法的个数为 A1 B2 C3 D02 利用正弦线比较 sin 1，sin 1.2。

10、1.2.2 单位圆与三角函数线 学习目标 1.掌握正弦余弦正切函数的定义域.2.了解三角函数线的意义，能用三角函数线表示一个角的正弦余弦和正切.3.能利用三角函数线解决一些简单的三角函数问题知识链接1什么叫做单位圆答 以坐标原点为圆心，以一。

11、第一章 1.2 1.2.2一选择题1已知 0sin2 Bcos1tan2 Dcot1cos2，tan1tan2，故选 C3若 是第一象限角，则 sincos 的值与 1 的大小关系是 Asincos1 Bsin cos 1Csin cosO。

12、1.3.3 已知三角函数值求角一教学目标会由已知三角函数值求角。二教学重点难点重点是已知三角函数值求角，难点是： 根据 范围确定有已知三角函数值的2,0角； 对符号 arcsinxarccosxarctanx 的正确认识； 用符号 arcs。

13、12.2单位圆与三角函数线,学习目标,学习导航,重点难点重点：会用三角函数线表示一个角的正弦余弦和正切难点：与单位圆有关的三角函数线的应用,一单位圆一般把半径为的圆叫做单位圆,1,做一做1.若单位圆的圆心与坐标原点重合，有下列结论：单位圆上。

14、本课时栏目开关,R,R,MP,OM,AT,MP,OM,AT,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,1,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,。

15、1.2.2 单位圆与三角函数线,前面我们研究了三角函数在各象限内的符号，学习了将任意角的三角函数化成0到360角的三角函数的一组公式，,由三角函数的定义我们知道，对于角的各种三角函数我们都是用比值来表示的，或者说是用数来表示的，今天我们再来。

16、1.2.2 单位圆与三角函数线一学习目标一知识目标1.单位圆的概念.2.有向线段的概念.3.用正弦线余弦线正切线表示任意角的三角函数值.二能力目标1.理解并掌握单位圆有向线段的概念.2.正确利用与单位圆有关的有向线段，将任意角 的正弦余弦正。

17、1.2.2 单位圆与三角函数线教学目标：1知识与技能: 使学生掌握如何利用单位圆中的有向线段分别表示任意角的正弦余弦正切函数值,并能利用三角函数线解决一些简单的三角函数问题 .2过程与方法: 借助几何画板让学生经历概念的形成过程，提高学生观。

18、1.2.2 单位圆与三角函数线一学习目标一知识目标1.单位圆的概念.2.有向线段的概念.3.用正弦线余弦线正切线表示任意角的三角函数值.二能力目标1.理解并掌握单位圆有向线段的概念.2.正确利用与单位圆有关的有向线段，将任意角 的正弦余弦正。

19、1.2.2 单位圆与三角函数线教学目标：1知识与技能: 使学生掌握如何利用单位圆中的有向线段分别表示任意角的正弦余弦正切函数值,并能利用三角函数线解决一些简单的三角函数问题 .2过程与方法: 借助几何画板让学生经历概念的形成过程，提高学生观。