有趣的七巧板课件

1、1一、 什么是七巧板呢？七巧板是一种智力游戏，故名思义，七巧板是由七块板组成的，而这七这块板可拼成许多图形(千种以上)。二、七巧板的历史七巧板的历史也许应该追溯到我国先秦的古籍周髀算经，其中有正方形切割术，并由之证明了勾股定理。而当时是将大正方形切割成四个同样的三角形和一个小正方形，还不是七巧板。现在的七巧板是经过一段历史演变过程的。 宋代的宴几图到明代发展为蝶几图，到清初再演变成七巧图。“宴几”包括两张 41 的长桌，两张 31 的中桌和三张21 的短桌。“蝶几”是三角形和梯形的组合（图一） ，计六种十三只。。

2、吉安十三中课堂指南 年 级 七年级 科 目 数 学 主 备 项昌军 审 核 项昌军 课 题 4 7有趣的七巧板 课 型 新 授 班 级 预习 展示 学生姓名 目 标 1 通过七巧板的制作 拼摆等活动 进一步丰富对平行 垂直及角等有关内容的认识 2 能用适当的图形和语言表示自己的思考结果 重 点 加强对平行 垂直及角等内容的认识 难 点 用七巧板拼出规定的图形 学 习 过 程 解 读 文 本 你 最。

3、第五十三课时一、课题 4.7 有趣的七巧板二、教学目标1通过七巧板的制作，拼摆等活动，进一步丰富对平行，垂直及角等有关内容的认识，积累数学活动经验。2能用适当的图形和语言表示自己的思考结果。三、教学重点和难点本堂内容的重点是七巧板的制作和拼摆，难点是拼图所要表现的几何图形，对已学过的平行，垂直及角等有关内容的有机联系和语言表达。四、教学手段引导活动讨论引导：意在教师讲解七巧板的历史，七巧板制作的方法。活动：人人参与制作七巧板，拼摆七巧板的图案。讨论：对自己所拼摆的图形与同伴交流，与全班同学交流（利用多。

4、有趣的七巧板教案有趣的七巧板教案 给出拼法 (参照所给拼法) ；让每个学生参照课本 143 页可看出拼法的四个拼图拼出图形，并与周围同学交流，四个不同图形中的平行、垂直关系及所含角的度数?这样简单的动手操作有利于调动学生的参与数学活动的积极性；有利于增加学生对“七巧板”的认识；有利于在“玩”中，巩固以前所学的几何基本知识?r 不给拼法（利用七巧板拼图的相关网页，在网络环境中拼图，可以从帮助菜单中查出拼法）?在七巧板拼图的相关网页上（如：http:/wwwtangram.i-p.com/）让学生选择自己喜欢、感兴趣的图形进行拼摆?比绻?学。

5、有趣的,板,做个七巧板吧,想一想,(1)你能分别说出图中7个三角形的形状吗?其中,哪几个是轴对称图形?哪几个是中心对称图形?,(2)这7个多边形的内角分别是多少?,(3)设原正方形的边长为4,这些多边形的面积和边长分别是多少?,(4)用号板和另外一块板拼成一个多边形,共有几种拼法?你发现了什么规律?,规律,相拼接的两条边边长相等,从七巧板中选出3块板拼成多边形.,(1)你能拼出图中的几种轴对称图形吗?,拼一拼,(2)你还能拼出哪几种多边形?,拼出的多边形的内角有什么特点？边长有什么特点？,拼一拼,(4)如果用4块、5块、6块或7块板拼多边形,拼出的多边。

6、七巧板的起源,七巧板是我国祖先的一项卓越创造，是古代人民创造出来的益智游戏。早在一千多年前我国就有了它，那时叫“燕几”，是指宴席用的矮脚桌。有趣的是每张几不都是同一规格，它们有一定的尺寸，既可单独使用，又可根据所要拼成的桌面大小来调整，可大可小，图形变化无穷，很受人们的欢迎，宋朝时，燕几为六张，后来，增加了一张，成为七张。19世纪初，七巧板流传到西方，引起人们广泛的兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方魔板”。七巧板虽然仅由七块板组成，但用它拼出的图案千变万化，在开发智力的同时又可以愉悦身心，所以能够。

