幼儿园大班社会活动教案光盘行动

1、幼儿园大班社会活动爱是什么精品教案活动目标：1.理解接受为了成长的特别的爱，感受爱与被爱的幸福，体验生活的美好。2.能自信大方的用语言表达对爱的理解感受，用不同的方式表达对别人的爱。3.通过几个爱的故事知道爱有不同的意义，了解爱的不同表现方式。活动准备：1.幼儿会玩游戏抱团2.图片；多媒体课件；音乐活动过程： 一、幼儿玩游戏抱团，初步感受爱的美好和好朋友玩游戏快乐吗？好朋友抱在一起时有什么感觉?你感受到爱了吗？（出示爱心图片）是来自谁的爱？你在生活中感受到了谁的爱？有了这些爱，你觉得我们的生活是什么样子的？。

2、幼儿园小班社会活动教案：大家来排队设计意图：排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。小班幼儿经过一学期的幼儿园生活，他们已经有了排队意识，个别幼儿甚至能用语言提醒身边的小朋友，但多数幼儿还只是停留在意识层面，言行不一，需要他人反复提醒。大家来排队以体验活动为依托，通过体验、感受，明白排队的好处，萌发对排队的需要，同时在故事的正面引导下，学习正确的排队方法，将排队的意识落实到行为中去，生活有序、玩的开心。活动目标：1、通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的。

3、幼儿园大班社会活动：我是幼儿园的小主人 活动目标： 1、 知道大班小朋友应在各方面关心集体，关心幼儿园，给弟妹做好榜样。 2、 激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。 活动准备： 配乐诗歌我是幼儿园的小主人 活动过程： 1、 引导幼儿讨论，怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。 现在谁是幼儿园最大的小朋友？你打算怎样做好幼儿园小主人呢？ 总结我们是幼儿园里最大的小朋友，我们是幼儿园的小主人，应从各方面关心幼儿园、帮助弟弟妹妹，给弟弟妹妹做好榜样。 2、 请幼儿讨论客人来了，我们怎样做好小主人呢？应该怎样上课？为什么？ 幼儿园。

4、幼儿园大班社会活动：节水小能手,幼儿园社会节水小能手教育随笔,幼儿园大班课前三分钟节水,幼儿园大班节水小能手教案,幼儿园大班生活小能手,幼儿园大班生活能手活动方案,幼儿园大班节约小能手公开课教案,大班幼儿园小能手思维教案,幼儿园大班节水教案,幼儿园大班节水节电教案。

5、幼儿园大班社会活动教案 医院里的故事 活动目标 1 知道医院是看病的地方 了解医务工作者治病救人的职业特点 2 能积极参与活动 主动询问 大胆讲述 活动准备 1 联系在医院工作的家长拍成录像 着装 带医药箱 听诊器 压舌板等 2 丰富幼儿有关医院的知识经验 医生及人物动态形象图片 活动过程 一 交流已有经验 组织幼儿交流自己到医院就诊的经历 师 我们都生过病 也去医院就诊过 那请小朋友来谈谈你到医。

6、幼儿园大班社会活动教案争做节约小使者教学目标1、使幼儿知道环境与人类生活息息相关，懂得保护环境要从自身做起。2、发现生活中一些资源能再利用，知道要节约资源，避免浪费。活动准备1、废旧物品（纸盒、塑料瓶、易拉罐等）制作的工艺品、玩具、用具。2、教学挂图环保棋。3、健康 社会下 P20-21.活动过程1、了解生活中资源再利用的情况出示用废旧物品制作的工艺品、玩具等，引导幼儿观察、思考。提问：这些东西是用什么做的？还能用这些材料制作成什么。2、引导幼儿讨论在日常生活中你是怎么处理废旧物品？你知道节约资源有哪些好办法？。

7、幼儿园大班社会活动名字的故事精品教案活动名称：名字的故事活动目标：1.了解自己名字是由姓和名两部分组成，感知姓名的重要和中国姓氏的丰富。2.大胆与同伴交流自己名字的含义和背后的故事，感受自己名字的与众不同。3.在交流中增强自信心,体会父母对自己的爱和期望。 。活动准备：1.经验准备：幼儿向家长了解关于自己名字的含义2.物质准备：游戏及百家姓课件、名字卡片 活动过程：一、活动导入，初步感知名字的不同和重要性1.教师示范讲述介绍自己的名字，我叫辛璀璀，我的名字在第行第个，引导幼儿像老师一样介绍自己名字。2.这些名字。

