有效的项目管理

1、第四章 有效教学的课堂管理,制作：何秀辉 主讲：何秀辉,第四章 有效教学的课堂管理,本章主要主要内容分四个方面 一、课堂管理分类及常见模式 二、有效课堂管理对策性分析 三、奖励与惩罚 四、小结惩罚有效吗？,第四章 有效教学的课堂管理,案例导入 案例一情境上课了，某教师走进教室，但学生们仍在躁动，老师环视了一下教室并示意学生安静下来。学生未能回应老师，无奈老师便开始授课了。从教师的讲授中我们能够充分感受到：此教师做了充分的课前准备，构思新颖，讲解清晰。然而，学生似乎对老师精彩的讲授并不在意。老师就在这样一种乱哄。

2、如何制定有效的项目风险管理方案 在全面分析评估风险因素的基础上 制定有效的管理方案是风险管理工作的成败之关键 它直接决定管理的效率和效果 因此 详实 全面 有效成为方案的基本要求 其内容应包括 风险管理方案的制定原则和框架 风险管理的措施 风险管理的工作程序等 风险管理方案的制定原则 1 可行 适用 有效性原则 管理方案首先应针对已识别的风险源 制定具有可操作的管理措施 适用有效的管理措施能大大提。

3、,有效的会议管理,培训导师： 上海爱波瑞 高级咨询/培训师 王 月,成功的会议不但可以作出科学有效的决策，还有利于会议成员间的顺畅沟通 同时。会议前期的策划、组织；会议中的主持、参与工作，以及会后的评估工作进行的如何，都直接反映了企业的管理水准 可以帮助职业经理人解决会议中经常出现的问题，避免潜在矛盾的发生，更有效地达到会议的目的，提高会议管理水平和自身水平,进行有效会议管理的意义,会议效率不高的原因,“追悼会”大家默不作声，听一个人讲话“批斗会”互相攻击，为事情的结果而不是原因相互指责 “代表大会”每个人都。

4、跌倒的有效管理内三科 肖红丽,跌倒是老年人群伤残、死亡的重要原因，5%15%的跌倒会造成脑部组织损伤、骨折和脱臼等损害，限制了老年人的活动范围，严重影响老年人的身心健康及生活自理能力，给家庭和社会带来巨大的负担。资料表明：全球跌倒致死亡人数每年以12.7%的速度递增，80岁跌倒发生率可达50%我国65岁以上老年人达1.5亿，每年约有30%-40% （约2,000万人次）发生跌倒一次或多次，约2,500万次跌倒需住院治疗，直接医疗费用超过50 亿元人民币。社会代价估计为160-800亿人民币。,脱位 骨折,扭伤,中风 死亡,65岁的老年人跌倒的发生以及所。

5、有效的销售管理,用友软件股份有限公司 李佳铭,用友在销售管理中遇到的困难,1、与下属沟通，辅导及分享经验的时间偏少，救火及内部协调时间偏多 2、对所辖区域市场及销售数字的了解与分析不够 3、辖区竞争策略缺少高度与远度，不少仍停留在拉关系阶段 4、没有明确的辖区销售计划，多为拍脑袋，凭感觉，事倍功半 5、管理者未经过ERP顾问式销售方案营销与效益分析培训，或不积极推动与执行，无法学以致用，未有效转型。 6、对大单预测不准，追踪及管理缺少规范化 7、不知如何应用销售漏斗工具，有效进行辖区销售管理 8、管理者常陷入直接打单。

6、东方颖秀的伙伴们，大家早上好！,很好！,好！,非常好！,耶！,有效的店铺管理-(初级版),主讲：王宇,什么是管理？,管理的定义,透过他人完成工作1.团队协作 2.共同提升 3.责任共享 4.分享成功 共同达致公司目标1.提高销售 2.达成盈利 3.维护品牌形象 有效运用各种资源（人、财、物、时间、空间等）1.合理安排人手，发挥同事潜能2.充分运用卖场空间3.杜绝浪费，控制营运费用4.销售是与时间竞赛,Plan计划:请列出实施的时间计划和执行计划,时间期限为一个月; Do实施:请列出对应Plan计划中的实际执行情况; Check检查:督察人员核实完成情况,每个星。

7、有 效 的 管 理 沟 通,为什么要学习沟通？,第一讲 沟通概论,沟通是信息凭借一定的符号载体，在个人或群体间从发送者到接受者进行传递，并获取理解的过程。良好的沟通不是双方达成协议，而是准确理解信息意义。,什么是沟通,沟通常见的错误观念,沟通不是太难的事，我们每天不是在沟通？ 我告诉他，所以，我和他已经沟通了。 只有当我想要沟通的时候，才会有沟通。 双方达成协议就是一次良好的沟通。 良好的。

8、有效的合同管理,1、合同的主要内容 2、促销合同 3、合同管理要点,目 录,一、合同主要内容 （一）商品合同,1.1 有效合同的主要组成部分：标的（商品明细）质量价格结算条件通道费用订单交货退换货,一、合同主要内容 （一）商品合同,1.1 标的（商品明细清单）：商品品名应清楚具体，避免使用综合品名；商品有明确的规格，标明具体的颜色、式样、 尺码、牌号、包装规格等；商品应有标准的国际条形码符合商品结构表的要求（数量及品种）,一、合同主要内容 （一）商品合同,1.2 质量分析：商品质量证明齐全合同上必须注明商品的包装方式严格控制。

