学练优生物人教版七年级下册 课件6.第二节 神经系统的组成

1、第二节 神经系统的组成,教学目标: 1.描述神经系统和神经元的组成和功能。 2.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。,分析下列资料1. 一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。2.一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。3.一位小伙子在劳动中不慎。

2、神经系统组成,胆碱能药物 肾上腺素能药物,镇痛药 中枢抑制药 中枢兴奋药 全身麻醉药,局部麻醉药,传出神经系统,传出神经系统药物的作用环节,拟胆碱药和抗胆碱药 Cholinergic and Anticholinergic Drugs,第一节 M受体激动剂 第二节 乙酰胆碱酯酶抑制剂 第三节 M受体拮抗剂 第四节 N受体拮抗剂,第一节 M受体激动剂 muscarinic receptor agonists,M受体的结构及功能 M受体激动剂的临床应用 胆碱酯类M受体激动剂 生物碱类M受体激动剂 选择性M受体亚型激动剂,乙酰胆碱受体的分类,M受体：M1，M2，M3，M4，M5N受体：N1，N2,M受体的结构- G蛋白偶联。

3、第二节 神经系统的组成,想一想当你做任何一件事情时，身体各个部位是如何协调一致、默契配合的？比如，当你写字时，手指会灵巧地握住笔，双肘会很自然地弯曲成合适的角度平放在桌子上，身体会略向前倾，头会稍稍低下，眼睛很快就聚焦在你所写的字上，你的大脑会积极地思考要写哪些字。身体各部分之所以如此协调，主要靠神经系统的调节作用。神经系统为什么有那么完善的调节作用呢？这与神经系统的组成有关。,神经系统的组成部分,资料分析分析下列资料一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使。

4、第二节 神经系统的组成,资料分析,案例1,发病原因：脑血栓 发病部位及症状： 脑的局部血液供应受到影响，一侧肢体不能活动，半身不遂（四肢均无损伤）,案例2,脊髓损伤腰部受伤，截瘫（下肢丧失运动功能，大小便失禁）,案例3 案例4,发病原因： 扭伤 肿瘤,发病部位及症状：腰部脊髓受伤， 右下肢麻木疼痛,脑颅内长有肿瘤，压迫大脑，失明,神经系统的组成和功能,脑的组成,大脑皮层上的功能区与躯体各部分的关系,神经元及其模式图,脊椎动物运动神经元模式图,练习,1.神经元除了细胞体外，还有很多突起。长的突起外表大都套有一层鞘，构成神经纤。

5、 神经系统的组成 神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干脑神经脊神经： 功能是 传导神经冲动： 功能是 传导神经冲动： 功能是 ： 功能是 ： 功能是 ： 功能是 神经元突起细胞体神经元的结构和功能功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动。神经元的功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋传导兴奋的方向：短突起末梢 神经元细胞体 长突起 长突起末梢自主探究测试1、人的自我调节包括 和 。其中 起着最为主要的作用。2、神经系统包括 和 。 脑和脊髓是 系统。3、 是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫 。4、一个 神经元 的结构 。

6、看看下面这些照片，在这些活动中，身体的哪些部位参加了这个活动？,第六章 人体生命活动的调节,第二节 神经系统的组成,课本97页资料分析给出了四则病例，阅读并找出症状、病因、及发病部位,患者一： 一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。,病因：由于一侧肢体的运动受到脑血栓影响。,部位：大脑部分损伤。,症状:一侧肢体不能活动。,患者二： 一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓。

7、第二节第二节 神经系统的神经系统的组成组成学习目标学习目标 :1.描述神经系统的组成和功描述神经系统的组成和功能能2.神经元的组成神经元的组成 P97资料分析案例 1 案例 2 案例 3 案例 4发病原因 脑血栓 脊髓损伤 扭伤 肿瘤发病部位及症状脑的局部血液供应受到影响，一侧肢体不能活动，半身不遂。（四肢均无损伤）腰部受伤，截瘫（下肢丧失运动功能，大小便失禁）腰部脊髓受伤，右下肢麻木、疼痛脑颅内长有肿瘤，压迫大脑，失明可能的解释_调控_调控_传导神经冲动_调控_脑肢体脊髓肢体脑眼睛神经2.阅读课本阅读课本 88页的图，完成下列表。

