英语简笔画

1、 雨伞简笔画：概念雨伞2013-03-10 15:32:00纳米雨衣伞是雨伞和雨衣的结合体，纳米雨伞收伞有三折伞和直杆伞的收伞形态(简单说，收伞时有长短两种选择)。纳米雨衣可由纳米雨伞转变而成，纳米雨衣又不同于一般的雨衣，因为纳米雨衣可以保证从头到脚绝对不湿。因为纳米材料，所以 阅读全文 雨伞简笔画：滑翔伞2013-03-10 15:32:00滑翔伞起源于 1984 年，是由法国一批热 爱 跳伞、滑翔翼的飞行人员发明的。滑翔伞这种飞行 运动 ，目前在欧美和日本等国非常流行，在台湾也掀起了一股旋 风 。滑翔伞与传统的降落伞不同，它是一种飞行器。大约在 。

2、简笔画教案第一课认识简笔画一、教学目的： 学习简笔画的目的是通过目识、心记、手写等综合活动，提取客观形象最典型，最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。通过学习使学生掌握简笔画的绘画方法。 二、教学内容： 认识、理解和掌握简笔画。 三、教学重难点： 简笔画教育教学中所发挥的作用。四、教学过程 ： （一）组织教学，导入新课。 绘画是一种大家非常熟悉的美术形式，你能说出你最喜欢的绘画形式吗？请举例回答，并说明为什么最喜欢这些形式？（鼓励学生通过。

3、简笔画与英语教学,余杭区教师进修学校 张丽娟,简笔画的主要功能,1.丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。2.活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。3.化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。4.使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。5.提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的美育作用。,简笔画考核,1.教学简笔画的造型：默画出20个不同形象的简笔画图形；其中人物、动物不少于5个，景物不少于5个，其他。（要求形象准确、组合简练、线条生动）2.教学简笔画在教学中的应用：默画出4幅教。

4、简笔画人物画法人物是教学中常用的一种形象，如何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢？必须先了解以下五个方面。一、人体的结构与比例人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。（观看动画步骤演示） 观看动画人体的比例 （注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势要注意相互间的比例。）观看动画（1）成年人比例。一般以头为标准，把全身的高度和头做比较，全身约为七个头高。躯干约为两个半头。两臂左右平伸时，两手距离等于全身高度。手臂下垂体旁时，手指到大腿中段。 （2）小孩的比例和。

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6、1学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 （一）点的练习 （二）线的练习 线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。 （可参插点与线的结合画） 2（三）形的练习 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。 两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 四条斜线可组成菱形。三条直线可。

7、简笔画与 小学英语教学,李沧区教体局教研室 郭钰峰,简笔画的定义,简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。Stick figure (match pictures) Simple cartoon figure,简笔画（ Stick figure）的特点:,笔画简单、生动活泼，只取形似，不计细节，简而实用，简而易学。简笔画的指导思想是“能少勿多，能直不弯，能简不繁”。,简笔画（ Stick figure）的原则,1.能少勿多 也就是作画的笔画一定要少。能用两笔表示的不用三笔。,2.能直不弯 也就是说，能用直线不用曲线。 3.能简不。

8、英语教学简笔画,主要内容,篇章一：简笔画 简笔画的定义 简笔画的特点 简笔画的作用 简笔画的画法篇章二：简笔画与英语教学,一、简笔画的定义,简笔画Stick figure (match pictures)是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。,篇章一 简笔画,二、简笔画的特点,图形简单 (简练、概括，易学) 形象达意 幽默风趣,三、简笔画的主要作用,1、丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与 教学过程，学生视听结合。 2、活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。 3、化解教学难点，变抽象为具体，。

9、A是蚂蚁B是小鸟C是猫咪D是恐龙E是大象F是鱼G是长颈鹿H是马I是冰激凌J是水壶K是钥匙L是灯M是老鼠N是网O是章鱼P是企鹅Q是女王R是机器人S是鹅T是帐篷U是雨伞V是秃鹰W是西瓜X是 X射线Y是牦牛Z是斑马。

10、第一节 教学简笔画的造型要素圆形动物头像3.提炼程式化符号语言在人物单线画法中，用椭圆表示头部，用直线表示身躯和四肢，女性可穿裙子和高跟鞋。画男女抬头、低头的角度，一般画男性戴帽子，女性扎辫子来表示。男全身图 女全身图 抬头 平视 低头4.安排最简的运笔程序物体一般先画外形后画细节，或先画有特点的部分后画细节。电视机全身人物单线画法一般先画头部和躯干，再画下肢，确定好人物重心后，最后画上肢。画单线人物动态基本步骤： 步骤 1 步骤 2 步骤 3 步骤 4第二节 静物画法静物在人们的日常生活中无处不在,主要有器物、水果。

11、河南疃教育在线 http:/hntjy.5d6d.com第 1 页 共 15 页学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 （一）点的练习 （二）线的练习 线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。 （可参插点与线的结合画） 河南疃教育在线 http:/hntjy.5d6d.com第 2 页 共 15 页（三）形的练习 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成。

12、第 1 页 共 15 页学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 （一）点的练习 （二）线的练习 线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。 （可参插点与线的结合画） 第 2 页 共 15 页（三）形的练习 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。 两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 。

13、 校本教研 一 运用简笔画优化小学英语课堂教学英语教学中，教师能否采取各种方法最大程度调动学生的学习积极性，使基础知识转化为语言技能，并发展成运用语言进行交际的能力，是衡量教学效果的标准之一。那么，如何调动学生学习英语的兴趣呢？我认为运用简笔画是最实际、最有效的手段。一、简笔画导入，吸引学生的注意力 课堂教学时间有限，如何在课堂教学一开始就把学生的注意力集中到教学中来，是值得我们每位教师精心考虑、设计的。运用简笔画导入新课，不乏为其中的一种巧妙方法。只消几笔，瞬间就能勾勒出人物、事物，会令学生惊奇，。