仪 器 分 析 INSTRUMENTAL ANALYSIS,主讲:马永钧 副教授Tel.0931-3359666E-mail: MaYJ,第一章 绪 论 一、分析化学的发展分析化学是一门信息科学,它的基本 目的是研究如何获取有关物质系统化学成 分与化学结构方面定性、定量的相关信息 ,它对化学科学发展
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1、仪 器 分 析 INSTRUMENTAL ANALYSIS,主讲:马永钧 副教授Tel.0931-3359666E-mail: MaYJnwnu.edu.cn,第一章 绪 论 一、分析化学的发展分析化学是一门信息科学,它的基本 目的是研究如何获取有关物质系统化学成 分与化学结构方面定性、定量的相关信息 ,它对化学科学发展的贡献极大,甚至被 有些人称为 “现代化学之父”。分析化 学的发展历史上已出现过三次巨大变革:1、19世纪末20世纪初叶:由“技 艺”上升到科学理论,标志工具是:天平的使用。,2、20世纪四十年代 20世纪八十年代:由“分析技术科学”上升到“化学信息科学”。标志工具。
2、生命科学学院微生物学教研室YJH,生物仪器分析原理与方法,生命科学学院微生物学教研室 杨继红,生命科学学院微生物学教研室YJH,生物分析仪器原理与方法教学介绍,一、教学内容 二、授课方式 三、学习参考资料 四、考试及成绩计算,生命科学学院微生物学教研室YJH,一、教学内容,绪论 第1章 PCR及荧光定量PCR 第2章 凝胶成像设备 第3章 近红外成像设备 第4章 紫外交联仪和杂交炉 第5章 电转化仪和电融合仪 第6章 洗板机和酶标仪 第7章 离心机和离心技术 第8章 荧光显微镜技术,第9章 分光光度计 第10章 气相色谱 第11章 液相色谱 第12章 IKTA纯化。
3、华中科技大学本科生课程 仪 器 分 析 Instrumental Analysis,化学、生物类专业必修的基础课程之一。主要内容有介绍各种常用仪器分析方法的原理和仪器的简单结构。现代分析仪器的操作使用,基本的定性、定量分析方法。,课程简介,课程的目标,通过本课程的学习 掌握常用仪器分析方法的原理和仪器的简单结构。 初步具有根据分析目的,结合学到的各种仪器分析方法的特点及应用范围来选择适宜的仪器分析方法的能力。,教材与参考书目,教材: 仪器分析教程,叶宪曾、张新祥等,北京大学出版社,2006年参考书目: 1仪器分析,赵文宽主编,高等教育。
4、仪 器 分 析 Instrumental Analysis,授课教师: 赖晓绮 授课班级: 12化本 学时数: 48,如何学习仪器分析,1.掌握方法的基本原理,了解方法可提供的信息2.了解仪器的结构、工作原理和方框图3.掌握分析步骤和数据处理方法4.反复阅读教本,独立完成作业,第 1 章 绪 论,1.什么是仪器分析?仪器分析是指采用比较复杂或特殊的仪器设备,通过测量物质的某些物理或物理化学性质的参数及其变化来获取物质的化学组成、成分含量及化学结构等信息的一类方法。这些方法一般都有独立的方法原理及理论基础。,仪器分析与化学分析 分析化学:研究获得物质化学。
5、1,仪 器 分 析,Instrumental Analysis,生命学院:秦 培 勇 办 公 室:科技大厦西配楼520 Email:qinpeiyongtsinghua.org.cn Tel:64448962,2,教材与参考书,董慧茹等,仪器分析北京:化学工业出版社,2000周先碗, 生物化学仪器分析与实验技术北京:化学工业出版社,2003Currell, Graha. Analytical instrumentation: performance characteristics and quality. Graham Currell. &nbs, 2002,3,学习要求,1.课程学习要求 方法的物理原理、仪器构成、分析原理及应用 通过“仪器分析实验”掌握和发展分析方法 2.作业要求 课堂测验、课堂练习 3.考。
6、仪器分析课程组,张志清 副教授,博士 陈 黎 讲 师,博士 白 琦 实验师联系方式:2882281 实验地址:分析测试实验室8教2楼 Email:zqzhang721163.com,课程考核,1、平时作业,考勤10% 2、实验报告30% 3、考试(开卷考试)60%,2个问题,?选课目的,?仪器分析的用途,仪器分析作为现代的分析测试手段 ,日益广泛地为许多领域内的科研和生产提供大量的物质组成和结构方面的信息。在矿物学、地质学、海洋学、生物学和医药学等方面要用到仪器分析 工业方面:资源勘探、产品检验、环境监测农业方面:土壤普查 ,作物营养的诊断食品科学:质量检验,安全。
