一年级上册数数策略

1、1120各数的认识,解决问题（数数策略）,复习,小朋友们，我在第几节车厢？,13,14,15,16,17,18,19,20,小朋友们，你们知道最后 一节车厢是几号吗？,复习,小丽和小宇之间有几人？,你知道了什么？,小丽排第10。 是什么意思？,从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。,小宇排第15。 又知道了什么？,从前面数，小宇排在第 15。他前面还有14个 人，小丽也在他前面。,“之间”是什么 意思？,不包括小丽也不 包括小宇。,怎样解答？,可以数一数。,11、12、13、14,我来画一画。,第10,第15,第10,第15,小丽和小宇之间有4人。,东东和玲玲之间有几人？,。

2、期末总复习的策略（一）回忆，引导学生自我反思1借助目录进行全册知识的回忆。如引导学生回忆本学期你都学习了哪些数学知识？学生借助目录可知所学九个单元的内容.2借助课题进行单元知识的回忆。看目录所列的课题，回忆课题里面的知识内容。如看目录第三单元的课题是：15 的认识和加减法。可知，这个单元包括 15 数的概念和计算两部分。看小课题是：比大小、第几、几和几。可知，数的概念复习的重点包括数的顺序、序数的含义和数的组成。（二）梳理，引导学生主动建构梳理要完成两项任务，一是将相同的知识点联系起来，二是把不同的知识点。

3、 教 材 苏教版国标教材一年级上册 单元 第十单元：认数 （二） 教学内容 数数、读数 课时 第一课时 （教材第 7879 页） 1、使学生在数数、读数等活动中认识计数单位“一（个）”、 “十”，初步理解“ 10 个一是 1 个十”，知道 1120 各数 的大小、顺序，并初步感知 1120 各数的组成。 教学目标 2、使学生经历数数和用数描述简单生活现象的过程，体会数 在日常。

4、1100以内数的认识数的组成，数数，读数练习题 一、看图写数。 读作（ ） 读作（ ）写作（ ） 写作（ ） （ ）个十和（ ）个一组成（ ） 读作（ ）一共有（ ）支圆珠笔，个位上是（ ），十位上是（ ），读作（ ）。 w W w .x K b 1.c o M读作 ：（ ） 读作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ）读作 读作 读作 写作 写作 写作 二、填空21计数器上，从右边数起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。2. 最小的一位数是（ ），最大的一位数是 ，最小的两位数是 ，最大的两位数是 ，最小的三位数是 。3. 读数和写数，都从 位起。 X。

5、1120各数的认识,解决问题（数数策略）,一、复习旧知,按要求数数：,从8数到16。,从12数到19。,从20数到14。,从18数到10。,小朋友们，我们已经学过了哪些数？,小丽和小宇之间有几人？,你知道了什么？,二、探究新知,怎样解答？,可以数一数。,11、12、13、14,二、探究新知,二、探究新知,我来画一画。,第10,第15,第10,第15,解答正确吗？,小丽和小宇之间有4人。,简洁、清楚。,两人之间有几人？,三、知识运用,“之间”不包括 两头的人。,5、6、7,第4,第8,有什么要注意的吗？,小朋友们，我在第几节车厢？,13,14,15,16,17,18,19,20,你能用上“之间。

6、 数数、读数 教学内容 教学目标 教学重、难点 教材的例题和“想想做做” 。 1. 使学生在数数、 读数等活动中认识计数单位 “一（个）”“十”，初步理解“ 10 个一是 1 个十”，知道 11-20 各数的大小、顺序，并初步感知 11-20 各数的组成。 2. 使学生经历数数和用数描述简单生活现象的过程， 体会数在日常生活中的广泛应用，培养初步。

7、依次填写数字 ，数一数，填一填。1、 1个 1个地数，并填一填 1 2、 2个 2个地数，并填一填 3、 3个 3个地数，并填一填。4、 4个 4个地数，并填一填。5、 5个 5个地数，并填一填。6、从 0数起， 1个1个地数数，第 4个数是几？（在对的下面打）7、从 0数起， 2个2个地数数，第 4个是几？（在对的下面打）8、从 0数起， 3个3个地数数，第 4个数是几？（在对的下面打）9、从 0数起， 4个4个地数数，第 4个数是几？（在对的下面打）10、从 0数起，5个5 个地数数，第4个数是几？（在对的下面打）0 1 30 2 4 85100 3 9 120 4 120 5 153 4 50 1 2 。

8、数数方块,（ ）个,（ ）个,看得见（ ）个,看不见（ ）个,一共（ ）个,7,5,9,12,3,（3）,( )个,（ ）个,看得见（ ）个,看不见（ ）个,一共有（ ）个,4,5,7,2,9,火眼金睛： 你能找出看不见的正方体吗？,(1),(2),(3),(4),3.用小方块搭出下列图形。,5.左边的两堆方块拼起来，是右边的哪一堆？用直线连起来。,( 1 ),( 2 ),( 3 ),( 4 ),( 1 ),( 2 ),( 3 ),( 4 ),4.数一数。,( 1 ),( )个,16,（ 2 ）,（ ）个,6,( 3 ),( )个,8,（ 4 ）,（ ）个,10,（ 5 ）,（ ）个,6,( 6 ),( )个,13,（。

