一年级下册语文教学案例

1、精品文档2016 全新精品资料全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 112017 小学语文一年级下册教学计划 一年级语文教学计划一班级情况分析本班学生 人，其中男生 人，女生 人。学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。

2、 一年级下册语文教学计划 一学情分析 经过第一学期的学习，我对班级学生有了深入的了解。我班绝大多数孩子能 较主动地去学习， 掌握了一定的识字方法， 养成了比较好的学习习惯， 但也有一 部分学生学习态度不够端正，学习意识 学习习惯比较差， 不。

3、小学一年级下册语文教学总结每到学期总结时，都会觉得时间飞逝，叶落纷纷，时光豪不留情的越出手指的缝隙。转眼间，我担任小学一年级语文教学工作整整一个学年了一学期来，我认真落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成。

4、应家小学一年级语文教学案主备人：龚振华 参研人： 叶凤清 林淑珍 邱渊盛 徐丹 翁丽霞 龚雪娣 翁小美 刘珺 卢翔 备课组长：龚振华使用人： 使用班级： 使用时间：第五周课题：识字 3 课型：新授课 课时：1共案 复案 续案 补案一教学目标。

5、word 整理版学习 参考 资料 所见教学案例分析在新课程改革理念的光照下，新的语文教学应为学生们提供一个温馨和谐的人文环境，倾注更多的人文关怀，激发起孩子们的情感渴望，点燃起孩子们的心灵火花，让语文成为学生们人生成长的维生素。走进新课程改。

6、 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 一年级语文识字 5教学案例如东县利群小学 冒国云我在本堂课中让孩子们在汉字的王国里识得愉快学得轻松尤其是以下的教学片段体现了语文新课程标准提出的课堂教学活动化综合化生活化的教改方向师：海边快到了。

7、一年级下册语文教学计划一班级学生情况分析：本班共有学生人，其中男生人，女生人。本班学生家长对孩子的教育都很重视，孩子们也个个长得很可爱，很讨人喜欢而且大部分学生聪明好学，上进心较强，遵守纪律，口头表达能力也不错；但也有个别学生不是很好，各种。

8、一年级语文识字 5教学案例如东县利群小学 冒国云我在本堂课中，让孩子们在汉字的王国里识得愉快学得轻松，尤其是以下的教学片段体现了语文新课程标准提出的课堂教学活动化综合化生活化的教改方向。师：海边快到了，小朋友，你们听，是什么声音呀生：兴高采。

9、一年级下册语文教学策略 依据 语文课程标准 在准确把握一年级下册语文教材的编排意图和编排特点的基础上 我们要明确教学要求 下要保底 上不封顶 结合莱城区 单元整体教学 研究理念 以组为单位整体设计教学 并创造性地使用教材 不断寻找最佳的教学。

10、人教版一年级数学下册 找规律 教学案例 新地中心学校 张燕华 教学目标 1 知识目标 让学生在生动活泼的情境中找出直观事物的变化规律 2 能力目标 培养学生初步的观察 概括和逻辑思维的能力 提高合作交流的意识 3 情感目标 感受到数学的美感。

11、 一年级语文 jqx 教学案例 一教材分析 一年级语文上册汉语拼音第 6 课j q x，包括以下几部分 内容：第一部分是学习汉语拼音声母 j q x 及它们的书写笔顺占格 位置， j q x 与韵母的拼读练习， j q x 与相拼省略上两点。

12、一 年 级 语 文 识 字 教 学 案 例 自 选 商 场 第 一 课 时高 村 小 学 郭 琳认 知 目 标 认 识 14 个 生 字 ， 会 写 4 个 字 ， 认 识 两 个 偏 旁 女 和 竹 字 头技 能 目 标 正 确 流 利 。

13、小学语文一年级教学案例：雨点儿教育目标：A知识与能力：1认识生字，能正确流利地朗读课文，积累相关词句。2理解课文内容，懂得雨水与植物的生长有密切的关系。3形成初步合作探究的意识和能力。B过程和方法：1在自由读分角色读为动画配音读理解读中读通。

14、1识字一教学反思：这是本学期的第一篇课文，所以学生显得相当兴奋，识字一中列出了八个与春天有关的成语，这是学生开始首次接触到基础的四字成语，总的来说，学生的兴趣都显得相当高涨。在教学环节的设计上，我采用听说读等手段来帮助学生尽快地掌握所学的知。

15、20122013 学年度第二学期一年级语文教学工作总结欧成达本学期我担任一年级语文教学工作，作为二十一世纪的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于教学经验不足，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习向优秀教师学。

16、一年级语文教学案例华山小学 郭本秀一年级在学习中最先接触的是拼音，拼音学习的枯燥很容易使学生产生厌学情绪。为此，我遵循新课程改革的理念和素质教育的精神，在拼音教学课堂上，合理地运用多种形式的趣味教学方法，调动学生参与学习的积极性，为学生创设。

17、一年级下册识字 1教学案例教学目标：1认识万复苏等 13 个生字，激发学生识字的兴趣。2正确整齐规范书写万冬齐丁百5 个生字。3正确流利地朗读词语。教学重难点：重点：正确认读会认的字，把识字和看图学词结合起来，和生活结合起来。难点： 指导书。

18、一年级下册 识字1 教学案例 教学目标 1 认识 万 复 苏 等13个生字 激发学生识字的兴趣 2 正确 整齐 规范书写 万 冬 齐 丁 百 5个生字 3 正确 流利地朗读词语 教学重难点 重点 正确认读 会认 的字 把识字和看图 学词结合。