7、,仪 器 分 析 分析化学(下),华中师范大学 主编 主讲:赖家平 教授 E-mail:laijpscnu.edu.cn MB: 13929595518,第一章 绪论 第二章 光学分析法导论 第三章 紫外-可见光谱法 第四章 红外吸收光谱法 第五章 分子发射光谱法 第六章 原子发射光谱法 第七章 原子吸收光谱法 第八章 电化学导论,第九章 位分析法 第十章 极谱分析法 第十一章 电解及库伦分析法 第十二章 色谱分析法 第十三章 核磁共振波普法 第十四章 质谱分析法 第十五章 其它仪器分析方法,目录,分析化学和仪器分析 仪器分析方法 仪器分析的发展概况,仪器分析简介,定量分析方法的。
8、11:44:52,第一章 引 言,an introduction to optical analysis,11:44:52,课程的任务和要求:,掌握仪器分析方法的基本原理,消除各种干扰因素;掌握或了解仪器的基本构造; 初步掌握仪器分析各种分析方法的有关数据处理方法; 了解有机分子结构解析的基本知识; 初步具备查阅文献、选择分析方法、拟订实验方案的能力; 培养观察、分析和解决问题的能力;,11:44:52,1、课程简介,仪器分析法是以测量物质的物理性质为基础的分析方法。 这类方法通常需要使用较特殊的仪器,故得名“仪器分析”。用于定性、定量分析,还用于结构、价态、状态分析。
9、,GC / MS,AAS,仪器分析,Instrumental Analysis,主讲人 宋春霞,IR,绪 论,分析化学中的仪器分析方法 分析化学:研究物质的组成、结构和状态的科学。,化学分析,仪器分析,利用显色、指示剂、气味及熔沸点的测定,定性,利用测定重量或体积等的方法,定量,测量物质的某些物理和物理化学性质的参数,用到一些较为精密,特殊或昂贵的仪器,特点,1.,4.,2.,3.,5. 能满足特殊要求结构分析 如红外、核磁共振和质谱形态和价态分析 电化学方法文物的分析 13C中子活化分析金首饰中含金量分析 X-rays荧光分析遥控和自动分析 火星探测器中带有多种分析装置6. 。
10、第一章 绪论 一、仪器分析法及分类 二、仪器分析法特点 三、仪器分析发展趋势 四、分析仪器,什么是仪器分析? 我也知道! 分析化学指研究物质的化学组成、成分含量及化学结构的分析方法及有关理论的一门学科。可以分为化学分析和仪器分析。 化学分析指利用化学反应和他的计量关系来确定被测物质组成和含量的一类分析方法,一、仪器分析法及分类 仪器分析指通过测量物 质某些物理或物理化学性质、 参数及其变化来确定物质的 化学组成、成分含量及化学 结构的一类分析方法。,好像是必选动作,二、仪器分析方法的分类,仪器分析,电化学分析法,光。
11、主讲:张友玉,仪器分析,电话:13787296080 Email: zhangyy0101126.com 授课对象:化工、应化、制药 2009级 授 课: 54学时 开课时间: 2011年秋季,教材: 仪器分析 (第四版)朱明华 主编 (高等教育出版社),参考教材:,(1)分析化学教程李克安 主编北京大学出版社 (2005年)(2)仪器分析武汉大学化学系 编 (2005年),平时出席与作业情况 占1015 期中考试 占30 期末考试 占5560, Principles of Instrumental Analysis,PrefacePhysical scientists, biological scientists, and engineers have an impressive array of powerful and 。
12、个人信息:吕 波办公室:化学楼309室电 话: 84399210E-mail:njndlbnjau.edu.cn,化学实验教学中心仪器介绍光谱:可见-紫外分光光度计(有颜色或共轭结构)红外光谱仪(有机物的功能团)原子吸收光谱仪(大多数金属离子)原子荧光光谱仪(少数几种离子)分子荧光光谱仪(具有特殊共轭结构的)色谱: 气谱仪(分离手段)液谱仪(单泵、双泵梯度) (分离手段)其它:气质联用仪,核磁共振仪、比表面测定仪电化学:极谱仪、电化学工作站等。,仪器分析课程教学目的: 1、通过本课程的学习,大体了解有哪些常用分析手段。 2、了解这些分析方法。
13、仪 器 分 析,多媒体课件,王 长 发 编 写、制 作,第一章 绪 论 Introduction,分析化学的发展和仪器分析的产生 仪器分析的历史发展概况 近期重大突破与发明 仪器分析的分类 仪器分析的应用领域 发展趋势展望 学习方法给语,Analytical chemistry is a scientific discipline that develops and applies methods, instruments and strategies to obtain information on the composition and nature of matter in space and time. .,分析化学(分析学)是一门自然科学。它致力于建立和应用各种方法、仪器和战略以获得有关物质在一定时间或空间。
