学案鄂教版七下

1、,心声,黄蓓佳,当代女作家，生于1955年，江苏如皋人，1973年中学毕业，后发表处女作补考。1977年考入北京大学中文系，1982年毕业后在江苏省外事部门工作。1985年调江苏省作协任专职作家，现为中国作协会员。写小说，也写散文。著有长篇小说夜夜狂欢，中篇小说唱给妈妈的歌，短篇小说在水边等。,复述,课文,程老师准备上一堂公开课，发了一篇讲义，是俄国契诃夫写的凡卡，并指定了六个同学朗读。,李京京看了好几遍，这个故事他喜欢极了。非常想读一段。可程老师因为他嗓子不好，怕影响公开课的效果，执意不让他读。,回家路上，李京京偷偷地在。

2、- 1 -心声一、整体把握这是一篇儿童小说，通过小学生李京京的故事，揭示了当前社会生活和教育中的一些现象和问题。1情节结构课文的主要情节是按时间顺序发展的。学校要上公开课，内容是小说万卡。非常喜欢这篇小说的李京京要求朗读课文，遭到老师的拒绝。李京京心里不服气，他不仅自己努力练习，而且还去纠正被安排朗读的同学的错误。最后公开课时别人怯场，给了李京京一个机会，他终于声情并茂地朗读了万卡，借此发泄了心中积郁的块垒。小说的另一个情节线索是李京京的家庭，他从小和父母分离，和乡下的爷爷住在一起；后来回到父母身边，。

3、1湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级语文下册我的读书生活导学案 鄂教版【学习目标】1、识记理解课文的重要字词 。2、把握根据标志性语句理清文章思路的方法。【学习重点】1、理清文章的思路。2、体会作者对读书生活的怀念之情和对读书的热爱。第一课时【背景资料】雅科夫列夫，苏联著名飞机设计师、苏联科学院院士。1906 年 3 月 19 日生于莫斯科。19241926 年在 茹科夫斯基空军工程学院飞行支队当机械兵。19271931 年在茹科夫斯基空军工程学院学习。1932 年起历任莫斯科缅任斯基工厂工程师、轻型飞机设计局总设计师。19401946 。

4、1扁鹊见蔡桓公 第一课时学习目标：1、流畅正确地朗读课文。2、结合注释疏通文章。3、分类积累文言词。教学重难点： 1、古今异义的词语。 2、重点字词句的意思。 学习过程：一、预习检测1、 简介韩非及韩非子 。 （填空） （1） 、韩非，约公元前 280前 233 年， 末期韩国人， 家思想的代表人物。著有 ，代表了法家思想。其中影响较大的有孤愤 、 五蠹 、 储说 、说林 、 说难等篇。 （2） 、文化常识：公、侯、伯、子、男五等爵位。 （3） 、扁鹊，姓秦名越人，战国时候人，著名的民间医生，是中医传统诊断的奠基人。中医传统诊断四疹法：。

5、用心 爱心 专心 - 1 -学校：实验高中 我的五样教学设计一、教材分析我的五样选自苏教版第一模块的第一专题（向青春举杯）的第三板块（设计未来） ，本文的学习旨在让学生学会对自身的深度思考，学会选择。并且以我的五样这篇课文作为一个平台，来激发学生审视自己、设计未来。在一个人的一生当中，青春只有那么短短的几年。虽然短暂，但是却对一个人的一生有这决定的作用，因为在拥有青春的时候，人要做出许多的选择，有些选择甚至是决定性的。那么人生中最保贵的东西是什么？匈牙利诗人裴多菲曾说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由。

6、1第四单元 黄生借书说课前预习： 1、 黄生借书说选自 ，作者是 （朝代）的 ，字 号 ，晚年号 。 黄生借书说一文，表达了“ ”（原文）的观点，篇末将黄生和自己对比，委婉告诫他“ ， ， ”（原文） 。2、积累文中古今异义、一词多义现象。课程标准：了解课文涉及的作家作品知识。 阅读文言文，能借助注释和工具书理解课文基本内容。积累文言词语。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。教学目标： 1、了解“说”的有关知识和作者。2、 通过朗读借助注释领会课文的主要内容，并背诵课文。3、理解本文阐述的“书非借不能读”的道理，。

