英语语法初中英语语法知识汇总

1、 1 (see 、hear 、notice、find 、feel 、listen to、 look at 1 (感官 )+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比 and 比 ）表示越来越怎么 3 a piece of cake =easy小菜一碟（容易） 4 agree with sb 成某人 5 all kinds of各种各 a kin。

2、高三英语总复习语法系列训练,名词性从句,戴孟霞,English Grammar 名词性从句名词性从句是由if, whether, that 和各种疑问词充当连接词所引导的从句，其功能同名词一样。,一主语从句,主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。,1. It 作形式主语和it引导强调句的比较,It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。例。

3、牛津初中英语语法汇总 1. 名词 2. 代词 3. 数词 4. 介词和介词短语 5. 连词 6. 形容词（比较级、最高级） 7. 副词（比较级、最高级） 8. 冠词 9. 动词（情态动词） 10. 时态 : 现在进行时 一般现在时 一般过去时 一般将来时 过去进行时 过去将来时 过去完成时 现在完成时 11. 被动语态 12. 非谓语动词：动词不定式 13. 主从复合句 宾语从句 状语从句（if，unless，although，so that ） 定语从句（who，that，which） 14. 直接引语与间接引语 牛津初中英语语法归纳7A Unit 1 一般现在时 (is /am/are, do / does)的肯定、否定和疑问形式。 。

4、Parts of speech The noun 名词 The article 冠词 The verb 动词 The adjective 形容词 The conjunction 连词 The numeral 数次 The pronoun 代词 The adverb 副词 The preposition 介词 The interjection 感叹词 Kinds of Sentences 陈述句/疑。

5、目 录第一部份 语法概论一一一 词类.2一一一 句子.3一一一 从句. 3 第二部份 基础知识 第一节 名词.4第二节 冠词.7第三节 代词. 10第四节 数词. 15第五节 介词.17第六节 连词.20第七节 形容词和副词. 24第八节 情态动词.27第九节 动词时态.29第十节 动。

6、初中英语语法基础知识汇总 (1)英语语法基础知识词类-名词 Noun名词（Noun-n） 第一部分：名词基础知识定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr Wang（王先生） 地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约） 物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水） 事或观念：work（工作）， music（音乐），truth（真理） 注：1如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如 Edison，New York，China。 2名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复。

7、初中英语语法大全汇总（一）一.词类(Parts of Speech)名词：英文名称 The Noun(缩写为 n.) 表示人或事物的名称 例词boy,clock,book 等冠词：英文名称 The Article(缩写为 art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。 例词 a(an),the 代词：英文名称 The Pronoun(缩写为 pron) 用来代替名词、形容词或是数词 例词 we,that,his,what 形容词：英文名称 The Adjective(缩写为 adj.) 用以修饰名词, 表示人或事物的特征 例词 old,red,fine,good.数词：英文名称 The Numeral(缩写为 num.) 表示数量或是顺序。例词 one,thirteen first 动词：。

8、 三、定语从句 (The Attributive Clause) 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句，如： (1)The man who lives next to us is a policeman (2)You must do everything that I do . 上面两句中的 man 和 everything 是定语从句所修饰的词，叫先行词，定语从句放在先行词的后面。。

9、 (二) 一 .形容 和副 的比 和最高 (The Comparative and Superlative Degrees of Adjective and Adverbs) 大多数形容 和副 有三个等 ： 1)原 ，即原形。 2)比 ，表示“ ”或“更一些”的意思。 3)最高 ，表示“最”的意思。 1.形容 和副 比 和最高 的构成 (1) 化 音 和少数双音 一般在 尾加。

10、 2.过去将来时 (The Futere-in-the-Past Tense) (1) 过去将来时由“助动词 would+ 动词圆形”构成。 would 常缩略为 d。 (2) 过去将来时的用法 过去将来时表示过去的某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。 过去将来时常用在宾语 从句中。如： I didnt know if she would come 。 I wasnt sure wh。

11、 (二) 一 .形容 和副 的比 和最高 (The Comparative and Superlative Degrees of Adjective and Adverbs) 大多数形容 和副 有三个等 ： 1)原 ，即原形。 2)比 ，表示“ ”或“更一些”的意思。 3)最高 ，表示“最”的意思。 1.形容 和副 比 和最高 的构成 (1) 化 音 和少数双音 一般在 尾加。

12、 初中英语语法：情态动词讲解及练习 情态动词讲解及练习（Modal Verbs ） * 情态动词也可称为“情态助动词（Modal Auxiliaries）”，因为它和基本助动词（be,do, have ）都属于助动词类。 * 情态动词和其他动词连用，可表示说话人的语气。 * 情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。 * 情态动词没有人 称和数的变化。 * 常用的情态动词有： ca。

13、关于英语那些你不知道的事都在这里http:/m.meten.com/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0美联英语 提供：初中英语语法大全 5ring you up if he arrives on time.（如果他按时到达我会给你打电话的） 注意下列情况只能用 whether不能用 if：引导主语从句, 引导表语从句, 引导从句作介词宾语,引导不定式短语,引导让步状语从句, 在动词 discuss之后,在 wonder / not sure之后,在 if与 whether含义易混时。如： Whether it is a fine day next Sunday is still a question.（下个星期天是不是个好天还是个问题）(引导主语从句) / Please ask him 。

14、 初中英语语法大全语法网络图一名词I.名词的种类：专有名词 普通名词可数名词 不可数名词国名地名人名，团体机构名称 个体名词 集体名词 抽象名词 物质名词II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s 或-es 。现将构成方法与读音规则列表如下：规则 例词1 一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days2 以 s, x, ch, sh 结尾的名词后加-es class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes变-f 和-fe 为 v 再加-es leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, wife-wives, hal。

15、,课时一：简单句 一 陈述句1、 概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、 分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为 “主语+谓语”和 “主语+连系动词+表语”两种； 而从语气的角度分，又可分为 肯定陈述句和否定陈述句,（1）“主语+谓语”结构 肯定陈述句 I like that book.我喜欢那本书。（陈述一个事实） I really agree.我确实同意。（陈述一个观点） 否定陈述句 I did not buy the TV.我没有买那个电视。（陈述一个事实）,（2）主语+连系动词+表语结构 肯定陈述名 The film is boring . 这部电影没意思。（陈。

16、目 录第一部份 语法概论一一一 词类.2一一一 句子.3一一一 从句. 3 第二部份 基础知识 第一节 名词.4第二节 冠词.7第三节 代词. 10第四节 数词. 15第五节 介词.17第六节 连词.20第七节 形容词和副词. 24第八节 情态动词.27第九节 动词时态.29第十节 动。

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19、：初中英语语法知识汇总4关于英语那些你不知道的事都在这里look back upon 回忆，回顾look ab. up and down 仔细打量某人look ab in the face/eyes 直视某人1) I spent two hours looking _ the students papers.2)Look _! There is a big hole in front.3) He took part in the game, and the rest of us just looked _ and cheered for him.4) The old man looked _ upon the days of his youth.5) She was so snobbish（势利）that she looked _ upon all his neighbours.6) The police promised to look _ the case as soon as possib。