一年级学生学习习惯的调查报告

1、关于一年级小学生语言表达中常见错误的调查报告我以前一直带的是小学高段语文，深深地感受到学生语言表达的空洞、乏味，不会写作文，学了课文中的写法，写出来的文章总是缺少灵性，感觉不真实。来到一年级才发现，孩子们并不缺乏灵性，但是说起话来需要费神听，有的话不知什么意思，还有的说出来感觉不像一个孩子嘴里出来的，特别逗，所以特作本课题。为此，向学校 2014 级 542 名学生的家长进行了问卷调查，结果如下。一、调查问卷统计结果（一）个人信息 第 1题： 孩子的性别： 单选题选项 小计 比例B 女 29153.69%A 男 25146.31%本题有。

2、精选文档 浅谈一年级学生数学学习习惯的培养 汭丰龙王村小学 吕秀峰 内容摘要 小学一年级学习是学生形成良好学习习惯的开始，也是最 佳时期。每一个学生有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，才能获得成 功。 关键词 听讲、思考、发言、学习习惯、养成、引导 正文 小学一年级学习是学生形成良好学习习惯的开始，也是最佳时期。 每一个学生有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，才能获得成功。在一 年级数学。

3、 一年级语文下册教案培养学生读书的良好学习习惯 教学目标： 1 、指导学生仔细观察课本上的图画和教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵姿势及方法，培养良好的朗读及背诵习惯。 2 、了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯 教学过程： 一、设疑导入： 1 、 小朋友，今年啊就由我来教大家语文，你们喜欢语文 这门功课吗？ 。

4、关于 “一年级学生的学习习惯的养成”的心得体会 关于“一年级学生的学习习惯的养成”的体会 习惯是一个人不假思索、 不知不觉、自然表现出来的一种内在的稳定行为，对于人的学习生活起着潜移默化的影响。 良好习惯的形成过程就是健康人格不断发展和完善的过程， 所以，关注孩子在课堂上的表现，让他们养成良好的学习习惯是一个很重要的发展课题。 对于一年级的孩子的习惯养成，我有如下体会： 一、教孩子学会听“话。

5、 关于“一年级数学学生自主学习策略研究”调查报告范文 小学数学实践教学中常常出现效果不理想的情形：学生 在学习中被动接收，学生最重要的活动就是听，等待教师将 学习内容以定论的形式直接呈现给自己 ; 在学生心灵深处将学习当成一种负担，学习是为了老师、家长，学生学习是按 照教师的指令进行的 ; 学生学习具有他主性，依赖教师的外在诱导和灌输，学生的学习积极性、主动性和独立性丧失。处于课程改革的。

6、 一年级学生数学合作学习习惯的培养 合作学 ，是在学生个体独立探索的基 上展开的学 活 。要引 学生 行小 合作学 ，首先要培养学生良好的个体学 。 一、学生个体学 的培养 1、培养学生 的 。在教学中加 的 ， 学生有敢 的勇 气。班 里， 有那么一些胆大敢 的孩子，也不乏胆小怕言的学生。 ，我 以敢 者 、激励怕言者。教学中 于那些 探索、肯 、敢 言的学生，我都。

7、怎样培养小学一年级学生的学习习惯 习惯，是一个人内在的极其重要的品质。如果一个人形成了良好 的学习习惯，那么他将轻松地步入更高层次的学习，会独立学习、认 真思考，分辨是非，找出要点，学有所成。反之，不良的习惯将阻碍 他们正常、优秀的发展。 一年级学生刚进入小学学习，他们的学习观念淡薄，还不知 道知识和学好知识对自己意味着什么， 尚未形成良好的学习习惯。- 方面，他们已经习惯了三年的幼儿园生活，玩玩。

8、 板桥小学一年级学生行为习惯调查报告张定华调查时间：2011 年 10 月至 12 月 调查地点：贵州省盘县板桥镇板桥小学调查对象：33 名一年级学生调查方法：问卷调查调查人：张定华目的及意义：一个人最宝贵的财富是习惯。学生行为习惯的好与坏很大程度上决定着一个他们的学习成绩，甚至影响着他们的一生。良好的学习行为习惯是学生学习知识的前提，有了良好的学习习惯，学生才能自觉地、有规律地、有目的地进行科学的学习，同时也为教师提高课堂效率，提高育人质量打下坚实的基础。为了更深入的了解我校学生学习行为习惯上存在的不足，加强学。