7、用心 爱心 专心 - 1 -20112012 学年度第一学期新泰实验中学 1.沁园春雪学案教师寄语：著名诗人柳亚子赞毛泽东沁园春 雪的一段文字：“余索润之长征诗见惠，乃得其初赴陕北看大雪沁园春词一阕，展读之余，叹为古今有词以来第一作手，虽苏辛犹未能抗，况余子乎！”学习目标：1、朗读，背诵默写。2、理解诗词写景和议论的特点；3、领会本词的思想感情和艺术特点。学习重难点：1.学习情景抒情、情景交融的写法及诗歌鉴赏的方法。2.理解作为全词点睛之笔的“俱往矣，说风流人物，还看今朝”是如何表现全词主旨的。作者简介毛泽东（1893-1976）。

8、用心 爱心 专心 1论语八则学什么 怎样学学习目标：1理解课文思想内容，并能融入学习态度、方法及品德的养成之中 。 2学习分类整理笔记的方法；积累成语、格言、警句。 课前准备1搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解论语的主要内容。 2借助工具书，通读全文，把握内容梗概。课 堂展示：一 、你知道对中国思想文化影响最大的书是什么?二、师生交流有关孔子和论语的知识 (1)谁知道“子曰”是什么意思?为什么有这么多的“子曰”呢?(2)孔子是怎样的人?为什么人们把到山东曲阜去看孔庙叫做“朝圣”? 三、拓展延伸：你还知道哪些孔子的有。

9、1我的老师导学案导学目标： 1体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。 2学习本文围绕中心选取材料的写法。 3学习本文线索的运用。 4揣摩文章的语句。 重点难点： 1重点：（1）学习本文线索，理清文章思路。 （2）学习本文围绕中心选取材料的写法。 2难点：理解、揣摩语句，体会思想感情。 资料链接魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920 年 6 月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，并勉强上了简易乡村师范。1937 年抗日战争爆发后，走上。

10、用心 爱心 专心 1鄂教版七年级（下） 甘露的秘密发展性阅读导学案备课时间_周星期_ 主备人 审核人授课时间_周星期_需 课时 课 题 甘露的秘密阅读评价组别组长 组 员班级评价教师评价1 2 3 4 5 6 7 8展示次数 终结评价展示质量一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.体会科学小品运用准确生动的语言进行说明的特点。二、目标链接科学小品是一种独特的说明文体，是用小品文的形式来介绍科学常识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等。 科学小品一般短小精悍、形式活泼，往往用通俗易懂、丰富多采、形象生动的语言深入浅。

11、用心 爱心 专心 1鄂教版七年级（下） 外星人发展性阅读导学案备课时间 _周星期_ 主备人 审核人授课时间 _周星期_需 课时 课 题 外星人（节选） 阅读评价组别 组长 组 员班级评价教师评价1 2 3 4 5 6 7 8展示次数 终结评价展示质量一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.学习通过人物言行描写来把握小说主题的方法。二、目标链接塑造人物形象是小说创作的主要任务。塑造人物形象的方法之一就是对人物的言行进行描写，用以反映人物的思想性格或小说的主题及写作意图。所以，要把握本文的主题思想，就要抓住艾略特和外星人的言行来分析。。

12、 河大版八年级上语文沁园春雪学案 4一、学习目标 1学习词的一般特点。2学习诵读、鉴赏诗词的方法和技巧，了解本词写景、议论、抒情相结合的写法。3品味词中所蕴含的诗人对大好河山热情赞美之情，体验革命领袖毛泽东的胸怀。二、学习过程1整体感知。 播放配乐诗朗诵沁园春雪 ，大家边听录音边跟着高声诵读。思考：(1)课文形式上有什么特点?(2)上下阕内容、语言表达上有什么异同?2小组讨论。(1)哪些词要重读，哪些词之间要停顿?为什么?试举例说明。(2)试介绍秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗的主要业绩，并说说作者是如何评价他们的。(3)读。

