幼儿期末测评表

1、小班幼儿音乐能力发展测评 表 时间： 测查人：项目 测评内容 测评形式 评价 指导策略 评价 指导策略感受 容易对大自然以及生活中的各种声音产生好奇，并被吸引。欣赏喜欢听音乐或观看戏剧、舞蹈、律动等表演。表现 经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。创造能模仿学唱短小歌曲。能跟随熟悉的音乐做身体动作。能用声音、动作、姿态模拟自然事物或生活场景。中 班 幼 儿 音 乐 能 力 发 展 测 评 表 时间： 测查人：项目 测评内容 测评形式 评价 指导策略 评价 指导策略感受 喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱的变。

2、归仁中心小学幼儿园大班幼儿礼仪测评表姓名： 班级： 教师： 测评时间 ：项目 行为目标 考核方法 测评结果如厕习惯1.能自主如厕、定时大便。2.有便后冲水、洗手的习惯，并能够独立地将衣服整理好。3.知道饭前便后洗手。问答观察进餐习惯1.知道要安静用餐并在用餐时能保持桌面、餐具、衣服的干净。2.进餐时如果想打喷嚏或咳嗽，知道侧过身并使用餐巾纸捂住口、鼻。提问、观察午睡习惯能熟练、迅速地穿脱和整理自己的衣物，并摆放有序、整齐。能控制自己的行为，不影响他人入睡。会叠被子、整理床铺。观察学习礼仪知道上课时要专心听讲，积。

3、1大班幼儿期末成果汇报活动方案本资料由幼教廖老师分享，如需全套请加扣扣：一零一四四八二八四一活动目标：1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育改革动向，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。二、活动时间：2014 年 元月 日三、活动地点：本班教室四、活动准备：1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2、布置好活动场所和准备。

4、56 岁幼儿健康领域测评表考核结果领域 目标考核要求优 良 中 差具有健康的体态 1 身高和体重适宜。2 保持正确的站、立行走姿势。情绪安定愉快1 知道引起自己某种情绪的原因，并会努力调节。2 不乱发脾气。3 能随着活动的需要转换情绪和注意。身心状况健康具有一定的适应能力 1 能在较热或较冷的户外环境中活动半小时以上。2 能较快适应新环境。具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1 能在有一定间隔的物体上较平稳的行走。2 能手脚并用攀爬架、网。3 能连续拍球。4 能躲避他人滚过来的球或沙包。具有一定的力量和耐力1 能双手抓杠悬空吊起 。

5、45 岁幼儿健康领域测评表考核结果领域 目标考核要求优 良 中 差具有健康的体态1 身高和体重适宜。2 在提醒下保持正确的站、坐和行走姿势。情绪安定愉快1 经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。2 有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。3 愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。身心状况健康具有一定的适应能力1 能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。2 换新环境时较少出现身体不适。3 能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应。具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1 能在较。

6、小班幼儿期末成果汇报活动方案兔兔、汤姆班一：活动目标：1：向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。2，为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。二、活动时间：2016 年 1 月 20 日三、活动地点：本班教室四、活动准备1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。2、准备好活动道具。五、参加人员：1、小班家长。2 幼儿园领导。3、幼儿园老师。4、小班幼儿小朋友。六、活动过程：开场白：亲爱的各位家长，你们好！首先我代表小班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和忠心的。

7、3 4岁幼儿健康领域测评表 领域 目标 考核要求 考核结果 优 良 中 差 身 心 状 况健 康 具有健康的体态 1身高和体重适宜 2在提醒下能自然坐直 站直 情绪安定愉快 1情绪比较稳定 很少因一点小事哭闹不止 2有比较强烈的情绪反应时 能在成人的安抚下逐渐平静下来 具有一定的适应能力 1能在较热或较冷的户外环境中活动 2换新环境时情绪能较快稳定 睡眠 饮食基本正常 3在帮助下能较快适应集体生活。

8、：活泼可爱的你是个人见人爱的男孩，这学期进步不小，老师感到高兴。你会主动与老师小伙伴交流分享，你喜欢看书、唱歌、做游戏。吃饭、穿衣、如厕、午睡等生活习惯都有很大的进步。如果在学习中能更加集中注意力，相信你会更出色！：宝贝，你是个人见人爱的女孩子，上课能专心听讲。游戏活动时，看到你露出灿烂的笑容和好朋友一起玩，生活自理方面从来不让老师担心，老师为你的表现感到很开心。希望你再接再厉，表现得越来越好，成为老师的骄傲！：你是一个活蹦可爱的小男孩, 经过一学期的生活，你学会了很多本领。唱歌时,你感情很投入,声。

9、2008 -2009 学年第 一 学期大班幼儿发展评估总结这学期，园领导对我们班的老师分配有了一定的调整，换了新的配班和保育老师，但是，我们三位老师仍能够严格遵守园内各项规章制度，在生活上相互关怀，在工作上齐心协力、密切配合、克服困难、不断进取、认真学习贯彻纲要、共同制定、实施学期计划，使班级工作又上新台阶。本班共有幼儿 37 名，孩子们经过了一个学期的学习锻炼，在各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小手工的制作。4 名插班生经过。