8、4.6.2 神经系统的组成【学习目标】1描述神经系统和神经元的组成和功能；2说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现【学习重、难点】1神经系统的组成；2神经系统的调节【学习过程】一、 自主学习1.神经系统是由 、 和它们发出的神经组成的。2.脑和 是神经系统的中枢部分，组成 神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的部分，组成 神经系统。3. 又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。4. 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。5.大脑包括左右两。

9、第二节 神经系统的组成目标 1描述神经系统的结构和功能。 2知道神经元的结构3说出结构与功能相适应的关系重点 神经系统与神经元的结构和功能。难点 神经元的结构和功能相适应的关系二次备课认真阅读课文第87到90页的内容（10分钟） ，思考完成下列各题（在课本勾画相关内容）1.神经系统的组成包括哪些？（关注图4-53）2.什么是中枢神经系统和周围神经系统？2.什么是神经元，结构包括哪些？（关注图4-54及4-55）3.什么是神经纤维和神经末梢？自主学习问题预设精讲互动一、神经系统的组成：（小组讨论，归纳总结）二、神经元的结构和功能仔。

10、4.6.2 神经系统的组成【学习目标】知识目标：1.掌握神经系统及神经元的组成和功能。2.理解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。能力目标：阅读材料分析问题情感态度价值观目标：感受人体动作的协调美，加强对神经系统重要性的认识。学习重点、难点：重点：神经系统和神经元的组成和功能难点：神经元的结构和功能学习过程：一、课前自主学习：1神经系统由 、 和 组成。其中 和 是神经系统的中枢部分。 和 是神经系统的周围部分。2大脑包括 ，表面是 约有 个神经细胞，具有 和 、 等多种生命活动的功能区 。 是调节人体生理活。

11、神经系统的组成学习目标1、自学说出人体神经系统的组成和功能。2、说出大脑、小脑、脑干和脊髓的主要功能。3、描述神经元的形态结构特点和功能。4、关注神经系统损伤对健康的影响。学习重点：神经系统各组成部分的功能学习难点：神经系统各组成部分的功能学习过程一、温故互查1、视觉是怎样形成的2、听觉是怎样形成的二、设问导读1、神经系统 神经系统： 和 （包括： 、 、 ）的组成 神经系统： 和 2、基本 结构 ：内有 单位 突起 ：分为 突（多而短）和 突（少而长）神经元 功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋3、 大脑：有左右两个 ，表。

12、第二节 神经系统的组成预习目标1. 描述神经系统和神经元的组成和功能；2. 说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现；预习方法 自主、合作、展示、交流预习提纲：一、神经系统的组成：1神经系统由 、 和 组成。其中 和 是神经系统的中枢部分。组成 ； 和 是神经系统的周围部分，组成 。2大脑包括 表面是 约有 个神经细胞，具有 和 、 等多种生命活动的功能区 。3小脑使运动 、 ，维持 。4.脊髓:能对外界或体内的 产生 ，还能将对这些刺激的反映传到 ，是 与 、 之间联系的通道。5.由脊髓发出的神经叫 ，分布在 、 的皮肤和肌肉。

13、人教版七年级生物（下）第四单元 第六章,第二节 神经系统的组成,教学目标: 1.描述神经系统和神经元的组成和功能。 2.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。,分析下列资料1. 一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。2.一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能。

14、第二节 神经系统的组成,你在骑自行车时，身体各个部位都发生了哪些动作？这些动作是如何协调一致的？这些动作是靠什么达到如此协调的呢？,1、神经系统的组成部分,脊髓,脊神经,脑,脑神经,人体神经系统的组成,（1）脑：,A. 位置：位于颅 腔内；,B. 组成：大脑、小脑、脑干,大脑,小脑,脑 干,大脑,小脑,脑干,脊髓,脑 半 球,大 脑,大脑皮层的表面有许多凹陷的沟 和 隆起的回,大大增加大脑皮层的总面积和神经细胞的数量,大脑的 结构及功能：,大脑皮层：,神经中枢,躯体运动中枢,躯体感觉中枢,语言中枢,视觉、听觉中枢等,语言中枢 是人类特有的功。

