幼儿园主题活动计划

1、幼儿园日常主题教学活动的几点反思实施主题教学活动这么多年，我们正在以数千年文明史和现代教育理念接受它、延伸它、同化它，取其精华，形成新的生命，丰富和开展具有中国特色的幼儿教育体系。主题教学不是完全取代现有的幼教活动，它是课程的一部分，在我们的日常教学中占有一定的比例，它有助于孩子的发展，有助于课程的平衡。作为一线老师，我们经常在实践中不断地琢磨着：怎么更好地实施日常主题教学活动呢？在开展主题教学活动之前如何进行深刻的思考？在书籍向瑞吉欧学什么“儿童的一百种语言”解读中提到，方案教学是以某一主题为。

2、 幼儿园主题活动设计：好吃的食物班级：新芽五班 主题进行的时间：13、10、811、2执 教 主题名称:好吃的食物主题的产生: 小班幼儿由于年龄小，初次离开家庭，参加集体活动，常有幼儿在入园前闹情绪，所以，家长常用食品来安抚他们的情绪。有一天，浩斌由于闹情绪不肯来园，因此妈妈给孩子带来糖果给孩子分享，小朋友见到了，纷纷议论起来：你的糖果怎么有的？你的糖哪儿买的？我怎么没见过？我吃过牛奶糖，我吃过麦当劳从孩子的话题中，我们注意到了孩子的兴趣点，那就是食物。每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。不同的食物含有。

3、主 题 活 动 计 划（ 一 ）（2009 年 7 月 1 日 2009 年 7 月 24 日）名称泥土亲亲主题活动目标1、乐于参加体育活动，喜欢泥土的游戏，发展投掷、转、爬等基本动作。2、学习独立复述作品的主要内容，会朗诵或仿编儿歌。能根据提供的材料，进行故事的想象和创编。初步了解汉字与实物以及图片之间的对应关系。3、能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，亲近大自然，了解自然界中人与动物、动物与植物间相互依存的关系。4、对周围环境中物体的数量、形状、物体量的差异感兴趣。愿意选择数学活动内容，按规则进行活动。学习 6、7、8 。

4、主题工作计划（第 一 主题）班级：小（3）班 教师：崔倩昀 赵丹 9 月 3 日 9 月 21 日主题名称：上幼儿园 主题的来源小班幼儿刚入学，初次离开自己最亲近的家人来到一个完全陌生的环境中，都会有着恐惧的心理、不安的感觉，因此大部分的孩子都会哭闹、不吃饭、不睡午觉等。虽然很多孩子在几天以后这些现象没了，但由于在家都是独生子女居多，家长都围着他转，因此随之而来的就是打闹、挣抢玩具、尿裤子等等。为了能使孩子们尽快适应幼儿园的集体 ，从而让他们对幼儿园、老师和小朋友产生亲切感，我们开展了第一个主题活动我上幼儿园 。主。

5、定边镇阳光幼儿园 9 月主题活动计划表活动主题 交通安全我知道（安全自护）活动目标 1、 了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。2、 形成初步的安全意识与自我保护意识3、 能够做到一些基本的自我保护。活动内容一， 谈话活动，集中幼儿注意力。教师：小朋友星期天想去哪里玩？你们想跟谁去？怎样去、二， 交通安全我知道。1， 逐图出示课件 2，边看边引导幼儿说一说图片内容。教师：我们一起看看图片上的人是怎样遵守交通规则的。2， 游戏：“过马路”教师：我们一起来玩过马路的游戏吧，记住过马路时应该注意什么。活动形式 我们以“。

6、主题活动计划主题名称：可爱的水果宝宝主题说明：水果不仅美味可口，而且营养丰富，每一种水果都有自己的优点和特色。为了让小朋友们认识这些水果，区分它们的名称、外观，知道食用它们的好处，根据小班幼儿的年龄特点我选择了“水果”这一活动主题，让小朋友们认识水果、了解水果、喜爱水果。主题目标：1、认识几种常见的水果，知道它们的名称。2、能根据水果的形状、颜色、气味等外在特征区分水果。3、知道食用水果的好处，养成爱吃水果的好习惯。 活动一：认识水果宝宝活动目标： 1、认识几种常见水果的颜色、形状、气味。2、根据水果。

7、1幼儿园主题活动开展 如何开展幼儿主题活动主题活动是幼儿园作为一种教育观念或指导思想，以某一主题为脉络来提供一个构建学习共同体的课程。它以整合的手段和方法促进幼儿有意义学习；建立各领域教育内容之间的自然衔接；实现形式和内容的有机结合，充分发挥最大教育的价值。主题活动优势明显，但主题活动的活动性、开放性对教师的综合素质也提出了更高要求。下面，笔者就实践和调研的分析，浅谈幼儿园开展主题活动几个应注意的问题。一、正确判断活动总体意图对主题教育价值的判断过程是教师个人或群体对自身工作意义和实效的权衡与解读。

