英语单词记忆法ppt课件

别再用中国人的方法背英语单词了,英国人是这样背的!请大家想一想,英语是谁发明的?英国人呗!英国人认不认识汉语?不认识!那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思?不需要,英国人的英语课本里根本就没有汉字,何谈记住单词的汉语意思?那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到 )单词的汉

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1、别再用中国人的方法背英语单词了,英国人是这样背的!请大家想一想,英语是谁发明的?英国人呗!英国人认不认识汉语?不认识!那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思?不需要,英国人的英语课本里根本就没有汉字,何谈记住单词的汉语意思?那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到 )单词的汉语意思,那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢?这种做法大家不觉得奇怪吗? 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思,因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想,这个行为真的很奇。

2、 1如何记忆单词单词在高中阶段要求量达到 3000 左右。如何在短时间内记忆大量的词汇并达到巩固呢?在很多同学看来背单词是很枯燥的事,背起来甚至有想去死的念头或者背单词达到发疯状态。但是,单词犹如大厦中的砖,没有砖,再完美的设计都是空想,还是要回到现实中去。 “搬砖”是必须的的工作,搬来的“砖” 的质和量都严重影响着大楼的质量,不然就会出现“ 楼脆脆”或“桥踏踏” 的危险情况。表现在考试中,就是阅读速度慢,阅读理解读不懂,口语要说的词不会说,作文要用的词不会写,就算是有千万搬的才华也会被它挡住。有的学生说“。

3、小学英语单词记忆法1、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。如:boy toy joy line fine nine night right light 等通过观察发现,这几组单词都分别具有相同的部分,只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此,只要记住其中一个单词的拼写,就能很快的记住其它几个单词。又如:he she we me not no nod noon通过观察我们发现,这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词,知道这些,再来记单词时就变得容易多了。2 、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解,学生能很快地记住单。

4、单词循环记忆法人脑有一个特点,对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法,就是基于这点。它的诀窍,就是二二循环,在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时,就是采用这个方法来达到俄语速成的。 一般的人,在叫熟练掌握它后,能每小时记住 100 个单词。有的人还可以记住 150 个单词。而我的平均速度,达到 225 个(曾表演过)。其具体步骤如下: 先根据自己的记忆力,将需背的单词分成若干组(为方便叙述,这里设为 a,b,c,d,组),平均每组 4-6 个单词。当然,这也要依单词难易而定。若单词较长,或词义教多,。

5、英 语 单 词 图 像 记 忆 法 ( 小 学 单 词 )Animals(动物 )ant nt n 蚂蚁分析:an 一个 ;t 形状像伞;记忆方法:蚂蚁举着一把伞bear be(r) n. 熊 分析:b 近似数字 6; ear耳朵;记忆方法:6 只耳朵的熊bird b:d n . 鸟分析:b i “比”的发音; r“人”的拼音首字母;d “大”的拼音首字母;记忆方法:比人还要大的鸟butterfly btflai n. 蝴蝶 分析:butter黄油(奶油) ;fly 飞;记忆方法:黄油(奶油)上面飞来了一只蝴蝶cat kt n . 猫分析:ca “ 擦”的发音;t形状像雨伞 记忆方法:一只猫在擦雨伞cow kau n. 母牛 分析:c“吃。

6、1.学习英语或任何外语的最基本的方法是什么或怎样才能高效率的学习英语?答:是熟练或熟习。想想我们的母语,你就会明白,我们从小并未特意学习却能进行自由的交流靠的就是不断的听别人说和模仿而自然获得的一种技能。这种技能已经深深扎根于我们的大脑之中,成为我们的天性。因此,对于母语,我们不需太多的学习,不需刻意去听就能听的懂,不用分析就能明白那些高难的句子,就是因为母语已经成为我们的一种习惯,可以即听即懂,可以随意发挥,随心所欲。对于学习外语也同样是这样,需要把陌生的单词片语和句型不断的熟悉和熟练,使之成为。

7、英语单词记忆法大全目录 单词记忆法大全1词根词缀法1构词法2派生法3联想法4归纳法4形象法5辨析法6难点突破法7读音法8英汉双解法9重复法9有的放矢法9搭配法10谚语法11词根词缀法 效果指数: 运用指数(使用范围):多数英语单词由“词干(词根或单词)+词缀(包括前缀和后缀)构成。如:前缀+单词(aboard=a-+board); 单词+后缀(acceptable =accept+-able);前缀+词根+后缀(abbreviation =ab-+-brev-(=brief)+iation)。掌握这些词根词缀,对理解词义、迅速扩大词汇量的作用非常大,是英语学习者必备的学习技巧之一。词根词缀学习甚至是英美人。