14、仪 器 分 析,授课教师:戚琦 授课班级:09化本 学时数: 48学时 授课时间:每周二、周四上午第三、四节,至第十二周结束课程 学习要求:1、按时上课,不迟到不早退。 2、上课时请同学们不要说闲话,造成对老师授课时的干扰。请不要做与本课程无关的杂事。 3、做好相关的预习、复习工作。上课时作好笔记,课后做好老师布置的作业。,如何学习仪器分析,1.掌握方法的基本原理,了解方法可提供的信息2.了解仪器的结构、工作原理和方框图3.掌握分析步骤和数据处理方法4.反复阅读教本,独立完成作业,第一章 绪 论 Introduction,第一节 分析化学发展和。
15、Analytical Chemistry,College of Chemistry and Chemical Engineering,Hubei University Dr. Shengfu WangE-mail: wangsfhubu.edu.cn Tel: 15807185728November 3, 2010,Chemical Analysis Instrumental Analysis,绪 论,Introduction,1 分析化学的发展和仪器分析的产生,一、分析化学1. 经典定义化学学科的一个重要分支,研究物质的化学组成、状态、结构和测定其含量的分析方法及有关理论的一门学科。2. 发展阶段三次巨大变革3. 现代定义著名的分析化学家高鸿院士撰文称“分析化学已发展到分析科学阶段”(大学化学,1999,14(4):47)。
16、第一章 绪论,仪器分析历史、现状及发展趋势; 仪器分析的特点、分析方法分类、应用等。,Imagination is more important than knowledge,破釜沉舟,约法三章 明修栈道暗渡陈仓 背水一战 半渡而击 十面埋伏 四面楚歌,项庄舞剑,意在沛公,仪器分析的定义,仪器分析是指采用比较复杂或特殊的仪器设备,通过测量物质的某些物理或物理化学性质的参数及其变化来获取物质的化学组成、成分、含量及化学结构等信息的一类方法。 这些方法一般都有独立的方法原理及理论基础。,Analytical Chemistry is a scientific discipline that develops and applie。
17、仪器分析 Instrumental Analysis,张君 内蒙古大学化学化工学院,课程属性:专业基础课 学时/学分 :64/3 授课方式:多媒体,电话:13664880826 Email:z_j_100sina.com,通过本课程的学习 1. 要求学生掌握常用仪器分析方法的原理 和仪器的简单结构; 2. 要求学生初步具有根据分析的目的,结合学到的各种仪器分析方法的特点、应用范围,选择适宜的分析方法的能力。,教 学 要 求,参考书目,朱明华,仪器分析,高等教育出版社,2002 刘密新,罗国安等,仪器分析(第二版),清华大学出版社,2002 袁倬斌,现代仪器分析,中国科学院研究生院,1998。
18、仪器分析,Instrumental analysis,第 1 章 绪 论 Introduction,1-1 仪器分析法分类 1-2 仪器分析法特点与发展趋势 1-3 仪器分析法应用,分析,物质,事,研究,信息,确定,组成、结构,变化特征 和规律,?,20世纪40年代前: 分析化学 = 化学分析 越来越多的问题化学分析不能解决: 快速、实时检测方法? 痕量分析方法? 结构确定?,人类有科学就有化学,化学从分析化学开始!,20世纪40年代后:仪器分析的大发展时期,确立了仪器分析的地位;原因:(1)物理学+电子技术+精密仪器制造技术的发展;(2)社会发展的迫切需要(发展动力,连续化大生产。
19、仪器分析,Instrumental analysis,第 1 章 绪 论 Introduction,1-1 仪器分析法分类 1-2 仪器分析法特点与发展趋势 1-3 仪器分析法应用,分析,物质,事,研究,信息,确定,组成、结构,变化特征 和规律,?,20世纪40年代前: 分析化学 = 化学分析 越来越多的问题化学分析不能解决: 快速、实时检测方法? 痕量分析方法? 结构确定?,人类有科学就有化学,化学从分析化学开始!,20世纪40年代后:仪器分析的大发展时期,确立了仪器分析的地位;原因:(1)物理学+电子技术+精密仪器制造技术的发展;(2)社会发展的迫切需要(发展动力,连续化大生产。
20、仪 器 分 析 INSTRUMENTAL ANALYSIS,第一章 引言 一、分析化学的发展分析化学是一门信息科学,它的基本 目的是研究如何获取有关物质系统化学成 分与化学结构方面定性、定量的相关信息 ,它对化学科学发展的贡献极大,甚至被 有些人称为 “现代化学之父”。,分析化学的发展历史上已出现过三次巨大变革:1、19世纪末20世纪初叶:由“技艺”上升到科学理论。标志工具是:天平的使用。,2、20世纪四十年代 20世纪八十年代由“分析技术科学”上升到“化学信息科学”。 标志工具是:大量电子分析仪器、仪表的使用。,3、20世纪八十年代 21世纪初:。