10、托班幼儿期末评语你真能干，能又快又干净地吃完自己的一份饭菜，还会自己脱裤子、鞋子。在学习活动中，你也很认真，能仔细地倾听老师的话语，如果以后你能够变得更大胆、自信，那么你的进步会更大！你是我们班的“开心果” ，你的脸上总洋溢着灿烂的笑容。你还会关心别人，当有人哭了，你会主动安慰他。在活动中，你还愿意把自己的想法告诉大家。马上大一岁了，以后吃饭要吃得快一点了，好吗？ 怎样写好幼儿园小班的期末评语主要写宝宝这半年来在幼儿园的一些变化。比如:生活自理能力(穿衣服,鞋子等) 饮食方面,学习方面(语言,数学,美工 ,。

11、2013 小班幼儿期末评语这学期你的表现一直很出色，在刚开学那一群哭闹的新宝宝中，你的从容就已经表现出了你优秀的能力，而后面的幼儿园生活中你的独立和自理能力得到了充分的体现，自己穿脱衣服叠衣服，帮助他人扣扣子，真是厉害 xxx,这学期你的表现一直很出色，在刚开学那一群哭闹的新宝宝中，你的从容就已经表现出了你优秀的能力，而后面的幼儿园生活中你的独立和自理能力得到了充分的体现，自己穿脱衣服叠衣服，帮助他人扣扣子，真是厉害，比其他娇生惯养的小公主可爱多了。还有你的动手能力也体现在美术课上，你能完成一副副好看的涂。

12、宝贝，你是个有礼貌的好孩子。每天早上你能主动地与老师和小伙伴们打招呼，学本领时你总是能积极举手发言，你喜欢思考、喜欢表达。运动时总能看见你开心的笑脸，你经常会做老师的小帮手，看见小朋友吵闹时，你能主动去帮助他们。新的一年到了，老师希望你成为一个更加开朗的孩子，多和小朋友一起游戏，相信你一定会做到，加油！你是一个活泼、可爱的孩子。你身上有很多的优点，你喜欢参加各种体育活动，你的语言表达能力很棒，学本领的时候总是积极的举手回答老师的问题，有好几次，你用积木搭的机器人和怪兽都让老师为你竖起了大拇指，你。

13、深圳市罗湖区欧兰特幼儿园 20132014 学年度第二学期K2A 幼儿期末综合评价表评价结果领域 评价内容优 良 差1、经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。2、有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。3、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。4、能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。5、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。6、能助跑跨跳过一定距离，或助跳跨跳过一定高度的物体，能连续自抛自接球。7、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏，能快跑 20 米左右。8、能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。9、每天按。

14、中班上学期幼儿发展期末评价表亲爱的： 小朋友 大湖小学附设幼儿园评价项目 主要指标好 较好 加油1、听信号有节奏的走和跑；走跑交替 150 米；能双脚站立由高 2025 厘米处向下跳。 2、会用餐巾擦嘴，能坚持进餐后漱口；学习用便纸擦屁股。 健康领域3、正确使用筷子吃饭。 1、能看图说出故事中的主要情节，可以有表情的讲出故事中不同角色的对话。 2、能用普通话较清楚地朗诵诗歌，发准翘舌音。 3、愿意看自己喜欢的图书，并讲给别人听。 语言领域4、乐意向同伴介绍简单的事物及事情，懂得与人交流。 1、能初步使用礼貌用语，初步养成良好。

15、中班幼儿期末测评一、健康领域共选取了四个问题，涵盖幼儿动作技能，自我认识和安全保护自己的方法。从测试来看，大多数孩子都能完成老师的要求，得分较高.孩子能说出父母的名字，能说出与父母走散时该怎么办，如打电话、找警察等，说明已有了初步的处事能力。另外个别班级在拍球方面还需加强。二、科学领域主要测查的内容有认识几何图形并进行简单的转化，如圆形变为两个半圆等；全部幼儿都能手口一致地点数 10 以内的物体，并能说出总数，知道序数。相对来说，幼儿对四季名称和明显特征的了解要弱些，有近 40%的幼儿没有掌握。需要以后。

16、香墅湾幼儿园 2017 学年第一学期小班期末测评班级： 测评人员： 测评时间： 年 月 日健康与安全1.能双脚同时起跳落地，跳完 6 个圈。2.能独自速度较快地走过平衡木。1.能双脚同时起跳落地跳圈。2.基本能单独走完平衡木。1.基本不会双脚同时起跳落地。2.不敢走或需人扶着走。1.能根据需要说出110、120、119等紧急号码。2.知道遇到火灾地震时的自救措施。1.在成人提醒下说出110、120、119等紧急号码。2.基本能说出遇到火灾地震时的自救措施。1.不知道或混淆紧急号码。2.不知道基本的自救措施。内容评估姓名 香墅湾幼儿园 2017 学年第一学期。

17、仙岩中心幼儿园小班第一学期学期幼儿发展评价表班级： 幼儿姓名： 教师： 评 价内容 评 价 标 准 身体健康，坚持天天来幼儿园，不迟到，不缺席。 愿意亲近老师，喜欢来幼儿园，积极的参加各种活动，情绪愉快。 知道饭前便后要洗手，学会使用小勺独立进餐，并能保证一定的饭量，基本不剩饭菜。学会脱衣服，叠套衫，穿鞋子的方法，有独立做事的愿望。健康喜欢参加体育活动，大型器械游戏，学会使用小型器械参与锻炼。喜欢听老师讲故事，安静地倾听同伴说话，不随便插嘴。 说普通话，能理解日常用语，能用简单的语言表达自己的想法、愿意和老。