赢在课堂高二数学人教a版选修2-3课件2.4 正态分布

1、1.2排列与组合,1.2.1排列,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二。

2、1.2.2组合,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三,。

3、,第二章 随机变量及其分布,24 正态分布,第二章 随机变量及其分布,正态分布密度曲线,N，z2,XN，2,上方,不相交,x,x,1,越小,集中,越大,分散,0.6827,0.9545,0.9973,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播。

4、第二章随机变量及其分布,2.1离散型随机变量及其分布列,2.1.1离散型随机变量,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,1,2,1.随机变量1定义:随着试验结果变化而变化的变量称为随机变量.2表示法:随机变量常用字母X,Y,表示.预习交流。

5、2.1.2离散型随机变量的分布列,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,1,2,3,1.离散型随机变量的分布列1一般地,若离散型随机变量X可能取的不同值为x1,x2,xi,xn,X取每一个值xii1,2,n的概率PXxipi,以表格的形式。

6、2.4正态分布,1.正态曲线1函数 ,x,其中实数和0为参数.我们称,x的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线.2如图,随机变量X落在区间a,b的概率为PaXb .,做一做1若正态分布密度函数,x ,x,则参数,的值分别是,答案：D,2.正。

7、2.4正态分布,1.了解正态分布的意义.2.借助正态曲线理解正态分布的性质.3.了解正态曲线的意义和性质.4.会利用x,Fx的意义求正态总体小于X的概率.,如何求服从正态分布的随机变量X在某区间内取值的概率剖析:首先找出随机变量X服从正态分。

8、1.3二项式定理,1.3.1二项式定理,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,1,2,1.二项式定理,1这个公式叫做二项式定理. 2展开式:等号右边的多项式叫做abn的二项式的展开式,展开式中一共有n1项. 3二项式系数:各项的系数 k0。

9、2.4正态分布,1掌握正态分布在实际生活中的意义和作用2结合正态曲线，加深对正态密度函数的理解3通过正态分布的图形特征，归纳正态曲线的性质,本节课是在离散性随机变量的概率分布规律用分布列描述基础上，提出连续型随机变量的概率分布规律如何描述引。

10、2.4正态分布,1.了解正态分布的意义.2.借助正态曲线理解正态分布的性质.3.了解正态曲线的意义和性质.4.会利用x,Fx的意义求正态总体小于X的概率.,知识拓展1.参数是反映随机变量取值的平均水平的特征数,可以用样本均值去估计;是衡量随。

11、课时训练 13 正态分布一选择题1.设有一正态总体,它的概率密度曲线是函数 fx的图象,且 fx,x,则这个正态总体的平均数与标准差分别是 .A.10 与 8 B.10 与 2 C.8 与 10 D.2 与 10答案:B解析:由正态密度函数。

12、第二章,2.4正态分布,把握热点考向,应用创新演练,考点一,考点二,理解教材新知,考点三,1正态曲线 态变量概率密度曲线的函数表达式为fxe ，xR，其中参数为正态分布变量的 ， ；为正态分布变量的 , 正态变量的概率密度函数即fx的 叫做。

13、2.4 正态分布,高二数学 选修23,引入,正态分布在统计学中是很重要的分布。我们知道，离散型随机变量最多取可列个不同值，它等于某一特定实数的概率可能大于0，人们感兴趣的是它取某些特定值的概率，即感兴趣的是其分布列；连续型随机变量可能取某个。

14、2.2二项分布及其应用,2.2.1条件概率,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,1,2,1.条件概率一般地,设A,B为两个事件,且PA0,称PBA 为在事件A发生的条件下,事件B发生的条件概率.PBA读作A发生的条件下B发生的概率.,目。

15、2.4正态分布,自主学习 新知突破,1了解正态曲线和正态分布的概念2认识正态曲线的特点及曲线所表示的意义3会根据正态曲线的性质求随机变量在某一区间范围内的概率,200个产品尺寸的频率分布直方图,若数据无限增多且组距无限缩小，那么频率分布直方。

16、1.2排列与组合,1.2.1排列,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,1,2,1.排列的概念及排列数的定义,目标导航,预习导引,1,2,预习交流11如何理解排列及排列数的定义提示:排列的定义包括两个方面:取出元素;按一定顺序排列.两个排。

17、1.2.2组合,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,1,2,3,1.组合的定义从n个不同元素中取出mmn个元素合成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.预习交流1排列与组合有何联系与区别提示:联系:二者都是从n个不同的元素中。

18、阶段 1,阶段 2,阶段 3,学业分层测评,正态曲线,x轴,瘦高,集中,矮胖,分散,1,0.682 6,0.954 4,0.997 4,正态分布的概念及正态曲线的性质,服从正态分布变量的概率问题,正态分布的实际应用,学业分层测评点击图标进入。

19、目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,x,x,x,目标导航,预习导引,x,目标导航,预习导引,x,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,x,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,x,x,问题导学,当堂检测,x,问题。

20、2.4正态分布,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,1,2,3,4,5,1.正态曲线1 ,x,其中实数和0为参数.我们称,x的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线 .2随机变量X落在区间a,b的概率为PaXb ,即由正态曲线,过点a,0。