7、,有趣的七巧板,沙河中学,倪爱萍,学习目标: 1.通过七巧板的制作、拼摆等活动，进一步丰富对平行、垂直及角等有关内容的认识，体会图形的变换，发展空间观念，积累数学活动的经验。 2.在学习活动的过程中激发同学们学数学，用数学的兴趣；培养同学间的合作意识。 3.在动手与动脑的过程中发展想象力，培养创新精神。,资料：,七巧板是我们祖先的一项卓越创造,有“唐图”的美称.七巧板起源于宋代，创始人是黄伯思，最早称作“燕几图”.由一个正方形分割成五个三角形、一个平行四边形和一个正方形。利用这七块几何形状就可以拼成千变万化的几何。

8、有趣的七巧板,这些图形你认识吗？,正方形,五边形,平行四边形,三角形,六边形,菱形,这些图片有趣吗？,七巧板七巧板是一种智力游戏，是由七块板组成的。这七这块板可拼成1600种以上的图形，它有二千多年的历史。你想知道七巧板是怎么玩的吗？,1.说一说七巧板有几种形状组成的？,2.数一数每种图形各有几个？,3.比一比，哪些图形是完全一样的？,三角形、正方形、平等四边形,三角形5个、正方形1个、平行四边形1个,2个大三角形和2个小三角形一样,你会用两块七巧板拼成下面的两个图形吗？,用七巧板中的三块拼出下面的图形,正方形,长方形,三角形,平。

9、 1有趣的七巧板教师 学校年级 二年级 学时 一学时教学目标知识技能：认识七巧板，进一步体会三角形、正方形等平面图形的特征。数学思考：在拼图活动中，培养观察、猜想、验证的能力，初步建立空间观念。问题解决：在从两块拼到多块拼的活动中，体会图形的变换。情感态度：体验发现、探索的乐趣，培养与人交往、合作的意识，以及欣赏美、创造美的能力。教学重点难点以及措施教学重点：经历用七巧板拼力的过程，体会图形的变换。教学难点：创造性地拼图。解决措施：本课活动性和操作性较强，我充分发挥电子白板的无限克隆、拖拽、旋转、网络。

10、精品资源 欢迎下载 有趣的七巧板 教学目标 （一）教学知识点 1 .通过七巧板的制作，拼摆等活动，进一步丰富对平行、垂直及角等有关内容的认识, 积累数学活动的经验. 2 .能用适当的图形和语言表达自己思考的结果. （二）能力训练要求 1 .通过制作七巧板积累数学活动经验. 2 .在用七巧板拼摆图案的过程中，培养学生的丰富的想像力和创新能力. 3 .从拼出图案的过程中，找出平行、垂直、锐角、直角、。

11、请您欣赏不看不知道伟大又奇妙七年级数学（上）七巧板起源于宋代，最早称作七巧板起源于宋代，最早称作 “燕几图燕几图 ”，创始人是黄，创始人是黄伯恩。由一个正方形分割的七块几何形状可以拼排成伯恩。由一个正方形分割的七块几何形状可以拼排成为千变万化的几何图形，形似各种自然事物，为千变万化的几何图形，形似各种自然事物， “纵横纵横离合变态无穷离合变态无穷 ”。七巧板不但经年流传于中国南北，。七巧板不但经年流传于中国南北，近年来在西方国家更是倍受瞩目，因为各种拼图能够近年来在西方国家更是倍受瞩目，因为各种拼图。

12、有趣的七巧板,七巧板起源于中国，19世纪开始流传到世界上不少国家，被称为“东方魔板”。如上图，它虽然只由七块板组成，但却可拼出多种多样的图形。,七巧板的制作,金鱼,狐狸,下一张,1,2,3,4,5,6,7,8,(1),(2),(3),(4),(5),（）观察七巧板，它们是由哪些基本图形 组成的. （）指出七巧板中的锐角、直角和钝角 （）指出七巧板中互相平行、垂直的线段,上一张,（）七巧板的块部件能组成一个三角形 吗？块呢？ （）用块部件能组成正方形吗？块呢？ （）用哪些部件能组成长方形？,思考：利用七巧板中的一些部件，你 能拼出其它图案吗？试试看,利。

