幼儿园绘本阅读教学实施策略研究

1、摘 要绘本是二十一世纪国际公认的、最适合幼儿阅读的图画书，作为儿童早期阅读材料的新生力量契合了纲要目标，对幼儿发展有重要的意义，然而目前幼儿园的绘本教学水平参差不齐，极大的造成了绘本教育价值的缺失。本研究旨在了解石家庄市幼儿园中大班教师绘本教学的现状，并针对存在的问题提出相应的建议，希望为今后幼儿园中大班教师绘本教学提供依据。本研究分别从省直和市直两个不同级别的幼儿园随机选择 5 位教师作为观察对象，其中大班 3 名，中班 2 名，采用观察法和访谈法，利用 DV 摄像手段记录绘本教学活动的全过程，分别就教师对。

2、浅谈幼儿园绘本阅读的教学策略摘 要：幼儿的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标。作为儿童喜欢的早期阅读材料绘本，以其出色的创意、联想，幽默的表现手法和丰富的人文精神，深受孩子的喜爱。儿童是富有想像力和创造力的，在他们的世界里一切皆有可能。结合幼儿的这一年龄特点，提供良好的环境、合适的读物、正确的方法，特别有助于幼儿语言潜能的开发。 关键词：幼儿教育；绘本阅读 一、绘本教学的组织策略 （一）创设适宜的阅读环境，激发幼儿兴趣 在日常生活中渗透阅读内容，为幼儿提供阅读机会和场所。根据幼儿的年龄特点。

3、幼儿园绘本阅读价值及有效策略研究王欢镇江市江滨幼儿园 江苏 镇江 212003摘要：优秀的儿童绘本是美术、文学、教育三者独特完美的结合，不仅讲述丰富多彩的故事，而且可以提升幼儿的审美能力和想象创造能力，开启幼儿情感，帮助幼儿建构精神，培养幼儿的阅读兴趣和良好阅读习惯。绘本是最适合幼儿使用的低幼读物，同时也是许多幼儿园早期阅读的使用材料。教师通过绘本有计划、有目的地培养幼儿的语言表达能力与想象力，选择适合幼儿年龄特点与发展需要的绘本材料，采用具有趣味性的、全面渗透的教育方式，使幼儿全方位吸收绘本所带来的冲。

4、浅谈幼儿园绘本阅读教学与幼儿语言能力培养摘 要：幼儿语言能力是幼儿园的教学核心，为了能在很大程度上获得良好的教学效果，在幼儿园内实现绘本阅读教学，是培养幼儿语言能力的重点。所以，在文章中，根据对绘本的选择、教学策略等多方面，培养幼儿养成良好的阅读习惯，以保证教学效率的提升。 关键词：幼儿园 绘本 阅读教学 语言能力 在幼儿园内执行绘本阅读教学，能促进幼儿语言能力的培养。因为 0-6 岁幼儿通过色彩、图像和文字的变化，能认识到一些读物内容，使他们在观察、思维以及表达等方面形成认识，从而促进幼儿语言能力的提升。

5、幼儿园绘本教学指导策略的研究 陈瑞霞 内蒙古呼和浩特市新城区第二幼儿园 摘 要： 目前绘本在幼儿教育教学当中获得了普遍的运用, 绘本是孩子漫长学习生涯中 接触的第一种书籍, 也是对其未来影响重大的一类书籍。 绘本故事非常简单, 易 于幼儿阅读和理解, 并且其中插图富含童趣, 能够切实满足幼儿形象思维发展 的需求, 有效调动起幼儿展开绘本阅读和学习的兴趣, 对孩子阅读习惯和兴趣 的培养具有重要意义。 此文首先分析了目前幼儿绘本教学的现状, 而后针对其现 状做出了相应的绘本教学优化策略。 关键词： 幼儿园; 绘本教学; 阅读兴趣; 策。

6、幼儿园大班绘本阅读教学设计爷爷一定有办法一、活动目标：1、关注故事的发展线索，感受爷爷的聪明才智。2、养成从插图里仔细观察，善于发现的良好读书习惯。3、体会爷爷在缝制毯子、外套、背心、手帕、纽扣时密密缝进了爷爷的一片爱，体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。二、活动重点：养成从插图里仔细观察，善于发现的良好读书习惯。三、活动难点：体会爷爷在缝制毯子、外套、背心、手帕、纽扣时密密缝进了爷爷的一片爱，体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。四、活动准备：1、绘本 PPT、绘本爷爷一定有办法2、剪刀、蓝色布料、毛毯、外套。 。 。

7、幼儿园绘本阅读教学策略实施摘 要 绘本是幼儿接触知识的第一本书，在幼儿教育中，绘本的使用也是非常普遍的。绘本图文并茂，语言简单易于理解，适合幼儿思维发展的需求。因此，教师结合幼儿的特点，对绘本进行解读，加强师幼互动，让幼儿在图文并茂的阅读中提高语言能力，让幼儿健康快乐地成长。 关键词 幼儿；绘本阅读；师幼互动 现代的幼儿园活动越来越多，活动内容也越来越丰富。为提高幼儿的阅读兴趣与语言表达能力，幼儿园教师开始制定科学合理的教学方案，有计划、有目的地引导幼儿引进阅读，但由于小孩子年纪尚小，认识的汉字不多。

8、幼儿园绘本阅读教学实施策略研究摘 要：绘本主要来自于西方国家，其被看做是最能够满足幼儿阅读需要的图书。现在绘本阅读在我国很多幼儿园中如火如荼的开展，幼儿接触到绘本的机会也在不断他生，绘本故事情节以及画面形式日渐多样化，可是绘本教育现状却并不容乐观。本文通过查阅相关的资料以及实践工作经验，认为当前幼儿绘本阅读教学存在着开发单一化、绘本教学华而不实、重视程度低等问题，在此基础上提出了幼儿园绘本阅读教学实施策略。 关键词：幼儿园；绘本阅读；实施策略 一、幼儿绘本阅读教学现状 （一）开发单一化 长期以来，幼。