9、1120各数的认识,解决问题（数数策略）,复习,小朋友们，我在第几节车厢？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,13,14,15,16,17,18,19,20,小朋友们，你们知道最后 一节车厢是几号吗？,复习,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,小丽和小宇之间有几人？,你知道了什么？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,小丽排第10。 是什么意思？,从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。,小宇排第15。 又知道了什么？,从前面数，小宇排在第 15。他前面还有14个 人，小丽也在他前面。,“之间”是什么 意思？,不包括小丽也不 包括小宇。,怎。

10、数 数,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,1和2,3和4,5和6,7,8,9,10,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,。

11、数数、数的组成,www.12999.com,1捆是10根，2捆是20根，再添3根是二十三根。,摆小棒游戏,数出二十三根小棒，把它们摆在桌上,怎样摆能看 得很清楚？,你会摆一摆、数一数吗？,二十四,www.12999.com,2捆添上9根呢？,二十九,www.12999.com,二十九根添上1根是多少根?,二十九添上1是三十,39添上1是（ ），,40,50,60,90,39添上1是（ ），,69添上1是（ ），,49添上1是（ ），,59添上1是（ ），,79添上1是（ ），,89添上1是（ ），,30,70,80,www.12999.com,你们能数一数我们班有多少张课桌吗？,数一数我们班有多少张椅子吗？,5个5个数，一共有多少个。

12、排队中的数数问题,人教版小学数学一年级上册第六单元,灰太狼和喜羊羊之间有几只动物？,我来数一数。,灰太狼和喜羊羊之间有4只动物。,我来画一画。,第10,第15,绿色圃中小学教育网,灰太狼和喜羊羊之间有4只动物。,4,唐晨和谭懿嘉之间有几个人？,3,4,5,6,7,3,3，4,5,6, 7,唐晨和谭懿嘉之间有3个人,今天我从第5页读到了第10页，明天该读第11页了。,他今天读。

13、一年级上册数学解决问题数数策略公开课教案,一年级数学上册内容,一年级数学试卷上册,一年级数学应用题100道,小学一年级数学书上册,一年级上册数学人教版,2017年一年级上册数学,一年级上册数学题大全,小学一年级数学上册,一年级趣味数学游戏。

14、一年级上“数数策略”专项训练班级： 姓名： 一、 “之间”问题（不包括两端）1.小丽排第 10，小宇排第 15，小丽和小宇之间有（ ）人。2.东东排第 12，玲玲排第 19，东东和玲玲之间有（ ）人。3. 10 和 14 之间有（ ）个数。4.一些动物来排队，刺猬排第 8，小猴排第 4，刺猬和小猴之间有（ ）只小动物。5、小美排第 19，乐乐排第 11，小美和乐乐之间有（ ）人。二、 “从. 到 ”问题（包括两端）1.明明读书，今天从第 10 页读到第 14 页，明天该读第 15 页了，他今天读了（ ）页。2.红红在看一本动漫书，今天她 13 页从第页看到了第 19 页。

15、2012新人教版一年级上册数学数数策略练习 姓名：_ 评价:_ 一画一画，填一填。 1、从左数小马排第8，小牛排第14，小马和小牛之间有（ ）只动物。 2、从右数小刚排第5，小红排第11，小刚和小红之间有（ ）个人。 3、从左数大象排第5，从右数大象排第4，一共有（ ）只动物。 4、从。

16、一年级上“数数策略”专项训练一、 “之间”问题（不包括两端）1.小丽排第 10，小宇排第 15，小丽和小宇之间有（ ）人。2.东东排第 12，玲玲排第 19，东东和玲玲之间有（ ）人。3. 10 和 14 之间有（ ）个数。4.一些动物来排队，刺猬排第 8，小猴排第 4，刺猬和小猴之间有（ ）只小动物。5、小美排第 19，乐乐排第 11，小美和乐乐之间有（ ）人。二、 “从. 到 ”问题（包括两端）1.明明读书，今天从第 10 页读到第 14 页，明天该读第 15 页了，他今天读了（ ）页。2.红红在看一本动漫书，今天她 13 页从第页看到了第 19 页。问红红今天看。

17、,R一年级上册,练习课,1120各数的认识,3,2,2,知识点2：解决问题。,求两个数之间有几个数，可以用点数的方法，也可以用画一画得到结果。,推迟后，运动会星期几开？,分析：今天是星期一，“推迟3天”，就是从今天开始算起，3天后再开运动会。用加法计算，1+3=4，所以是星期四再开。也可以从星期一开始往后数3天，星期一，星期二，星期三，这三天都不开运动会，所以推迟后是星期四开。,答案：,四,星期一 星期二 星期三 星期四 星期五,推迟3天,二、巩固提高,动手填一填！,10,5,12,155,？,10,1712,？,5,164,？,12,1.,2.,小华今天看了多少页呢？,。

18、1姓名：学号：一上“数数策略”专项训练（一）一 、 “ 之 间 ” 问 题 （ 两 头 不 数 ）例 题 ： 小 丽 排 第 10， 小 宇 排 第 15， 小 丽 和 小 宇 之 间 有 （ 4 ） 人 。1 00 1 501 1 1 2 1 3 1 4两 头 不 数 1 2 3 4练 习 ：1、 东 东 排 第 12， 玲 玲 排 第 19， 东 东 和 玲 玲 之 间 有 （ ） 人 。2、 9 和 14 之 间 有 （ ） 个 数 。3、 小 美 排 第 20， 乐 乐 排 第 16， 小 美 和 乐 乐 之 间 有 （ ） 人 。二 、 “从 .到 ”问 题 （ 两 头 都 数 ）例 题 ： 小 明 读 一 本 书 ， 他 从 第 9 页 读 到 第 12 页 ， 一。