13、用心 爱心 专心 1鄂教版七年级（下） 神奇的纳米发展性阅读导学案备课时间 _周星期_ 主备人 审核人授课时间 _周星期_需 课时 课 题 17、 神奇的纳米阅读评价组别 组长 组员班级评价教师评价1 2 3 4 5 6 7 8展示次数 终结评价展示质量一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.学会有目的地筛选信息的基本方法。二、目标链接“筛选”，就是过滤、甄别、选择，筛选信息指的是根据需要，从纷繁的语言材料中找出所需要的信息，提取主要信息，筛掉次要信息。筛选信息应从以下方面入手。一是抓重要文句：文中有关基本概念的文句、对重要概念解释。

14、用心 爱心 专心 1鄂教版七年级（下） 夏天的旋律发展性阅读导学案备课时间 _周星期_ 主备人 审核人授课时间 _周星期_需 课时 课 题 夏天的旋律阅读评价组别 组长 组员班级评价教师评价1 2 3 4 5 6 7 8展示次数 终结评价展示质量一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.品味作品中优美的语言和形象化的表达技法。二、目标链接语言的形象化表达就是指作者根据表情达意的需要适当运用一些修饰描摹的手法，在绘景、状物、叙事、抒情、说理时做到栩栩如生，鲜明动人。读者阅读时能透过文字，产生联想和想象，获得比较真切的形象感受。形象化。

15、1课题 2、 芦花荡 教师教学设计教师姓名 任教班级学习目标1、有感情地朗读课文，扎实记忆提防、疟子字音字形等基础知识，能够整体把握文章的故事情节。 2通过小组合作探究，学会通过人物描写分析人物的形象的方法，提高写作的能力。3激情展示，阳光参与，以极度的热情投入到学习中去，感受老英雄的爱国精神，珍爱和平。预习案教材助读一、走近作者孙犁，现代小说家、散文家。河北省安平县人。1913年 4 月 6 日生。他的白洋淀纪事为解放前及解放初期的创作集结而成，是作者最负盛名的一部小说与散文合集，也最能代表其创作风格。它反映了抗。

16、用心 爱心 专心心声教学案例关 注 每 一 位 学 生背景关注人是新课程的核心理念“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现，它意味着：第一，关注每一位学生。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，在教师的课堂教学理念中，包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该关注的对象，关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注本身就是最好的教育。第二，关注学生的情绪生活和情感体验。孔子说过：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。学生在课堂上是兴高采烈。

17、用心 爱心 专心语文：第 12 课心声学练方案课文导读心声是发表于 80 年代初期的反映教育问题的一篇小说。小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象，借主人公之口表达了众多受教育者的心声呼唤教师对学生的尊重和爱护，呼唤珍视学生的美好情感和独特体验。这是一篇自读课文，根据文章的特点，我们在学习时要研讨小说写了什么，怎样写的，为什么这样写；要在把握小说人物、情节和环境的基础上，重点探究小说的主题和艺术特色。基础过关一、读音辨析捻（nin） 噗（p） 蜷（qun）簪（zn） 琅琅（ln） 发窘（jin）抽噎（y） 恍惚（hun h）抽泣（q。

18、1河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级语文上册第 15 课 心声导学案（2） 语文版学习目标：1 掌握本文的结构特点。2 学习刻画人物的方法：心理描写、神态描写、语言描写，在文中能准确找出示例。3 写出自己的心声。一、自主学习：1 第 20 段回忆乡下爷爷的内容是什么记叙方法？2 在开端设下了什么悬念？3 戏剧性的变化在哪里？4 在文中画出心理描写的 文字。二、合作探究：小说的结构特点是：悬念 插叙 戏剧性变化 整个结构组织巧妙，不枝不蔓。1 程老师只好让京京读，自至听他读完，说说程老师内心活动的前后变化。2 凡卡的故事为什么让。

19、河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级语文上册第 16 课 勇气导学案 语文版学习目标：1 理清情节结构，把握文章大意了解故事情节。2 学习 寥寥数 笔勾画人物形象的方法。品味课文语言 特点。3 了解第三人称叙述和第一人称叙述的比较。4 领会文章的思想内涵，把握“勇气” 、 “福气”的含义。树立我们的和平信仰，培养学生爱正义、爱国的思想感情。教学重点：同目标 2 和目标 4教学难点：同目标 3一、 自主学习1 朗读课文，查字典扫清阅读障碍。（1） 注 音：绥带（ ） 空降（ ） 勋章（ ）熹微（ ） 寥寥无几（ ）（2） 释义：颀长： 拘。