英语单词拼读规则整理版

1、一、元音字母在重读音节中的读音元音字母 读 音 例 词在开音节中 ei name plane jane baby cakea在闭音节中 bag dad hat map black back在开音节中 i: he these me chinesee在闭音节中 e bed let pen desk yes egg 在开音节中 ai bike fly drive time nice kitei在闭音节中 i fish big drink sit milk swim在开音节中 ou those close go hoe home noo在闭音节中 clock not box shop sock在开音节中 ju: student excuse duty tuesdayu在闭音节中 bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母 u 在辅音字母 j l r s 后面时读u:音，例如：ju。

2、1英语单词拼读规则表导读一、元音字母在重读音节中的读音元音字母 读 音 例 词 编 号在开音节中 e name plane Jane baby cake 1-01 a在闭音节中 bag dad hat map black back 1-02在开音节中 i: he these me Chinese 1-03e在闭音节中 e bed let pen desk yes egg 1-04在开音节中 a bike fly drive time nice kite 1-05i/y在闭音节中 fish big drink sit milk swim 1-06在开音节中 u those close go hoe home no 1-07o在闭音节中 clock not box shop sock 1-08在开音节中 ju: student excuse duty Tuesday 1-09u在闭音节中 bus cup jump muc。

3、英语单词拼读规则表字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母。

4、1英语单词拼读规则快速记忆字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握 26 个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。 深入了解英。

5、英语单词拼读规则的教学浅析英语单词拼读规则的教学浅析摘 要本文通过初一英语单词拼读规则探究性学习的实践与分析，体现新课程课堂教学的新理念。不仅使学生基本掌握拼读规则，更把培养学生学习的兴趣、信心、策略和习惯放在首位，积极引导学生主动参与、合作探究、勤于实践。培养学生搜集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流合作的能力。关键词 主动参与 合作探究 勤于实践一、引言英语课程标准中指出，教师要为学生提供自主学习和相互交流的机会；鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式发展听。

6、英语单词拼读规则速学速记字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握 26 个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。深入了解英语。

7、英语单词拼读规则表一、元音字母在重读音节中的读音元音字母 读 音 例 词 编 号在开音节中 ei name plane Jane baby cake 1-01 a在闭音节中 bag dad hat map black back 1-02在开音节中 i: he these me Chinese 1-03e在闭音节中 e bed let pen desk yes egg 1-04在开音节中 ai bike fly drive time nice kite 1-05i在闭音节中 i fish big drink sit milk swim 1-06在开音节中 ou those close go hoe home no 1-07o在闭音节中 clock not box shop sock 1-08在开音节中 ju: student excuse duty Tuesday 1-09u在闭音节中 bus cup jump much 。

8、英语字组表元音字母: a e i o u 元音字组: ar er ir or ur are ere ire ore ureai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui辅音字母: b c d f g h j- k l m n p q r- s t v w- x y- z辅音字组: ch -ck -dge dr- -ds gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- -que sh -tch th tr- -ts wh- wr-字组分两类：元字组和辅字组。元字组指的是：元音字母和元音字组。元音字母指的是五个元音字母 a e i o u。元音字母数量虽少，但出现的频率高。（w y 也可以作为元音字母来使用）元音字组指的是由两个或三个元音字。

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11、英语单词拼读规则表导读第一章 字母与字组的区别和联系传统的英语拼读规则使用字母和字母组合来描述单词的拼写形式。如果我们把字母和字母组合统称为字组，把字组确定为拼写的基本单位，这不仅会使我们的教学语言更简洁，还可以更清晰地凸现拼写和读音之间的对应关系。 这是因为，字母是英语单词的最小拼写单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。 而字组指的是一个或几个字母在一。

12、 一、单个元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读音 例 词 编号 开音节 name plane Jane baby cake 1-01 a 闭音节 bag dad hat map black glad 1-02 开音节 he these me Chinese 1-03 e 闭音节 bed let pen desk yes egg 1-04 开音节 bike fly drive time nice kite 1-05 i/y 闭音节 fish big drink sit milk swim 1-06 开音节 those close go hoe home no 1-07 o 闭音节 clock not box shop sock 1-08 开音节 student excuse duty cute 1-09 u 闭音节 bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读音，。

13、高考专题复习系列之词汇积累一英语单词拼读规则小结清镇一中 郭桂红Aa/ei/ (开音节) patient debate disable translate behavior nature nation bathe / (闭音节) manners action attractive match a ccess atmosphere absence natural national classical/ / (非重读音节) finally adventure total tradition career disagree majority/i / (非重读音节) package discoura ge/ (w 或 wh 后，/w/后) swallow wash what watch want equality quantity quality(例外：water/A:/A:/ disaster advance bath class glass drama forecast grasp 。

14、英语单词拼读规则表字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母。

15、英语单词拼读规则速学速记字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握 26 个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。深入了解英语。

16、1英语单词拼读音规则元音字母在重读音节中的读音元音字母 读 音 例 词在开音节中 ei name plane Jane baby cakea在闭音节中 bag dad hat map black back在开音节中 i: he these me Chinesee在闭音节中 e bed let pen desk yes egg 在开音节中 ai bike fly drive time nice kitei在闭音节中 i fish big drink sit milk s wim在开音节中 ou those close go hoe home noo在闭音节中 clock not box shop sock在开音节中 ju: student excuse duty Tuesdayu在闭音节中 bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母 u 在辅音字母 j l r s 后面时。

17、http:/www.sprew.net/guide/index5.php第六章 英语单词的重音位置 重读音节 单词中读音特别响亮的音节。重读符号为“ ”，标注在重读音节前左上方，如：tm r u，也可以直接在单词里标注，如：to morrow。次重读符号 “ ”，标注在重读音节前左下方。 在双音节词和多音节词中，必有一个音节读得较其他音节重而强，这个音节称为重读音节。其余的音节读得轻而弱，称为非重读音节。有的多音节词可能有两个重音，其中一个是主要重音，另一个是次重音，或两个都是主要重音。主要重音用 “ ”表示，加在重读音节前的左上方；次重音也用“ ”表示。

18、英语单词拼读规则前 言英语单词拼读规则是编者李徽老师经过二十多年的积累、研究与实践，在教学工作中厚积薄发，整理出的一套英语单词拼读规则。这套规则在网上（ http:/www.sprew.cn http:/www.sprew.net）发布后，受到全国各地大中小学英语教育、教研人员及英语学习者的高度评价。英语单词拼读规则在不同学校经过广大英语教师反复的教学实验，并在他们的推动下日臻完美。英语单词拼读规则率先提出字组、字群、-re 音节变体、长音短化及相对弱化概念，科学、合理地揭示了英语单词拼写与读音之间的联系，这一概念的引入，既精简了教师的课。

19、1英语单词拼读规则速学速记字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。 “音”指的是单词读音中的各个音素， “形”指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握 26 个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。深入了解。