8、英语单词立体记忆法英语单词记忆视频英语单词记忆法视频英语单词形象记忆法视频单词速记视频英语单词速记视频记单词视频英语单词视频快速记单词视频英语单词立体记忆视频单词记忆 mp3 英语单词速记 mp3 如鱼得水记单词mp3 记单词 mp3做任何事情都要讲究方法,传统的死记硬背的背单词方法虽然被大多数人采用,虽然被许多老师称为“正统” ,但其实却是最低效、最容易遗忘的方法。谷雨单词速记网向大家推荐一种向传统的背单词方法发出严正挑战的,可以真正使我们快速、高效、轻松,在不知不觉中就能记牢英语单词的方法,供大家学习参考。bli。

9、英语单词记忆法综述摘要:教师要教会学生记忆单词的方法策略,这有助于他们形成自主学习的能力,激发他们学习英语单词的兴趣,为他们的终身学习奠定基础。 关键词:英语单词;记忆方法;学生 英语语言学家威尔金斯在语言学与语言教学中说:“Without grammar very little can be conveyed;without vocabulary nothing can be conveyed.”可见词汇在英语教学中是非常重要的。但是我们平时在检测学生单词的时候经常出现这样的情况:如果我们先说“同学们,明天我们检测一下这个单元的单词,请你们准备好。 ”那么,学生的成绩就会特别好,。

10、1英语单词记忆法探究广州市海珠区聚德东小学 周翠宜摘要记忆 英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听、说、 读、写综合能力的发展。笔者从学生识记单词的实际情况出发, 结合多年的教学经验, 对指导记忆方法作了有益的探讨。关键字记忆单词 记忆方法单词是构成语言的三大要素之一,是语言的“建筑材料” ,是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中,单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。从某个角度上看,学生在英语学习中掉。

11、 小学英语单词记忆法 一、读音记忆: 英语是拼读语言,大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规 则进行记忆,会读一个单词, 便会拼写出来。因而,只要读音读准了,大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。 在学习新单词时, 先把单词的读音读准, 然后根据拼读规则记单词。 记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。 因为辅音字母的读音比较简单, 基本上同字母的音标相一致,而元音字母比。

12、- 1 -浅谈英语单词记忆法 摘要: 本文从单词记忆的角度出发,论述了英语教学过程中词汇教学的原则、方法和技巧,提出了职业院校的词汇教学必须具有适用性、实践性. 关键词: 实用性 灵活性 传统词汇记忆方法 音标法 造句法 联想法 扩展法 归类法 词缀法引言记忆单词是英语学习者必须要经历的一个学习阶段,而对于大部分中国的英语学习者来说,这也是比较头痛的一件事。在传统的词汇教学方法指导下,学生应用了“ 死记硬背”的传统单词记忆方法,以至于花费了大量的时间和精力却收效甚微! 学习英语从学句子开始,而学习句子要从学习单词开。

13、abandon 鹅搬凳 鹅搬凳,搬不动只好放弃。 放弃、遗弃、丢弃abate 阿爸特 为了减少开支,阿爸特爱买减价货。 减少、减价abbreviation/ab 阿伯若问婶 阿伯若问婶缩写词,婶婶就告诉他。 缩写、缩写词abdomen 阿伯的门 大腹便便的人挤不进阿伯的门。 腹、腹部ability 按比例提 按比例提成靠的是能力。 能力、才干、本领abnormal 阿伯恼猫 阿伯恼猫是反常的。 反常的、变态的abolish 阿宝理事 废除阿宝理事的职务。 废除、取消、废止abortion 鹅不慎 鹅不慎流产了。 流产、堕胎、夭折、中途失败absence 阿伯三思 阿伯三思后决定缺席。 缺席、。

14、英语单词最佳记忆法通常大部分人背诵词汇的方法就是拿一本词汇书,从头到尾的一个一个开始记,看一下字形,读一下发音,遇到太生疏或复杂的词为了加深记忆在纸上写一写。但是大多人发现自己背单词过程总是很枯燥,花费的时间不少到最后发现记住的单词却不多,考试时能想起来的就更少。首先,推荐大家知道背单词要掌握的两个原则:短时记忆原则、多次重复原则。一、短时记忆原则背单词的时间跨度一定不能太长,太长的话前面背过的都忘了,还容易对背单词产生厌倦情绪,背单词的一个周期一定不可以超过一个月的时间。15-30天是背单词最好的。