15、第六章 人体生命活动的调节,第二节 神经系统的组成,第四单元 生物圈中的人,重难点解析 1神经系统的组成： (1)大脑对身体的控制是对侧管理：即大脑左半球管理身体右侧，大脑右半球管理身体左侧。 (2)醉酒后走路不稳，原因是酒精麻醉了小脑，影响身体平衡。 (3)“植物人”指只有呼吸和血压等基本生理活动的人。即只有脑干是正常的。,易错提醒 1中枢神经神经中枢 中枢神经：脑脊髓。 神经中枢：脑和脊髓中，功能相同的神经元细胞体汇集成的能调节某项生理功能的区域。 两者联系：神经中枢存在于中枢神经系统中。 2神经细胞与其他细胞的不同 。

16、第二节神经系统的组成趣味导读我们常经看到过足球场上这样的情景：裁判员哨声一响，守门员立刻摆出准备扑球的姿势，全神贯注盯着点球主罚者的举动。就在对方起脚射门的刹那，这位门将也几乎同时跃起、飞身扑向足球在这个过程中，门将的身体就是靠神经系统的调节才完成判断、扑球的。这节课我们将共同了解神经系统。智能点拔例 右图所示的是脑的侧面。根据此图完成下列各题。(1)是 ，它的表层叫做 ，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为 。(2)是 ，它的主要功能是 。(3)是 ，它有一些调节 的中枢。思路分析：关于结构的知。

17、第二节 神经系统的组成,你在骑自行车时，身体各个部位都发生了哪些动作？这些动作是如何协调一致的？这些动作是靠什么达到如此协调的呢？,比一比，看谁的反应速度快？,请你和你的同桌用最简单的方法测试你们的反应速度。,测定反应速度,看看你的反应有多快!,最大刻度,被测者,0刻度,测定反应速度：,实验方法： 1、请一位同学捏住直尺顶端，你在下端用拇指和食指准备捏住它。 2、手的任何部位都不要碰到直尺。 3、看到同学松开手，立即捏住直尺。 4、读出直尺降落的高度。,神经系统的组成,分析下列资料1. 一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑。

18、第二节 神经系统的组成,知识点1 神经系统的组成 1组成脑的三部分结构是( ) A大脑、中脑、小脑 B大脑、小脑、脑干 C大脑、小脑、脑桥 D大脑、小脑、间脑 2大脑表面分布的各种生命活动功能区，称为( ) A大脑皮层 B神经中枢 C脑神经 D中枢神经系统 3脑、躯干和内脏之间的联系通道是( ) A脑神经 B脊神经 C脑干 D脊髓,D,B,B,4下列关于脑干的功能叙述，不正确的是( ) A协调运动 B调节心跳 C调节呼吸 D调节血压 51920年，印度发现了两个“狼孩”，其中较小的一个是8岁，经过科研人员9年的艰苦训练，他到17岁时，其智力仅有4岁小孩的水平。这是因。

19、第二节 神经系统的组成,1中枢神经系统与神经中枢的关系：中枢神经系统由脑和脊髓组成，神经中枢是大脑皮层控制生命活动的功能区，即语言、运动等。 神经中枢是中枢神经系统的一个组成部分。 2神经元与其他细胞的不同点是神经元的细胞体，不仅具有其他细胞的基本结构而且周围还生有很多突起。,【例】下列关于神经元的叙述中，错误的是( ) A神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位 B神经元由细胞体和突起组成，其轴突或长的树突组成神经纤维 C神经元包括神经纤维和神经末梢两部分，它在神经组织中大量存在 D神经元接受刺激后能产生兴奋，。