幼儿园活动设计与评价作业

1、1幼儿园课程与活动设计试题 一单项选择题 l. D 6.A 2. A 7.D 3. D 8. B 4. C 9.A 5.D 10. A 1.在广义上，幼儿园课程的理解，以下陈述错误的是。 A.它是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的经验 B.它表。

2、科学领域 1 以影子为主题设计一个中班科学活动 2 以豆子的种植为主题设计一个大班科学活动 1 以影子为主题设计一个中班科学活动 中班科学活动 会变化的影子 设计意图 在日常生活中 虽然许多科学的奥秘 原理 现在还不被孩子们所理解 但是他们。

3、幼儿园课程与活动设计教案第 1 教时序 对本课程学习的建议本课程是本科学前教育专业一门重要的基础课程，同时也是理论与实践联系十分紧密的一门课程。该怎样学好这门课程呢我觉得在学习过程中，首先要理解好幼儿园课程与活动设计的相关理论和原理。同时，。

4、幼儿园教学活动设计与实施心得体会在本培训内容中，由华东师范大学朱家雄教授主讲。朱教授在论述幼儿园教育活动设计原理的基础上，从幼儿园不同结构化程度的教育活动和幼儿园各学科领域的教育活动两个维度详细陈述了幼儿园教育活动的设计和实施；在论述幼儿园。

5、幼儿园教育活动设计与实施第 1 章:1.幼儿园教育活动：包括在幼儿园内发生的一切活动，包括游戏活动教学活动生活活动运动等。幼儿园教育活动主要有游戏和教学两大类活动2.幼儿园教育活动的分类1按幼儿园教育活动的结构化程度分类：无结构游戏低结构化。

6、幼儿园教育活动设计与指导理论教学指导大纲山东英才学院学前教育学院幼儿园教育活动设计与指导 理论指导篇课 时 分 配 表教 学 内 容 课时安排讲授 2第一章 幼儿园教育活动设计与指导导论指导 24讲授 2第二章 幼儿园社会教育活动设计与指导。

7、幼儿园集体教学活动的反思与评价当今，人们越来越认识到，提高教育质量的关键在教师。教师的知识结构思维模式以及教学技能的高低直接影响着教学实践活动的质量。那么如何有效提高教师的专业素养，从而提升教学活动的有效性呢除了自上而下的培训之外，自内而外。

8、幼儿园课程与活动设计形成性考核作业 1一名词解释 1. 幼儿园课程幼儿园课程的定义是：影响幼儿的所有与幼儿园有观的经验，具体表现为帮助幼儿获得有益的学习经验促进其身心全面和谐发展的各种教育活动的总和2. 幼儿园游戏活动 幼儿园游戏活动是儿童。

9、1 幼儿园教育活动的目标取向有哪些 1 表现性目标 预演性目标 结果性目标 2 行为目标 生成性目标 表现性目标 3 生成性目标 结果性目标 表现性目标 4 行动目标 表现目标 价值目标 2 教师在设计和选取活动内容时 需要注意 1 注重实。

10、 幼 儿 园 教 学 活 动 观 摩 与 评 价党 政 南 园 刘 凤 妮一 怎 样 观 摩 教 学 活 动课 与 活 动 的 区 别课 ： 以 知 识 为 中 心 教 师 为 中 心 教 材 加 为 中 心 课 堂 为 中 心 。活 动 。

11、考试剩余开始计时答 题 卡一单项选择题1 2 3 4 5 6 二多项选择题1 2 三判断题1 2 3 4 四填空题1 2 3 4 5 五问答题1 2 六论述题1 已做未做西南大学网络与继续教育学院课程考试 课程名称：0552幼儿园活动设计与。

12、一名词解释1幼儿园教学活动计划答：指在一定时间内有目的有计划有组织地向幼儿施加教育影响的方案。2个别教育活动答：这是教师与幼儿个体的直接联系方式，是教师按照个别幼儿的特殊需要而开展的教育活动。3情景表演法答：现场或通过录象向幼儿展示生活情景。

13、一名词解释 1. 幼儿园课程答： 幼儿园课程的定义是：影响幼儿的所有与幼儿园有观的经验，具体表现为帮助幼儿获得有益的学习经验促进其身心全面和谐发展的各种教育活动的总和2. 幼儿园游戏活动 游戏活动是儿童自主自愿的以过程为导向的可自由选择的愉。

14、 谋学网 www.mouxue.com西南大学0552幼儿园活动设计与评价试卷总分:100 得分:100第 1 题,单项选择题在创设幼儿园物质环境时，教师应把握的点不包括A.创设安全自由的心理环境B.创设多种形式相结合的活动环境C.创设与主。

15、幼儿园活动设计与评价作业答案1第 4 题 目前幼儿园在使用档案袋评价的过程中易出现的问题主要体现在：A.档案袋评价形式化片面化以及唯档案袋评价为其工作的核心和全部答案:A2第 5 题 如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位，那么在进行课程。

16、幼儿园活动设计与评价 第一次作业论述题 一名词解释:4520 分 1扫描法 2幼儿园教育活动 3幼儿园课程 4艺术感染法 参考答案: 一名词解释 1扫描法: 即时段定人法。对班里的全体幼儿平均分配时间,在相等的时间里对每个幼儿轮流进行扫描观。

17、 作业一名词解释1. 幼儿园课程答： 幼儿园课程的定义是：影响幼儿的所有与幼儿园有观的经验，具体表现为帮助幼儿获得有益的学习经验促进其身心全面和谐发展的各种教育活动的总和2. 幼儿园游戏活动 游戏活动是儿童自主自愿的以过程为导向的可自由选择。

18、定点法：集体教育活动：就是以集体为单位组织接受的教育活动，这种活动形式是一个单位一个企业一个团队提高凝聚力向心力战斗力和创造力的常见方法，其特点是具体形式灵活多样，寓教于乐，寓教于行，寓教于感，重在集体参与，重在经常组织，重在活动目的明确。。

19、幼儿园活动设计与评价第：一次作业论述题四操作题11111分1试设计一个利用你所在地区本土文化教育资源的幼儿园综合艺术社会教育活动方案参考答案： 四操作题由于是开放性问题，答案也应是开放性的，无法提供参考答案。 论述题三简述题3824分1按照。

20、1美国的教育家杜威及其实验学校反映了课程设计理念。A.结构主义 B.实用主义 标准答案：B 2活动内容与材料设计要领主要包括以下几个方面：A.活动内容要与目标内涵相吻合与儿童生活经验相适应B.根据幼儿的兴趣随即选择活动材料 标准答案：A 3。