学练优生物人教版七年级下册 课件1.2.第二节 人的生殖

1、第二节： 人的生殖,学习目标,1.概述男女生殖系统的结构和功能； 2.描述受精的过程和胚胎发育过程； 3.通过观察，识别有关的插图和模型。,自学指导,阅读812页，时间为7分钟，完成： 1.观察第9页的图3、图5，把图4、图6的结构填好，以及完成第8页的两道思考题； 2.结合第10页图7，描述受精的过程； 3.结合图8、图9、图10描述胚胎的发育过程。,男性生殖系统正面图,1,2,3,4,5,6,7,8,阴茎,尿道,附睾,阴囊,睾丸,前列腺,精囊腺,输精管,女性生殖系统正面图,1,2,3,子宫,卵巢,输卵管,1.男女的生殖细胞分别是什么？,精子和卵细胞,2.受精的概念和场所。

2、第二节 人的生殖,人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统完成的,你是从哪里来的呢？,男性生殖器官（图）,精囊腺,输精管,前列腺,尿道,阴茎,睾丸,阴囊,附睾,女性生殖器官（图）,输卵管,卵巢,子宫,阴道,知识预习：,1 描述受精的过程（受精卵的形成）。,2、受精卵的发育过程。,3、胎儿与母体通过什么进行物质交换？,1 描述受精的过程（受精卵的形成）。,（1）生殖细胞： 男性：精子（产生：睾丸 输送：输精管） 女性：卵细胞（产生：卵巢 输送：输卵管）,（2）受精过程：,精子,阴道,。

3、引言,小时候，当我们抬起好奇的小脑袋询问父母“我”是怎么来的？得到的回答不外乎是：从垃圾箱里捡来的，别人家抱来的这样的回答并不让我们满意，后来知道是大人们在骗我们的今天让我们一起共同揭开这层神秘的面纱，消除害羞心理，探讨“生命”这个庄严的话题 因为生命是神圣的，科学是严肃的，我们也是认真的！,人 的 生 殖,人的生殖,“我”的出生之谜,子宫中的人类,子宫中2030周大的双胞胎胎儿,自主学习：P95-99,1、组成男性和女性生殖系统的主要器官分别有哪些？它们分别有哪些功能？ 2、产生和输送精子、卵细胞的器官是哪些？精子卵。

4、第二节 人的生殖,1，生殖系统 2，生殖过程,上节内容简要,1，19世纪著名的进化论的建立者：达尔文2，人类和类人猿的共同祖先：类古猿,自然界生物生殖现象,其实所有生物都有生殖现象，人类也同样有。,生殖是自然界很普遍的现象，新生命的诞生更是一件神圣的事情，我们要正确的看待生殖。那么我们每个人作为一个个体又是怎样来到世上的呢？,其实，人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄细胞相结合，通过胚胎发育成新个体的。通过这节课，你会知道人是怎么来到这个世上的。,小时候男孩、女孩外貌差别不大，人们主要靠什么确定其性别。

5、,龙凤胎,人类与动物和许多植物一样,要进行繁衍以延续自己的后代。（还记得被子植物传粉和受精过程吗？）,子房剖面图,植物受精过程,卵细胞,精子,我是受精卵,我是人类新生命的开始,我的出现与爸爸妈妈的生殖细胞有关,1.人类的生殖系统构成是怎样的呢？2.男性和女性的生殖系统有什么不同？3.生殖过程是怎样的？,精囊腺,输精管,前列腺,尿道,阴茎,睾丸,阴囊,附睾,男性内生殖系统图,睾丸：产生精子，分泌雄性激素,男性生殖系统的主要器官,睾丸：产生精子和分泌雄 性激素,输精管：输送精子,附睾：贮存精子,精囊腺和前列腺：分泌粘液,输卵管,卵巢,。

6、成长快乐！,同学们：,情人卡,竹溪县城关中学 陈正林,母亲卡,你已经知道人类是由森林古猿进化而来的。那么，我们每一个人又是怎样来到世上的呢？同你已经了解的被子植物的生殖相类似，人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统完成的。每个人都有生殖系统，但是男人和女人的生殖系统不一样，小孩和大人的生殖系统也有差别。,第2节 人的生殖,人们渴望认识生物界，更渴望了解自己。,你们亲爱的爸爸、妈妈希望你们：,健康、幸福！,我们的学习目标,概述男性和女性生殖系统 的结构，说出。

7、第二节 人的生殖,睾丸,产生精子,雄性激素,卵巢,产生卵细胞,雌性激素,精子,卵细胞,受精卵,输卵管,胎盘,脐带,知识点1 生殖系统 1下列结构中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的是( ) A睾丸和子宫 B输卵管和输精管 C卵巢和附睾 D睾丸和卵巢 2人的胚胎发育场所是( ) A子宫 B输卵管 C胎盘 D卵巢,D,A,3下列各器官哪些是男性生殖系统，哪些是女性生殖系统？请将它们连起来。 A输卵管 B卵巢 C前列腺 a男性生殖系统 D输精管 E阴道 F阴茎 G阴囊 b女性生殖系统 H附睾 I子宫,答：CDFGHa ABEIb,知识点2 生殖过程 4人体发育的起点是( ) A新生儿的诞生 。