13、,有趣的七巧板,苏教版二年级数学上册,教学目标,1.知识目标：通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。 2.能力目标：在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识。 3.情感目标：在动手动脑的过程中发展想象能力，培养创新意识。,有趣的七巧板,七巧板又称智慧板，是我们祖先的一项卓越的创造。19世纪流传到西方，引起人们广泛兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方模板”。七巧板虽然仅有七块板组成，但是它们可以拼出多种多样的图形。,七巧板做法： 1.按图所示的方式画一副七巧板。 2.裁剪。 3.涂上不同的颜色。,练一练：在。

14、,有趣的七巧板,图片欣赏,“七巧”的来源“七巧”这个词最早出现在周期，七月初七夜里，牛郎、织女鹊桥相会的时候。姑娘们有“用线穿针”的比赛风俗，看谁先穿过去，这个风俗就叫“乞巧”，有“七夕祈巧”的意思。因此“七巧”一词最初是用来预测运气的。 “传统七巧板”的来历传统七巧板源于宋代的“燕几图”，“燕”与“宴”相通，“燕几”就是“宴席用的桌几”，由六张不同形状的桌面组成，后增一小几，改名为“七星”（图一），可以是宾客多寡，任意拼成不同形状的大桌面，这就是传统的七巧板的雏形，为后世的拼图玩具开创了先河。,图1。

15、,有趣的七巧板,19世纪初，流传到西方，引起人们的广泛的兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方魔板”。用七巧板可以拼出许多美丽的图形，玩七巧板能使我们变得越来越聪明。所以一直流传至今。今天这节课，我们就来玩玩“有趣的七巧板”。,1,2,3,4,7,6,5,小 房 子,鲜 花,奔跑的人,展翅飞翔,可爱的小猫,台灯,学海无涯苦作舟,书山有路勤为径,看一看,帆船,金鱼,狐狸,兔子,拼图举例,铁榔头,自己动手拼一拼（一）,自己动手拼一拼（二）,自己动手拼一拼（三）,自己动手拼一拼（三）,自己动手拼一拼（四）,自己动手拼一拼（四）,。

16、,执教老师： 袁梦秋 南阳市第十五小学校,燕几,七星桌,七巧图 益智图,七巧板,问题1：看一看 这7块板各是什么形状？,问题2：比一比 用重叠的方法比比它们的大小，你有什么发现？,活动一：可爱的小猫,操作要求：1、 仔细观察小猫身体的各个部位。 2、选择合适的形状拼摆在卡纸上。,活动二：我会创造,大胆想象，拼出一种你喜欢的图案。,操作要求： 1、想象一下你要拼的事物的样子。 2、选择合适的形状拼摆在卡纸上。,作品欣赏,作品欣赏,活动三：我会设计,课后请你用七巧板设计一幅精美的作品！制作步骤：,剪,拼,贴,画,。

17、有趣的七巧板,七巧板起源于中国，19世纪开始流传到世界上不少国家，被称为“东方魔板”。如上图，它虽然只由七块板组成，但却可拼出多种多样的图形。,七巧板的制作,金鱼,狐狸,下一张,1,2,3,4,5,6,7,8,(1),(2),(3),(4),(5),（）观察七巧板，它们是由哪些基本图形 组成的. （）指出七巧板中的锐角、直角和钝角 （）指出七巧板中互相平行、垂直的线段,上一张,（）七巧板的块部件能组成一个三角形 吗？块呢？ （）用块部件能组成正方形吗？块呢？ （）用哪些部件能组成长方形？,思考：利用七巧板中的一些部件，你 能拼出其它图案吗？试试看,利。

18、有趣的七巧板,折一折,将一张正方形纸，对折后打开，你发现了什么？,8,画线法,你知道这面墙缺了几块砖吗？,想一想,8,计算法,2,3,3,你知道这面墙缺了几块砖吗？,想一想,欣赏,欣赏,欣赏,美丽的家园,美丽的大自然,创意拼组,有5个,有1个,有1个,七巧板,用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。,一套,拼,多,拼一拼,每人用一套七巧板拼。,（1）边拼边思考：哪些图形能拼成三角形？怎样才能拼出更多的三角形？,（2）拼完后在小组里说一说：你是用什么图形拼成新的三角形的。,三角形,用2个图形拼,用3个图形拼,（1）每一个三角形的拼法要不同。,比一比,小。