15、英语单词背诵记忆法上学到了初中,大部分学生都认为英语难学,主要原因是英语单词难记。这是什么原因造成的呢?主要原因有三点: 一、小学生在读小学时记英语单词没有严格要求记住它们的拼写,单词的读、写方面是次要的。因为小学生学习英语的目的是培养学生学习英语的兴趣和初步的英语听说能力。英语课堂上是通过做游戏、搞活动、听简单的英语歌曲来学习英语。小学要求学生学英语的目的是能听会说简短的日常用语和用简单的英语进行交际就很好了。但初中生的要求则不同,上到初中,学习英语的目的更明确:要求初中生掌握英语听、说、读、。

16、1初中英语单词联想记忆法运图像记忆法来记忆英语单词,只需要简单的五个步骤,就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。 第一步:拆分把单词拆分为几个小的部分。 举例: 1, hesitate 犹豫 分析:he他;sit坐;ate 吃(eat)的过去式。 联想:他犹豫地坐着吃。 2, hatred仇恨 分析:hat帽子;red 红色的。 联想:小红帽非常仇恨大灰狼。 3, forget忘记 分析:for为了;get 得到。 联想:为了要得到新的,需要先忘记旧的。 4, butterfly蝴蝶 分析:butter黄油;fly飞。 联想:蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。 第二步:近似找到与陌生单词非常。

17、英语单词记忆法,八里营乡初级中学 黄利英,对一种记忆方法过于依赖 急功近利 把背单词看成上极其痛苦的事,不断可怜自己 攻城掠地,地毯式轰炸,单词背记的几个误区,词汇的记忆方法多种多样,学习者在记忆单词的过程中不仅要下苦功,也要学会用巧功,根据词汇习得的特点,不断总结摸索出适合自己的词汇记忆方法,并持之以恒。著名英语教授许国璋先生曾经指出,记忆单词,要注意三个问题:第一贵在坚持;第二通过词组、句子学习单词;第三必须做到口、耳、眼、手并用,就是说要又说、又听、又读、又写,这样才能记住单词。,常见单词记忆法简。

18、英语单词记忆法,八里营乡初级中学 黄利英,对一种记忆方法过于依赖 急功近利 把背单词看成上极其痛苦的事,不断可怜自己 攻城掠地,地毯式轰炸,单词背记的几个误区,词汇的记忆方法多种多样,学习者在记忆单词的过程中不仅要下苦功,也要学会用巧功,根据词汇习得的特点,不断总结摸索出适合自己的词汇记忆方法,并持之以恒。著名英语教授许国璋先生曾经指出,记忆单词,要注意三个问题:第一贵在坚持;第二通过词组、句子学习单词;第三必须做到口、耳、眼、手并用,就是说要又说、又听、又读、又写,这样才能记住单词。,常见单词记忆法简。

19、英 语 单 词 记 忆 法记忆单词,一是要有恒心,不怕吃苦,长期坚持;二是要有一套合适的方法。这就牵涉到英语单词的记忆方法问题。其实英语单词的记忆方法那是相当地多,从上世纪八十年代到现在,各种各样的记忆方法层出不穷,看下面的几种记忆方法:(从网站搜出来的 )1.朗读背诵记忆法; 2.反复记忆法; 3.分类记忆法; 4.发音记忆法; 5.同义词记忆法; 6.反义词记忆法; 7.联想记忆法; 8.卡片记忆法; 9.音标记忆法; 10.拆字记忆法;11.前缀后缀记忆法,12.词根记忆法;13.同类词记忆法; 14.趣味记忆法有这么多方法,单词记忆问题是不。

20、英语单词记忆法,-How to Improve Your English Vocabulary Efficiently,单词记忆法,死记硬背法 联想法 分组循环记忆法 词根词缀法,死记硬背法,一种最常见的方法 一种最不是办法的办法 一种今天背明天忘的方法,联想法,pest-,ambition-,chaos-,拍死它-害虫,吵死-混乱,俺必胜-雄心,野心,sentimental-,三屉馒头-感情上的,多愁善感的,词根词缀联想法,还是让我们放下浮躁的心态,一起来领略一下高效扩大词汇量的不二法门词根词缀记忆法。准确定义词根和词缀,在英语词汇学方面亦属极为专业的课题,我们 在此不深入讨论。简单地说,不妨以动词。

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