9、前进的最佳方式是与别人一道前进。,肯尼迪,有效的团队管理团队协作训练,只用口述: 100% 想说的 80% 说了出来 60% 被听到 50% 三小时后 20% 三天后 5% 三个月后,口述+视觉+笔记+参与: 70 - 80% 三天后 50 - 60% 三个月后,关于培训,观念上的改善 工作中的提升,课程内容,上午 团队构成要素； 组建团队； 弹性领导团队； 下午 团队角色测试及分析； 团队竞合项目：筑塔； 团队中的有效沟通。,引 言,1+1=？,什么是团队,在特定的可操作范围内，由两个或两个以上的人组成；在行为上有共同规范；通过人们彼此之间的相互影响、相互作用，为实现特定。

10、教师培训项目的有效实施与管理,目 录,教师培训现状及项目背景,这个场景是否很熟悉？,教法,你是否已经习惯了这种教师培训？,大家都在记什么呢？不知道一天之后是否会记得？,电脑前是在上网学习还是在娱乐？,睡觉-,狂记笔记,游戏中,你是否经常听到这样的培训反馈？,讨论我国教师培训的现状,全国29个省市教师培训调查,培训的迫切性新时代背景下的教师专业成长（重视，但有效培训有待提升） 培训模式的亟待创新混合式培训，多种模式合理利用 培训形式趋向多样灵活远程、面对面、集中、分散 培训内容实用、有效、前瞻、引领、系统化 培训经费大。

11、0建设工程项目如何有效的管理单位：重庆市万州华顺房地产有限公司编 制 人：钟和祥指导老师：扬德权编制日期：二九年十二月二十八日1建设工程项目如何有效的管理随着我国市场经济的快速发展，二十一世纪的知识经济体系成熟，管理时代正式到来。面对新的形势，新的挑战，我们的建筑施工企业都必将面对一个难题：工程项目将如何管理才能在新经济的微利时代，立于不败之地，才能有钱可赚。随着我国的建筑业的蓬勃发展,市场竞争也日趋激烈，建筑市场的“双面效应”给工程的项目管理，带来了前所未有的压力，工程利润将进一步降低，暴利，超额。

12、项目合同的有效制定与管理 学员对象企业负责合同谈判和签订的企业管理人员、项目负责人、项目管理者、项目经理、项目谈判人员、项目协调人员、采购人员及销售人员 课程目标让项目管理者了解与项目合同制订的关联法律知识； 帮助项目管理者将相关法律知识变为直接帮助其进行项目管理的工具，以帮助他们做好项目合同的审查、签订和风险控制工作；帮助项目管理者从实用和项目整体的角度出发看待项目合同管理，从而做好项目合同的签订与执行，从而使得项目能够更顺畅地进行。 授课方式小班授课；启发式、互动式教学、案例分析、情景模拟 课程。

13、在课程开始之前，我们先来做一个游戏,游戏规则： 1、每人准备一张白纸听提示画图。 2、我需要一位志愿者上台读图，读图过程中不允许解释； 3、其他人只可听提示画图，不许提问，不得交头接耳。 4、限时三分钟。,图A,图B,听者,说者,1、自认为自己来做会做的更好单向沟通时，听的比说的着急。 2、认为自己做对了的人，比实际做对了的人多。（主观表达倾向） 3、在不能提问的情况下，无法获得足够有价值的信息。（双方专业背景不同决定关键问题不同） 4、你究竟接受了多少有价值的信息？遗漏了多少？（短时间内信息接收与筛选的过程） 5、你。

14、Effective Project Management: Traditional, Agile, Extreme,Presented by (facilitator name),Managing Complexity in the Face of Uncertainty,Ch07: How to Monitor & Control a TPM Project,Using tools, templates, and processes to monitor & control a project Establishing your progress reporting system Applying graphical reporting tools Managing the Scope Bank Building and maintaining the Issues Log Managing project status meetings Defining a problem escalation Gaining approval to close the proje。

15、,Win-Win international,讲义版权由Win-Win International 所有，未经同意，不得转印,有效的IT项目管理 - 知识篇 -主讲：陈侠英 2001年12月,讲义版权由Win-Win International 所有，未经同意，不得转印,联想渠道的转型,未来渠道与联想的合作 -以客户为中心 -营运以为客户提供解决方案及实施为主 -强调系统集成及增值服务能力,过去渠道与联想的合作 -以客户为中心 -营运分销/经销产品为主 -强调物流配送能力,Win-Win international,转型,IT项目管理的独特性,应用领域：行业环境：团队组成：客户特质：,讲义版权由Win-Win International 所。

16、,有效的IT项目管理 - 知识篇 -主讲：陈侠英 2001年12月,联想渠道的转型,未来渠道与联想的合作 -以客户为中心 -营运以为客户提供解决方案及实施为主 -强调系统集成及增值服务能力,过去渠道与联想的合作 -以客户为中心 -营运分销/经销产品为主 -强调物流配送能力,转型,IT项目管理的独特性,应用领域：行业环境：团队组成：客户特质：,课 程 特 色,强调国内外IT项目实际操作与管理经验，共享成功之道 介绍项目管理最新知识体系与技巧，掌握项目系统思路 活泼互动的教学方式，配以实用的案例及工具练习，答疑解憾，增强信心,课 程 目 标,在课程。

17、,有效的项目管理,我进步,我思索,我成熟,我学习,以终为始我们的起点,The true test of a management professional is not what you know to do, but how you behave when you dont know what to do. 对专业管理人士的最真实的考验不是你知道该做什么，而是在你不知道该做什么时也知道该如何行动,这话真够深奥的啊，看的有点眼晕。不过仔细想想的确很有道理。,我们每天上班的公司？,业务团队,未预计的订单变化,生产计划下达到工厂,YES,NO,超时加班,额外费用,断产品 丢弃产品 设备故障 质量问题 人员调配 .,快！119,轰隆隆！轰隆隆！,什么是。