8、幼儿园大班社会活动教案我是哥哥姐姐活动目标：1、知道自己长大了，会关心小班的弟弟和妹妹。2、尝试用多种方法和小班弟弟妹妹进行交往。3、体验爱护小班弟弟妹妹的情感。活动准备：1、本班幼儿在小班时的活动照片。2、事先与小班联系，和教师交流活动过程，共同确定活动场地。3、提供幼儿结伴用的所需材料如玩具、折纸、球等。活动过程：（一）教师引导幼儿理解长大的含义。1、教师和幼儿观看照片，感受自己的变化。你们知道这是我们什么时候的照片？我们现在上大班了，有哪些变化呢？2、启发幼儿说说自己的变化（如身高、体重、能力的变。

9、幼儿园中班社会活动教案 -在商店里目标：1.理解礼貌不仅是会使用文明用语，还要态度和气。2学习用和蔼、热情的态度办事。准备：商店角、情境表演一个。活动与指导：1观看情境表演：在商店里内容大意：甲售货员说话和气、办事主动。例如，当她看见老奶奶来了主动询问： “您买点什么呀?”“我要买牙膏”。“我们这儿的牌子很多，有小白兔、中华牙膏、蓝天六必治、还有高露洁，你要哪一种呀?”当顾客买完东西，她还会说： “您慢走!再见!欢迎下次再来!”而乙售货员则正相反，他态度不好，从不关注顾客的需要。见人来了也不问要什么，顾客所。

10、大班社会活动幼儿园我最大 活动目标： 1、感悟自己在幼儿园中角色地位的转变，体验当大哥哥大姐姐的光荣与自信。2、愿意在他人面前大胆展现已有的本领。 活动准备： 1、 小朋友的书我长大了 2、与小、中班教师联系，确定活动的时间。大班幼儿复习已学的本领，根据自己的喜好准备作品（如：歌舞、故事、儿歌、拍网球、图画、手工作品等。 ） 活动过程： 一、谈话导入活动，激发幼儿兴趣、 1、现在我们是幼儿园里的大哥哥大姐姐了，我们能为弟弟妹妹做什么呢？ 2、讨论遇到困难怎么办？ 弟弟妹妹哭闹了怎么办？弟弟妹妹不听话跑开了怎么办？。

11、文档仅供参考文档仅供参考幼儿园大班社会活动 节约用水作者：何俊玲 来源：莱芜市高庄街道办事处实验幼儿园设计意图我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有著名的汶河，就在我园的附近。幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。比如：洗手、刷牙等。但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。活动目标1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。3、发展幼儿的观察和语言表。

12、幼儿园大班社会活动教案好喝的茶 活动目标: 1、了解茶的分类及用途，学习区分红茶、绿茶、乌龙茶。 2、欣赏茶艺表演，品尝功夫茶，初步了解品茶礼仪。3、初步感受、体验中国的茶文化，激发民族自豪感。活动准备： 1、工夫茶茶具、茶叶；泡在透明杯中的红茶、绿茶、乌龙茶各一杯；品茗杯人手一只；古筝音乐；教师会表演工夫茶茶艺或邀请茶艺师表演。 2、幼儿喝过红茶和绿茶；欣赏过常见茶具。 活动过程： 一、学习区分红茶、绿茶、乌龙茶，了解茶的分类及用途。 1、观察茶叶，从颜色、外形、香味上区分茶叶，师介绍乌龙茶茶名的由来。 师幼。

13、安康家园（www.ankang06.org）幼儿园大班社会活动爱心手语作者：吉林省延边朝鲜族自治州汪清县第三幼儿园 向日葵班 梁延芳活动领域：社会领域【活动前评析】情感教育无论在幼儿的曰常生活教育中还是主题活动教育中，都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。我想以本次活动为契机，更深入地了解幼儿的内心世界，通过关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。并逐步引导使他们的心灵更加美丽、友善。【活动目标】1、初步学习手语动作、知道通过手的不同动作可以表达多种情感。2、关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。【。