8、幼儿园主题活动 设计与实施,水区教育局教研室 安炳洁二零一三年十二月,幼儿园的课程,一、概念 狭义：学科教学活动 广义：幼儿园发生的的一切活动的组织和教育，包 括一日生活的所有环节，集体教学.。二、分类 学科课程、活动课程、综合课程、核心课程 我国幼儿园中影响最大、采用最多的课程：学科课程、 综合课程,分科课程,学科课程，也称分科课程。课程从易到难，符合儿童发展阶段的特征，而且注重科学的体系。 优点： 按学科体系分类排列，科学性、系统性、计划性较好；（纲要指南） 教材统一，便于组织； 幼儿获得的知识比较全面。 不。

9、洋溪幼儿园中（1）班主题活动计划第一主题： 身体畅想曲 教师： 2014 年 9月 1日 9月 26日一、主题目标、知道自己长大了自己的事情自己做，并进一步了解自己，懂得保护自己。能恰当的表现高兴、伤心、愤怒、害怕等不同的情绪。、初步学习系鞋带，折叠衣服的方法，知道要勤洗澡，养成良好的卫生习惯，并且懂得保护眼睛的重要性。、学习模仿操和律动，能初步分辨自己身体的左右。、能按歌词内容准确地拍出相应的身体部位，感知并表现歌曲情趣。、学会看图示，折叠衣服和裤子，学会用简单的图形、线条装饰衣物，能用绘画的方式，表现不同的面。

10、主题计划 水的世界一、主题的产生: 水是生命之源，人们的生活离不开水。生活在水乡的我们从来都没有考虑到水资源的缺失，但当我们面对我国是全球 13 个人均水资源最贫乏的国家之一，面对我们周围河水的污染问题。这就不由得我们不考虑如何节约水资源。孩子们对水似乎有着特殊的偏爱，每每入厕后和洗手时总爱在水龙头边多逗留一会儿。这样日久天长就会白白浪费掉许多水。虽每次进行教育但收效甚微。因此想开展有关节水方面的主题活动。 二、分析与预测: 水是幼儿生活中常常能接触到的、熟悉的、喜欢的东西。这就为主题的开展创设了一个良好。

11、 叶挺桥 幼儿园 小（1）班主题活动计划表主题名称：幼儿园里朋友多实施周次：第 5 周至第 8 周 实施日期： 10 月 8 日至 10 月 30 日主题价值说明幼儿从来到幼儿园的第一天起,就已经迈向了社会,他的社交能力将会得到全面培养.幼儿园里朋友多的主题内容就是运用多种手段、从多方面为幼儿跨入社会、适应社会、融入社会提供帮助，使其初涉社会时，就有足够的自信心和良好的心态，能在新的社会群体中，学习与人相处、学习与人相处、学习宽容、学习遵守规则，让自己成为一名讲文明、有礼貌的社会成员。单元活动内容好朋友大家一起玩环境创设要。

12、1幼儿园主题活动设计 幼儿园主题活动设计唱歌的乐器幼儿园主题活动设计：会唱歌的乐器 活动主题: 会唱歌的乐器设计思路：最近几天，孩子们在游戏活动的时候，总喜欢去表演区玩打击乐。这天，支雨晨一只手拿着串铃，一只手拿着铃鼓，他摇了一下串铃，然后藏在背后，问其他小朋友：“什么乐器响了？”有的小朋友说：“串铃，串铃。 ”有的说：“不对，我听着是铃鼓。 ”“串铃的声音小，铃鼓声音大”“撞钟的声音和这个也不一样”“我还能听出钢琴的声音呢。 ”“我姐姐还会弹电子琴呢”小朋友们你一言我一语说出了许多种乐器名称，孩子们对。

13、1 / 11幼儿园：幼儿园新年主题活动幼儿园新年主题活动:故事表演屋活动目标:1、引导孩子大胆、积极地参加表演活动,感受活动带来的乐趣。2、能和同伴协商分配角色,在表演中能学说扮演角色的对话,学会和同伴愉快的合作游戏。故事内容:娃娃、蝴蝶美美和毛毛丑丑、拔萝卜、受伤的小青蛙。活动材料:1、创设春天的情景(房子、鲜花),春天的背景,池塘的情景。2、头饰:春娃娃、柳树、桃花、布谷鸟、蝴蝶、毛毛虫、蜜蜂、老婆婆,小狗、小姑娘、小猫、小老鼠、小鸡、小鸭、小乌龟,丝巾、蝴蝶翅膀、红裙子、黄裙子、绿裙子各一条,小推车一辆。创设情景。

14、幼儿园小班主题活动计划主题名称：第一主题：来来来，来上幼儿园（第二四周）第二主题：家（第五六周）第三主题：我自己（第七八周）第四主题：彩色的世界（第九十周）主题一：来来来，来上幼儿园（第 2第 4 周）主题目标：本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟悉幼儿的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。主要活动安排：语言：幼儿园像我家（幼儿园照片、师生活动照片等）点名时间（录音机、空白磁带）小乌龟上幼儿园（图片、故事录音）社会：幼儿园真大（整体课程）。

15、1幼儿园主题活动记录表 幼儿园主题活动计划记录表9幼儿园主题活动计划记录表（一）班级： 大一班 主题名称： 我长大了 实施时间：2012 年 9 月主 题 说 明新学期开始了，我班幼儿反园后，感受“我长大了” ，我利用这个主题，引导幼 儿发现自己成长与变化。 通过观察、 比较小时候的照片和用品、 播放录像、 交流分享、 展示自己、使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人 成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的 能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目。