8、,第二节 发生在肺内的气体交换,第三章 人体的呼吸,学练优七年级生物（RJ）教学课件,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,外界的空气经过呼吸道处理后在哪里进行气体交换？气体吸入人体后的作用是什么呢？,呼吸的主要器官外界的空气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换。肺是呼吸系统的主要器官。,肺,位于 胸腔内左肺 两叶右肺 三叶呼吸频率 16次/min,观察呼吸运动与肋骨间肌肉、膈肌有什么关系？查看下图你有什么发现？,*胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。,想想：是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸。

9、第二节 人的生殖,第一章 人的由来,1男性生殖系统主要性器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。 2女性生殖系统主要性器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。受精的部位是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。 3受精卵的形成：,4胚胎的发育和营养：,1子宫与子房。 子宫是进行胎生哺乳的雌性动物体内供胚胎发育的场所；子房是被子植物花的雌蕊中包被胚珠的结构。我们可以这样理解：子宫就是“孩子的宫殿”，子房就是“种子的房间”。 2什么叫“妊娠”？ 受精卵在母体内生长发育过程称为妊娠，就是平常所说的怀孕。妊娠期从成熟卵。

10、第二节 人的生殖一、选择题： 1胚胎和胎儿发育的场所是( )A.卵巢 B子宫 C输卵管 D阴道 来源:学优高考网 gkstk2.新的生命是从何时开始的（）来源:学优高考网 gkstkA.卵细胞和精子 B.受精卵 C.胚胎 D.婴儿出生时 3.胚胎发育初期所需要的养料来源于：（ ） A 母体 B.胎盘 C.精子内的物质 D.卵细胞内的黄 4.胎儿是指（ ） A.受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎 B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎 C.胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎 D.胚胎发育的第二个月末，到出生以前的胚胎5.下列属于生殖细胞的是（ ）精子卵细胞精液卵巢睾丸 A. B。

11、,第二节 血流的管道血管,第四章 人体内物质的运输,学练优七年级生物（RJ）教学课件,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,人体因创伤引起出血，有时只是少量出血，有时是缓慢地流出暗红色的血液，最为严重的是喷射出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况呢？,实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动 血管的种类有哪些？通过实验来观察一下,先阅读课本中的 目的要求、 材料用具、 方法步骤， 然后再进行实验。,问题：你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？,我们可以看到三种不同的血管；,这三种不同的血管各有什么功能与 特点呢？,一。

12、第二节 人的生殖【学习目标】：知识与技能：1.概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。2.描述受精过程以及胚胎发育过程。来源:gkstk.Com【重点】：男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育的过程。【难点】胚胎的发育；胎儿和母体间的物质交换。【学习过程】：一、自主学习（学习新知）来源:gkstk.Com1.人类新个体的产生要经历 结合，在母体内完成 ，再由母体产出，这一过程是靠 完成的。2.男性主要的生殖器官是 ，功能是产生 ，分泌 ；女性主要的生殖器官是 ，功能是产生 ，分泌 。来源:gkstk.Com3. 睾丸产生的 和卵巢产生的 。

13、引言,小时候，当我们抬起好奇的小脑袋询问父母“我”是怎么来的？得到的回答不外乎是：从垃圾箱里捡来的，别人家抱来的这样的回答并不让我们满意，后来知道是大人们在骗我们的今天让我们一起共同揭开这层神秘的面纱，消除害羞心理，探讨“生命”这个庄严的话题 因为生命是神圣的，科学是严肃的，我们也是认真的！,人 的 生 殖,人的生殖,“我”的出生之谜,子宫中的人类,子宫中2030周大的双胞胎胎儿,自主学习：P95-99,1、组成男性和女性生殖系统的主要器官分别有哪些？它们分别有哪些功能？ 2、产生和输送精子、卵细胞的器官是哪些？精子卵。

14、第二节 人的生殖 自学目标 1概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。 （重点） 2描述受精过程以及胚胎发育过程。 （重点） 3运用观察的方法，识别有关的插图和模型。 （难点） 4与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。 （一）自学过程：【任务一】知识内容：观察图片 4-5 到 4-7 并阅读 P9 内容，完成下列问题：1分别标出图 4-6、 4-8 中各生殖器官的名称。2男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是 ，输送生殖细胞的器官是 ；女性生殖系统中，产生生殖细胞的是 ，输送生殖细胞的器官是 。3睾丸的功能是 和 ；卵巢。

15、第二节 人的生殖 【教学目标】知识目标：1.概述男性生殖系统的结构和功能 2.概述女性生殖系统的结构和功能 3.描述受精过程和胚胎发育的过程 能力目标1.通过小组活动培养合作能力；2.通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。情感态度和价值观通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。【教学重点】男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育【教学难点】胚胎的发育过程【教学过程】教学流程教师活动 学生活动 设计意图创设情境导入新课（出示葛存壮和葛优的图片）人的生殖课件师：同学们认识这两个人吗。

16、,第二节 人的生殖,第一章 人的由来,学练优七年级生物（RJ）教学课件,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,我是从哪里来的呢?,一、人的生殖系统简介,男性生殖系统,膀胱,尿道,精囊腺,前列腺,输精管,阴茎,附睾,睾丸,阴囊,内生殖器 睾丸：产生精子和分泌雄性激素 附睾：贮存精子 输精管：输送精子 精囊腺和前列腺：分泌粘液 外生殖器 阴囊：保护睾丸和附睾 阴茎：排出尿液和精液的尿道,女性生殖系统,输卵管,卵巢,子宫,阴道,输送卵细胞,产生卵细胞和分泌雌性激素,胚胎和胎儿发育的场所,精子进入和胎儿 产出的通道,精子：是男性体内最小的细胞。