幼儿园中班成长故事

1、中班语言公开课优秀教案：故事送你一把伞【活动目标】1、帮助幼儿在情境表演中理解故事内容，并能与同伴大胆想象故事情节。2、引导幼儿学说句式：大象，我的小花伞借给你，给你的 挡挡雨。同时体验帮助别人带来的快乐。3、鼓励幼儿积极参与同伴的讨论。【活动准备】实物小花伞若干把、动物手饰若干、轻音乐、故事磁带、实物投影仪、故事图片 5 张。【活动过程】一、幼儿两两撑一把小花伞，创设“雨中散步”的情境。1、师：春天到了，下起了小雨，让我们撑着小花伞一起到雨中去散步吧！（播放轻音乐）2、打开实物投影仪。师：看，森林里的。

2、幼儿园中班活动名称：故事谁的本领大精品教案活动目标：1.理解故事中梅花鹿和小猴相互合作才能摘到果子。丰富词: 甩、驮、抓耳挠腮。2.能大胆表现，并用连贯的语言讲述梅花鹿和小猴比赛的情景。3.懂得有本领也不能骄傲，要看到别人的长处。活动准备：课件活动过程：一、与幼儿谈话引出课题1.分别出示梅花鹿和猴子的图片，向小朋友打招呼：小朋友们好，你们认识我吗？你们知道我有什么本领吗？（引导幼儿大胆讲述对两只动物的认识）2.师：你们知道的真不少，今天我给大家讲一个好听的故事，谁的本领大二、演示课件，讲故事前半部分，初步理。

3、康桥文学社第一期康桥文学社第一期9090学习故事在农村幼儿园“成长-记园本课题学习故事研究阶段性报告旧城中心幼儿园 周萍一、偶遇学习故事下面我首先说一说我们与学习故事的偶遇：2015 年 12 月份，我到北京参加国培，有幸听周菁博士讲座学习故事 ，周老师的课让我听的很激动，-原来还可以这样评价孩子！在新西兰老师的眼里：儿童是以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长，追求身心健康、全面发展，有安全感、归属感，知道他们能为社会作出贡献。反思我们的幼儿教育：用什么眼光看孩子？怎样评价孩子？有些老师对孩子的评价偏于简。

4、幼儿园中班活动名称：故事谁的本领大精品教案活动目标：1.理解故事中梅花鹿和小猴相互合作才能摘到果子。丰富词: 甩、驮、抓耳挠腮。2.能大胆表现，并用连贯的语言讲述梅花鹿和小猴比赛的情景。3.懂得有本领也不能骄傲，要看到别人的长处。活动准备：课件活动过程：一、与幼儿谈话引出课题1.分别出示梅花鹿和猴子的图片，向小朋友打招呼：小朋友们好，你们认识我吗？你们知道我有什么本领吗？（引导幼儿大胆讲述对两只动物的认识）2.师：你们知道的真不少，今天我给大家讲一个好听的故事，谁的本领大二、演示课件，讲故事前半部分，初步理。

5、中班微课程故事：青花张家港市乘航幼儿园 岳婷“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆” ，这首耳熟能详的青花瓷用优美的意境向我们展示了青花瓷独特的魅力。青花瓷以其独树一帜的色彩、纹理、质感至今仍屹立于世界、民族文化丛林中，其既是民族的，也是世界的。六月，我们中班以一次偶然的契机开展了“青花”的微课程活动。认识青花有一天中午，小朋友偶然看到了我手中的碗，几个小朋友对碗上的花纹都十分好奇，纷纷挤到我身边：“老师，这是什么图案啊？好漂亮啊!”看到孩子们有如此大的兴趣，我把碗放下来给大家观察，。

6、中班学习故事（一）故事：我是魔仙女王时间：2016 年 3 月 1 日 地点：幼儿园后操场这里发生了什么？今天天气较好，带着孩子来到了后操场进行户外活动，到目的地，孩子就打打闹闹的散开了。活动一开始，曹嘉仪就带着几个小女孩玩起了魔仙堡的游戏，几个小女孩都抢着当魔仙女王，就在那边争吵起来，曹嘉仪就说：“你们每个人说出一个自己最厉害的地方，就能当魔仙女王。 ”“我的个子最高，我可以当女王。 ”“我长得最漂亮，我可以当。 。 。 。 。 。 ”争论了很久，还是没有讨论出结果，最后，又是曹嘉仪的一句话：“要不我们轮流来做女。

7、中班故事:月亮生日快乐幼儿园中班语言教案活动目标：1、喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面内容的理解。 2、学习热爱、关心他人。 3、对自然现象感兴趣，乐于思考。活动准备： 1、知识经验准备：幼儿有过生日的体验，初步了解回声。 2、物质准备：挂图、课件；故事读本人手一册。活动过程： 一、预备活动。 1、课件出示：本班幼儿过生日的场景，各式各样漂亮的蛋糕、朋友团聚的欢乐场面配生日歌 师问：小朋友看看这些快乐的小天使他们在干什么？（过生日） 2、谈话：你们喜欢过生日吗？为什么？ 3、有一只小熊，它想给月亮送生日礼物，它。

8、幼儿园中班故事教案三只蝴蝶设计思路：这个故事叙述了三只蝴蝶是好朋友，他们出去玩遇到大雨，他们寻求避雨的地方，但每次花朵们只让他们其中的一个避雨，但它们谁都不抛弃谁，让小朋友们明白互相帮助，团结友爱的重要，培养它们的集体意识。活动目标：1.通过边看边听故事、角色扮演等形式了解故事内容。2.学习并能复述故事中反复出现的对话和短句。3.体会好朋友之间相互关心的美好情感。活动重点难点：理解故事含义，学会句子“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块走。“活动准备：1、动画故事视频2、PPT 课件活动过程。

9、中班学习故事（一）故事：运瓶子时间：2015 年 10 月 5 日 地点：幼儿园后操场这里发生了什么？最近，在班级的户外活动中投入了一些易拉罐和报纸，让幼儿探索出一些有趣的玩法。活动一开始，就有很多幼儿争抢易拉罐和报纸，在一边自主游戏，在活动开始不久，王若晴和陈佳琦两姐妹一人拿着报纸，一人拿着易拉罐独自站在一旁，不知道应该干什么，后来，王若晴说：“我把报纸铺在这边，你把易拉罐推过来吧。 ”陈佳琦说：“好吧！”于是两个人就玩开了，过了 5 分钟，两个人开始觉得无聊，教师就引导幼儿：“我是瓶子宝宝，我想到对面的山上。

10、P15日记12 月 18 日我爱读书冬天的阳台多暖和啊，星期天的中午，我和爸爸坐在阳台上，看爸爸在看一本书，我好奇的问爸爸，为什么要看书？爸爸说：“ 所有 为 什么都能在 书里找到答案！看书就有知识，就能做好事情。 ”爸爸拿了一本幼儿园 订的东方娃娃给我看，我翻开了看图画，好多字都不认识，妈妈教我认不认识的字，能看懂得感觉真好，看书的感觉真好，就像吃饭一样，看的全被我吃进去了，感觉我又长高啦！我爱上了看书，以后要读最多的书！P16日记12 月 24 日圣诞节今天到京华城玩，里面好多玩具啊，还有圣诞老人，哈哈，妈妈说圣诞节。

11、幼儿园中班个人成长计划,幼儿教师个人成长计划,幼儿老师个人成长计划,幼儿教师的个人计划,幼儿园个人教育计划,幼儿园中班常规计划,幼儿园中班的成长记忆,幼儿园教师个人成长,幼师个人成长计划,幼儿园教师设计。

12、让我帮帮你注意：开学了，刚调好位置。身边的小弟弟引起了你的注意，当你看见淼淼自己坐在一旁闷闷不乐还在流眼泪时，你关心的问道：“你怎么啦？”他没有回答，你继续追问：“我是姐姐，我可以帮助你的？”淼淼只是看着你，你没有放弃，笑眯眯地说：“我知道了，你是不是不会用筷子吃饭，我来帮你！”于是你像个小大人一样熟练的拿起淼淼的碗筷，喂弟弟吃饭。淼淼刚刚还满含泪水，这会儿终于有了一点点的笑容。接下来几天里，你总是主动帮小弟弟的忙，教他如何用筷子吃饭。淼淼通过你的帮助和练习逐渐能够自己吃饭啦！ 识别： 指南社会领。

13、故事胆小狮特鲁鲁特鲁鲁狮子长得高大、强壮，看起来很威武。可是，谁也不知道，特鲁鲁狮子有一个怪毛病，那就是，它的胆子非常非常小。头上落下一片树叶，特鲁鲁狮子也会抱着脑袋，吓得发抖。有一次，它遇见一只老虎。老虎朝它看了一眼，它吓得拼命逃。逃啊，逃啊，特鲁鲁狮子的身体越变越小，变得像豹子一样大了。接着，它又遇到了一只豹子，豹子看了它一眼，它又吓得转身就逃。逃啊，逃啊，它又变小了，变得像野猫一样大了。特鲁鲁狮子遇见一只野猫。野猫朝它看了一眼，它又吓坏了，转身又逃。逃啊，逃啊，最后，特鲁鲁狮子变得像老鼠一。

14、中小学幼儿园国培成长故事双河乡大桥完小 徐兴柳为期四天宣威市“国培计划（2016） ”学前教育送教下乡活动已经精彩落幕了，回顾这些天的点点滴滴，我心中有太多的感概：有培训指导教师谆谆教诲的感动，有项目承办学校悉心照顾的幸福，有同行兄弟姐妹交流讨论的亲切，更有心中疑惑得以解开时的释然。感谢这次国培机会，它让我大开眼界，让我对学前教育有了更深刻的认识和理解，增强了搞好学前班教学的信心。意外接到中心学校选派我参加参加这次培训通知时，让真我想象不到，感到十分意外，学前教育、幼儿教育本来是女教师的天下，是女儿国。

15、幼儿园新教师的成长故事我从小的愿望是成为一名教师。毕业后，我如愿的走进了这充满梦想的世界。记得第一次以教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情万分激动、自豪。但是工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美好。刚工作，园长为了磨练我，让我带了小班。刚开学的那段日子，整天听着孩子们的哭声 ，还有一堆的笔头工作等着我去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了，大便了幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎。本属年轻的我，觉得好委屈。再想起在幼师时，不知多少次在班会上、演讲台上高声颂扬着教师职业的伟大，不觉眼前。

16、宝贝幼儿园成长故事分享宝贝刚上幼儿园的时候很不适应，她总是说起的一句话是: 我一想起蕾蕾就想哭（ps:蕾蕾是她最好的朋友，但是因为不在一起上幼儿园就很少在一起玩了）。很委屈的样子。最初我只是抱抱她，跟她解释因为两个人不在一起上幼儿园所以见面就少了，以后还能在一起玩的，可是，这并不起作用。后来就请爷爷奶奶放学后多带她和蕾蕾一起玩，却发现这样好多了。在北村上了一年幼儿园转学后，宝贝又出现了不适应，嘴上总说起:妈妈，我有一个愿望，那就是回到崂山实验幼儿园，再看看我的老师和同学。后来，我就抽时间又带她回去看了。

17、赵韵涵: 午餐时，今天轮到韵涵做值日生。分碗、分勺子，一本正经的做起值日来，不一会儿，就把自己的工作完成了，便高兴的跑到我面前来说：“老师我分好了。 ”于是，我就让她先回自己的座位去。当她正要坐下的时候，她却发现另一个值日生给组上的小朋友们只分了一个吃饭的碗和勺，却没有分放菜的碗。于是，帮助伙伴把做值日生工作做好才回自己的座位。韵涵真懂事，很有责任心的哦！戴凌浩：轮到浩浩做值日生，他一边分碗，一边跑来看看今天吃什么。原本就有些挑食的他看到午餐的菜里有洋葱，有点失落。我一边分菜，一边跟他说， “浩浩今。