幼儿园课程论作业及答案

1、幼儿园课程论作业 1第 1 章一填空题每小题 1 分，共 10 分1虽然课程 的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：。2幼儿园课程的基础是。它们分别主要解决幼儿园课程中如何教和的问题。3幼儿园课程的最核心。

2、幼儿园课程论作业 2第 2 章一填空题每小题 1 分，共 10 分1就价值定位而言，目标模式是基于哲学思想；在方法论上，目标模式依据的是。2. 泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：提供哪些教育经验才能实现这些目标。3幼儿。

3、 1第 1 题 在课程方案形成之前的评价目的是 A.判断课程的成效B.诊断与修订课程C.了解目标的达成程度D.需求评估您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2第 2 题 活动课程这类课程的组织方式是 A.伦理组织法B.学科组织法。

4、期末作业考核幼儿园课程论满分 100 分一名词解释每小题 3 分，共 12 分1潜在课程：又叫隐性课程隐蔽课程无形课程等，是指学生在学习环境包括物质环境社会环境和文化体系中所学习到的非预期或非计划性的知识价值观念规范和态度，是计划表上看不到。

5、期末作业考核幼儿园课程论 满分 100 分一名词解释每小题 3 分，共 12 分1潜在课程：又叫隐性课程隐蔽课程无形课程等，是指学生在学习环境包括物质环境社会环境和文化体系中所学习到的非预期或非计划性的知识价值观念规范和态度，是计划表上看不。

6、江苏广播电视大学学前教育专业开放专科 课程：幼儿园课程论共 2 页，第 1 页幼儿园课程论作业 4第 4 章一填空题每小题 1 分，共 10 分1在斑克街早期教育方案中，和是课程设计和实施中常运用的工具。2在蒙台梭利教育体系中，和秩序是蒙台。

7、1幼儿园课程论作业 1一填空题每小题 1 分，共 10 分1虽然课程 的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目课程即经验课程即目标课程即计划。2幼儿园课程的基础是社会学 心理学和哲学它们分别主要解。

8、一填空题1虽然课程的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目课程即经验课程即目标课程即计划。2幼儿园课程的基础是哲学心理学和社会学，它们分别主要解决幼儿园课程中教什么如何教和基本价值取向的问题。3幼。

9、幼儿园课程论作业四一填空题1在斑克街早期教育方案中，主题网和课程轮是课程设计和实施中常运用的工具。2在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；日常生活练习, 感官训练，肌肉训练和初步知识的学习是蒙台梭利课程模。

10、幼儿园课程论1一填空题1虽然课程的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目课程即经验课程即目标，课程即计划。2幼儿园课程的基础是哲学心理学和社会学,它们分别主要解决幼儿园课程中教什么如何教和为什么教。

11、 幼儿园课程论作业一一填空题1虽然课程的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目课程即经验课程即目标，课程即计划。2幼儿园课程的基础是哲学心理学和社会学,它们分别主要解决幼儿园课程中教什么如何教和为。

12、幼儿园课程论作业一填空题 1虽然课程 的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目课程即经验课程即目标，课程即计划。2幼儿园课程的基础是哲学心理学和社会学,它们分别主要解决幼儿园课程中教什么如何教和为。

13、 幼儿园课程论作业二一填空题1就价值定位而言，目标模式是基于杜威的实用主义哲学思想；在方法论上，目标模式依据的是行为主义心理学。2. 泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：学校应该达到哪些教育目标提供哪些教育经验才能实现这。

14、幼儿园课程论作业一 一填空题每小题 1 分，共 10 分1虽然课程的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即教材课程即经验课程即目标课程即计划。P32幼儿园课程的基础是哲学心理学和 社会学 ，它们分别主。

15、 幼儿园课程论 作业 以下两个作业任选其一 作业一 试列出你所在幼儿园的一日活动安排表 并从课程实施的三种途径及课程内容五大领域划分等角度 分析你所在幼儿园一日活动安排的特点 作业二 试描述你所在幼儿园区域活动的开展情况 运用所学理论分析其。

16、幼儿园课程论作业第 1 章 姓名 学号 成绩一填空题每小题 1 分，共 10 分1虽然课程的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目课程即经验课程即目标，课程即计划。2幼儿园课程的基础是哲学心理学和。

17、幼儿园课程论1一填空题1虽然课程的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目课程即经验课程即目标，课程即计划。2幼儿园课程的基础是哲学心理学和社会学,它们分别主要解决幼儿园课程中教什么如何教和为什么教。

18、第 1 页 共 7 页幼儿园课程论作业一第一章 一填空题每小题 1 分，共 10 分 1虽然课程的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即经验。 2幼儿园课程的基础是 心理学和 ，它们分别主要解决幼儿园。

19、幼儿园课程论作业第 1 章 一填空题每小题 1 分，共 10 分 虽然课程的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目课程即经验课程即目标，课程即计划。幼儿园课程的基础是哲学心理学和社会学,它们分别主。

20、1一填空题每小 题 1 分，共 10 分1虽 然课程的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目课程即经验 课程即目标课程即计划。2幼儿园课程的基 础是哲学 心理学和 社会学 ，它们分别主要解决幼儿园。