义务教育课程实施自查报告

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3、小学义务教育均衡发展工作自查报告依据xx 省义务教育学校办学基本标准和xx 区教育局迎接义务教育均衡发展督评估验收实施方案 ，我们开展了自查自评，现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：一、准备情况为了进一步落实教育局文件精神，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展”工作确定为全校的大事之一。依据局相关的会议及文件精神，制定了xx 小学义务教育均衡发展工作倒计时安排 ， ，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。二、基本情况（一）自然状况xx 小学辖 xx 庄 1 个行。

4、农村小学义务教育均衡发展自查报告农村小学义务教育均衡发展自查报告 一、基本情况王通小学前身是通化小学，创办于 1995 年 8 月，是一所单办初中寄宿制学校，学校占地面积 40000，校舍面积6947，运动场地总面积 5600，藏书 8880 册。我校现有 7 个教学班，在校学生 241 人，教职工 50 人，其中专任教师 50 人，33 人高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率 66 %。高级教师 2 名，中级及以上专业技术职称 22 名，省级骨干 2 人，县市级以上骨干教师和学科带头人 12 人。二、办学达标情况1、校园校舍(1)学校占地面积 40000，生均 166;校。

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7、学校义务教育均衡发展自查报告学校义务教育均衡发展自查报告 一、基本情况学校现有 16 个教学班，在校学生 694 人，教职工 61人，专任教师 53 人(其中副高 10 人，中职 22 人)，其中，本科学历 41 人，教师学历合格率 100%，管理人员 3 人，工勤人员 6 人。 二、自查情况 为了进一步巩固“两基”成果，我们加大了工作力度，把“县域义务教育初步均衡”的创建工作确定为全校的大事之一。依据州、县相关的会议及文件精神，制定了泸水县民族中学义务教育均衡发展工作实施方案 ，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，全面加快了创建工作。

8、小学义务教育均衡发展自查报告小学义务教育均衡发展自查报告 为了积极推动义务教育法实施，认真贯彻落实湖北省义务教育条例和神农架林区教育发展规划 ，促进全区义务教育均衡发展，根据国家、省和区有关法规、标准和规范，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，松柏中心学校全体教职工团结一心，全力配合，扎实做好各项工作。现就各项任务完成情况作如下汇报：一、基本情况王通中学前身是通化中学，创办于 1995 年 8 月，是一所单办初中寄宿制学校，学校占地面积 40000，校舍面积6947，运。

9、小学义务教育均衡发展工作自查报告依据xx 省义务教育学校办学基本标准和xx 区教育局迎接义务教育均衡发展督评估验收实施方案 ，我们开展了自查自评，现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：一、准备情况为了进一步落实教育局文件精神，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展”工作确定为全校的大事之一。依据局相关的会议及文件精神，制定了xx 小学义务教育均衡发展工作倒计时安排 ， ，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。二、基本情况（一）自然状况xx 小学辖 xx 庄 1 个行。

10、义务教育均衡发展自查报告义务教育均衡发展自查报告 义务教育均衡发展自查报告 根据教育体育局的安排部署，我校积极投入到迎接省义务教育均衡发展督导评估的工作之中。努力实现师资配备均衡基础设施标准教育质量优良，办好人民满意的学校，关心每一个学生的。

11、小学义务教育均衡发展自查报告小学义务教育均衡发展自查报告 为了积极推动义务教育法实施，认真贯彻落实湖北省义务教育条例和神农架林区教育发展规划 ，促进全区义务教育均衡发展，根据国家、省和区有关法规、标准和规范，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，松柏中心学校全体教职工团结一心，全力配合，扎实做好各项工作。现就各项任务完成情况作如下汇报：一、基本情况王通中学前身是通化中学，创办于 1995 年 8 月，是一所单办初中寄宿制学校，学校占地面积 40000，校舍面积6947，运。

12、义务教育均衡发展自查报告义务教育均衡发展自查报告 教育是富民强镇的根基， “普九”以来，我镇认真贯彻落实义务教育法 ，教育工作纳入党委、政府重要工作日程，落实教育科学发展战略，切实履行教育职能，不断加大投入力度，以办人民满意的教育为目标，根据四川省人民政府深入推进义务教育均衡发展的意见(川府发【XX】46 号)、宜宾市委、市政府关于解决当前农村义务教育若干问题的意见(宜委发【XX】14 号)、 江安县委、县政府关于解决当前农村义务教育若干问题的实施意见江委发【XX】8 号、 江安县人民政府教育督导委员会关于建立义务教。

13、1义务教育课程改革示范学校自评报告黑山县段家乡中心小学2015 年 3 月2义务教育课程改革示范学校自评报告黑山县段家乡中心小学（2015 年 3 月）段家乡中心小学坐落在黑山县城以南，交通便利，是一所典雅、素朴又富有内涵的小学。学校占地 24230 平方米，建筑面积 5758 平方米。下设一所分校崔屯小学，共有 25 个教学班，85 名教师，828 名学生。多年来，段小人戮力同心，真抓实干，时刻谨记“为聪慧与幸福的人生奠基”的办学使命。做大政方针的坚决贯彻者和教育改革的踏实践行人。 作为省级规范特色学校，我校始终坚持以先进的教育教学理。

14、永红小学义务教育课程实施自查报告为 认 真 贯 彻 落 实 义 务 教 育 课 程 设 置 方 案 ， 进 一 步 深 化 基 础 教 育 课程 改 革 ， 规 范 我 校 办 学 行 为 ， 推 进 素 质 教 育 的 深 入 实 施 ， 我 们 本 着 “全 面落 实 国 家 课 程 、 开 全 地 方 课 程 、 开 发 校 本 课 程 、 开 足 课 时 、 切 实 减 轻 学 生 课业 负 担 、 遵 循 教 育 规 律 和 学 生 成 长 规 律 ， 全 面 实 施 素 质 教 育 的 原 则 ， 努 力 提高 我 校 课 程 实 施 水 平 和 教 育 质 量 ， 使 我 校 的 课 程 实 施 逐 步 走 向 了 规 范 化 ，。

15、1深沟初级中学 2014-2015 学年度义务教育课程监测自查报告为 认 真 贯 彻 落 实 义 务 教 育 课 程 设 置 方 案 ， 进 一 步 深 化基 础 教 育 课 程 改 革 ， 规 范 我 校 办 学 行 为 ， 推 进 素 质 教 育 的 深 入 实施 ， 我 们 本 着 “全 面 落 实 国 家 课 程 、 开 全 地 方 课 程 、 开 发 校 本 课程 、 开 足 课 时 、 切 实 减 轻 学 生 课 业 负 担 、 遵 循 教 育 规 律 和 学 生 成长 规 律 ， 全 面 实 施 素 质 教 育 的 原 则 ， 努 力 提 高 我 校 课 程 实 施 水 平和 教 育 质 量 ， 使 我 校 的 课 程 实 施 逐 步。

16、义务教育课程实施自查报告义务教育课程实施自查报告范文为认真贯彻落实义务教育课程设置方案 ，进一步深化基础教育课程改革，规范我校办学行为，推进素质教育的深入实施，我们本着“全面落实国家课程、开全地方课程、开发校本课程、开足课时、切实减轻学生课业负担、遵循教育规律和学生成长规律，全面实施素质教育的原则，努力提高我校课程实施水平和教育质量，使我校的课程实施逐步走向了规范化，取得了良好成效。现汇报如下： 1、课程理念方面。理念是工作落实的前提，我们高度重视课程理念学习，为确保学校顺利且有效地实现课程实施，。

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