14、幼儿园大班社会活动：设计标志 教材简解 幼儿园教育指导纲要（试行）为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园课程有了新的理解幼儿园课程需要生活化，课程要追随幼儿的生活和经验，本次活动，依托幼儿的生活为课程开发新的生长点，将幼儿的学习与他们真实的生活紧密联系在一起，突出科学领域的知识具有情景化、过程化、活动化、经验化特点，基于以上的思考，我设计这一个尝试性的活动。 设计理念 我们的生活中到处充斥着各种各样的标志，简洁明了的标志里蕴含着大量的信息，大大方便了人们的生活，幼儿在生活也能接触到各种各样的标志。

15、幼儿园大班社会：地 球 妈 妈双牌县第一幼儿园大大班 活动目标：1、萌发从小爱护环境、保护地球妈妈的情感，形成初步的环保意识。2、初步了解环境污染的严重性及产生污染的主要原因。3、知道环境保护要从我做起，从小事做起。活动准备：PPT 课件；表现自然灾害的视频短片一个、视频美丽的地球 、神奇的地球 ；环境污染的图片四张;空白的地球图四张、水彩笔、油画棒各四盒活动过程：一、 谈话引出课题1、 小朋友，你们生过病吗?生病有什么感受？2、 最近，小猫也不幸染上了“ 病毒“，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了。

16、好朋友握握手一、设计意图：大班幼儿已有一定的交往能力，也有与人交往欲望。然而，一日生活的各个环节中，孩子们为丁点小事的争吵、为玩玩具而争抢甚或相互间的打斗现象，引发了我的深思。于是， 好朋友握握手这个活动应运而生。我试图通过多媒体课件的展示、游戏“猜朋友“等环节设计，引导幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。二、活动目标:1.在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。2.培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。3.幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。三、活动准备：课件小猴找朋友 、 找朋友音乐。。

17、1这就是我活动目标:了解自己的外貌特征，兴趣爱好。活动准备每个幼儿从家中带一面镜子。幼儿操作材料“这就是我”活动过程出示表格一份，与幼儿一同 讨论操作方法。介绍表格的名称、作用： 这是一张介绍我们自己的表格。与老师本身为例，引导幼儿 观察了解表中的标记。提问：表中眼睛的标记是起什么作用的？（请你选择）你们看看老师的眼球是什么颜色的？老师示范，在对应的地方打 钩。幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、 绘画。小朋友相互介绍自己。分小组互相讲述。请个别幼儿讲述。4、每个幼儿将表格贴在 墙上，相互 观察、比 。

18、幼儿园大班社会活动：独一无二的我设 计 意 图 ：3-6 岁 是 儿 童 自 我 意 识 形 成 和 发 展 的 重 要 时 期 。 在 这 个 时 期 ， 儿 童 的 自 我 意识 总 体 上 呈 现 快 速 发 展 的 态 势 ， 但 个 别 差 异 也 相 当 显 著 ， 并 受 到 家 庭 、 幼 儿 园 、 同伴 等 多 方 面 的 影 响 。 作 为 教 师 ， 有 责 任 给 幼 儿 积 极 的 影 响 ， 帮 助 幼 儿 形 成 积 极 的 自我 意 识 ， 从 而 促 进 幼 儿 心 理 的 健 康 发 展 。一 次 偶 然 的 机 会 ， 我 看 到 了 绘 本 各 种 各 样 的 人 ， 它 通 过 立 体 翻 页 的 表现。

19、幼儿园大班社会活动教案：图形创意画活动目标：1.学习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画；2.激发幼儿的想象力，创造力和动手能力。活动准备 1.将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状；2.糨糊、水彩笔或者油画棒；3.视频转换仪、视频素材。活动过程：一、导入我的小手拍一拍（拍拍 拍拍拍） ，我的手指弯一弯（弯弯 弯弯弯） ，我的手指弹一弹（弹弹 弹弹弹） ，我的小手放放好（放放 放放好） 。二、视频展示 1.基本图形宝宝展示师：小朋友，首先复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢？提问。

20、幼儿园大班社会活动教案“光盘”行动活动目标：1、初步了解光盘行动的意义，知道光盘行动，人人有责。2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。活动准备：1、光盘行动公益广告视频。2、ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况），ppt2（粮食怎么来的）。3、可粘贴光盘标志若干。活动过程：一、播放光盘公益广告，引导幼儿初步理解光盘概念。1、教师播放光盘公益广告。2、提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘）什么叫光盘？（光盘行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘。