蟋蟀的住宅公开课PPT

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2、让我们走进秋天,看万山红遍,层林尽染,空山新雨后,天气晚来秋。 王维山居秋暝,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁序,山行杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。白居易琵琶行,碧云天，黄叶地， 西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。,天净沙(秋思) 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在 天涯,故都的秋,郁达夫,美学家说：“一片自然风景就是一个心灵的世界 。”,诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸。

3、比例的意义,1、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比。,2、什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。,一 课前复习,你知道国旗的长和宽吗？,1、在这三面国旗的尺寸当中，你能找出哪些比可以组成比例？ 2、判断两个比能不能组成比例，关键是看什么？,小组讨论,国旗长5m，宽10/3 m,国旗长2.4m，宽1.6m,国旗长60cm，宽40cm,国旗长2.4m，宽1.6m,国旗长60cm，宽40cm。,二 探究新知,操场：2.4:1.63/2,教室：60:403/2,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com,2.41.6,求出它们的比。

4、 人教版七年级英语上册知识点 be动词用法 (一般现在时态 )宣威市文兴乡一中徐玉娥 1.运用口诀：我用 am，你用 are，is跟着他 (he)她 (she)它 (it)，单数用 is，复数用 are.用法演示：1. I am a girl.2. You are a teacher.3. He is my father.4. She is fine.5. It is a ruler.6. His pen is red.7.My cat is nice.8. We are friends.9. They are good boys.2.句型转换： 否定句：在 be动词 am,is,are后加 not,并作相应的缩写为 amnt, isnt, arent. 一般疑问句：把 be动词 am, is, are提到句首，大写首字母 ,句末加问号，读为升调 .肯定回。

5、第四节 细胞的生活,学习目标： 1、细胞中含有的物质。 2、细胞膜的功能。（重点） 3、细胞质中的线粒体和叶绿体在能 量转换方面的作用。（重点、难点） 4、通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。,自主学习：,学习指导：学习50-51页内容，以同桌为组，归纳总结： 1、细胞中的物质？ 2、细胞膜的作用？,有机物： 分子比较 ，一般不含 无机物 分子比较 ，一般含,1、细胞中的物质,水、氧,无机盐,糖类,脂肪,蛋白质,核酸,大,碳,小,碳,物质是由分子构成,2、思考：细胞膜的作用？,细胞内产生的废物,其他物质,细胞膜控制物质出入细胞,有。

6、欢迎各位莅临指导,友谊小学 何玉梅,2018年9月28日,欢迎各位莅临指导,友谊小学 何玉梅,2018年9月28日,两根小棒手拉手,它叫什么名字？,你会拼吗？,角的初步认识,人教版版二年级数学上册,学习目标,像这样的角， 你能在生活中找到吗？,图片中哪些地方有角？,1,一个角有几个顶点？有几条边？,新知探究,巩固练习,1.填空。 （1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。,2,1,顶点,边,边,顶点,边,边,（2）写出下面角的各部分名称。,巩固练习,2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？,( ) ( ) ( ) ( ),角的大小 红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红。

7、24 金色的脚印,1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？哪 些情景最让你感动？ 2、狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化？哪些描写最让你深思。 3、课文为什么以“金色的脚印”为题？,提炼目标 合作探究,1、老狐狸为了救小狐狸做了些什么？,（1）引走秋田狗。 （2）咬铁链。 （3）地板下做窝。 （4）咬木桩。,正太郎悄悄地爬起来，睁大眼睛看着仓房那边。只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。秋田狗猛地扑过去，老狐狸迅速转身逃跑了。秋田狗向黑暗中追去。不大工夫，狗叫声就远了。,引走秋田狗,小。

8、世界的气候,活动一：气候“初”认识,思考： 1、什么是气候？,人们通常用某一个地区一年或一段时间天气平均状况来描述气候。 气候是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。,2 、什么是天气？,天气是一个地区短时间里的大气状况，它是时刻在变化的。,短,否（多变）,长,是（变化不大）,3、天气与气候的区别,世界年平均气温的分布,世界年降水量的分布,气温,降水,复杂多样的气候,4、气候的两大要素,活动二：气候“深”认识,?,?,5、读图分析气候的地区差异,气候类型：,地中海气候,分布规律：,主要分布在大陆。

9、菱形的性质,1._ 叫平行四边形。,2.平行四边形的对边_。 对角_ 邻角_， 对角线_， 是_ 对称图形。,平行且相等,相等,互相平分,中心,两组对边分别平行的四边形,复习回顾,互补,生活中的“菱形”,有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。,菱形的定义：,将一张矩形的纸对折再对折，然后沿着图中的虚线剪下，打开，你发现这是一个什么样的图形呢?,我动手，我快乐,你剪出的是什么图形？它有什么特殊性质?,自学课本P110-112页内容，并思考下列问题：,1.动手折一折剪好的菱形，观察思考，将你发现的菱形的特殊 性质填写在 P110的表格中。（从对称性、。

10、,钓鱼的启示,青龙回民小学 赵忠云,鲈鱼，又称花鲈、寨花、鲈板、四肋等俗称鲈鲛，与长江鲥鱼、太湖银鱼并称“四大名鱼”之一。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中，黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水养殖的品种。由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，称为“禁渔期”。每年的1011月份为盛渔期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。,y,sng,yu,hu,gn,cng,捕 捞 饵 竿 涟 漪翼 啪 鳃 乞 唇 沮诱 抉 诫 践,我会读,启示 剧烈 操纵 跳跃 挣扎 距离 抉择 鱼饵 实践 获得 告诫 嘴唇 沮丧 涟漪 。

11、,为什么课文中老师觉得同学们的沉默是可贵的？,我会读,祝贺 迅速 蕴藏 犯错误 烦恼 霎时 赦免 缓和 察觉 稚拙 沉默 恰恰 沉静 建议 享受 异口同声 左顾右盼 神气十足 寂然无声 四面八方 七嘴八舌 不约而同,辨认生字我能行 恰哈 拙咄 烦硕 稚推 蕴温 犯范,扩词我最棒,迅（迅速）（迅猛）（迅捷） 寂（寂静) （寂寞）（孤寂） 稚（稚拙）（稚气）（幼稚） 烦（烦恼）（厌烦）（烦闷）,读文我最棒,1、自由读文。 2、对子互读互评。 3、小组内展示读。,课文内容我知道,上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道_并向他们_,孩。

12、蟋蟀很小，为什么很有名？你知道它有那些本领？,（好斗、唱歌、建住宅）,蟋蟀的住宅,法布尔 法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要是昆虫记，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。,预 习,想想蟋蟀是怎样修建住宅的； 找出描写蟋蟀住宅样子的句子读一读； 把不懂的地方画下来,读读课文,课文层次,第一段（1。

13、课前三分钟,25.为虫子写历史的人法国法布尔 你们是把昆虫开膛破肚， 而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究； 你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西， 而我则使得人们喜欢它们； 你们在酷刑室和碎尸场里工作而， 我是在蔚蓝的天空下， 在鸣蝉的歌声中观察； 大你们用试剂测试蜂房和原生质， 而我却是研究本能的最高表现； 你们探究的是死,而我却探究的是生！,7 蟋蟀的住宅,我会读,蟋蟀 住宅 隐蔽 丢弃 慎重 选择 住址 洞穴 搜索 挖掘 堤岸 隧道 骤雨 倾斜 钳子 扒土 抛出 毫不可惜 随遇而安,课文回顾,这真是伟大的工程！,学习目标：,1、。

14、你对蟋蟀有哪些了解？,他为什么那么有名？,蟋蟀的住宅,法布尔法布尔，法国著名昆虫学家，科普作家。第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。著成了昆虫记这部昆虫学巨著。,自学提示：,请同学们自由读课文，要求读准字音，尽量读流畅。,住宅、选择、隐藏、住址、洞穴、柔弱、平坦、宽敞、挖掘、引人注意。,1,第一关,音,2,第二关,倾斜、毫不可惜、抛出、弃去、隐蔽、搜索。 （先读，弃、毫说部首；蔽、搜笔顺；倾、抛的间架结构。）（蔽、搜、抛要一起写，本上写，组词写以加深印象）,扒：,A、b（ 抓住、 挖、 剥 ） B、p (偷盗、 使东西聚拢。

15、点此播放教学视频,蟋蟀的住宅,点此播放教学视频,蟋蟀，又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。课文中提到蟋蟀会唱歌，也会弹琴。实际上蟋蟀是不会鸣叫的，那“瞿！瞿！瞿！”的声音是依靠翅膀摩擦而发出来的。蟋蟀的两片翅膀是右翅覆盖在左翅上面。细细观察它那背上的翅膀，下面有一个特别突出的翅球。如果把这翅球放在显微镜下观察，可以发现上面有锯齿状的突起，这个突起叫做“弓”。蟋蟀在发声时，就是举起背上的左右翅，用右翅上的。

16、蟋蟀的住宅,蟋蟀亦称“促织”、“蛐蛐”。种类很多，最普通的为中华蟋蟀，体长约20毫米。蟋蟀啮食植物茎叶、种实和根部，都是农业害虫。蟋蟀穴居，常栖息于地表、砖石下、土穴中、草丛间。夜出活动。,蟋蟀的住宅,住宅就是指住房。多指规模较大的。,大声朗读课文思考：作者是从哪几方面介绍蟋蟀的住宅？,蟋蟀 住宅 隐蔽 丢弃 慎重 选择 住址 洞穴 搜索 挖掘 堤岸 隧道 骤雨 倾斜 钳子 扒土 抛出 毫不可惜 随遇而安,我会读,随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。,蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。,别的昆虫大多在临时的隐蔽所。

17、课前活动,猜谜语,同学们喜欢猜谜语吗?咱们一起做个猜谜语的游戏,看谁猜得又对又快.下面有两则关于昆虫的谜语.,猜一猜(昆虫),1.头插野鸡毛，身穿滚龙袍。一旦遇敌人，作战呱呱叫。 2. 长长触角比身长，薄薄翅膀把歌唱。雄性好斗黑褐色， 杂食穴居危害大。,蟋蟀的住宅,法布尔 法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫，而且十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。他的著作是昆虫记，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩。