中国的气候公开课

1、红星照耀中国,学习目标,1、感知名著情节，了解主要内容； 2、理解并识记名著中的长征重要事件； 3、分析名著中彭德怀的形象特点。重点：理解并识记名著中的长征重要 事件； 难点：分析名著中彭德怀的形象特点。,1、填空： 红星照耀中国的作者是美国记者 ， 又译名为 。 当时中国正处于日本的侵略，同时国民也对共产党进行镇压。在如此白色世界中， 红星照耀中国要在中国流传的话必须用一个隐蔽的名称，因此选择了译名作为掩护。,一、检查预习：,埃德加斯诺,西行漫记,2、书中描述了哪些红军领导人？（列举四人）,毛泽东、朱德、周恩来、博。

2、2013气候对于农业生产的影响公开课,气候对农业生产的影响,季风气候对农业生产的影响,地中海气候对农业生产的影响,温带大陆性气候对农业生产的影响,我国气候对农业生产的有利影响,温带海洋性气候对农业生产的影响,气候对我国农业生产的影响,中国气候对农业生产的影响,气候复杂多样对农业生产的影响。

3、气压带和风带对气候的影响,思考,1. 全球气压带和风带的纬度位置？,2. 气压带和风带的偏移规律？,3. 气压带和风带的干湿性质？,随着太阳直射点的移动而移动： 对北半球而言，夏季偏北，冬季偏南。,低压湿润高压干，西风湿润信风干。,请描述海城的气候（特征）？,夏季炎热，冬季寒冷,夏季多雨，冬季干燥,海城的气候（特征）：,夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。,气温+降水,思考,太阳辐射 （纬度位置）,热量,少,多,赤道,极地,太阳辐射（纬度位置）-决定气温分布 的基本格局,气压带和风带对气候的影响,主要影响降水,A.气压带对降水的影响,高气压 。

4、猜谜语 不洗倒干净 洗了不干净 不洗有人吃 洗了没人吃 （猜一种物质）,水,你知道吗？,3月22日是什么日子？,有人说：20世纪是“石油的世纪”，21世纪则是“水的世纪”。,思路拓展,知识导航,一、水资源的重要性,二、我国水资源的空间分布,三、我国水资源的时间分配,四、合理利用水资源,第三节 中国的水资源,水是宝贵的资源,水资源的重要性,水 资 源,“水球”为什么也会“水荒”？,地球上的水,97是海洋水,而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5.,地球上的淡水资源,绝大部分为两极和高山的冰川,其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资。

5、课前复习:,1.北半球陆地大多数地方月平均气温最高值出现在：( )A、1月 B、2月 C、7月 D、8月 2.气候特征主要包括两个方面，即：( )A、气温和降水 B、冬季和夏季 C、风和雨 D、春季和秋季 3.一天中气温最高的时间出现在：( )A 日出前后 B 正午时分 C 日落前后 D 午后2时,C,A,D,4.海拔每升高100米气温降低：( )A 60 B 6 C 0.6 D 0.06 5.全世界降水空间分布是（ ）A、由两极向赤道减少 B、由赤道向两极递增 C、回归线附近大陆东部多于西岸D、大陆内部降水多于沿海,C,C,看看下面几句话，哪些是谈论天气的？哪些是说气候的？,极地地区全年严寒,。

6、,我国地势的主要特点是什么,西高东低,呈阶梯状分布,中国的地势,教学目标：,课标：地形的总体特征，各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。 考点： 1运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。 2识记我国山脉的走向与分布，我国三大平原、四大高原、四大盆地的分布与特征。 3掌握地形对中国自然环境和经济发展的影响。 4了解地震带和火山的分布。 重点： 1评价地势特征对自然环境及人类生产生活的影响。 2该部分知识常作为综合题的背景与高中地理知识相结合。,评价 ：,（1）优点：有利。

7、,逐鹿中原,全球气候变化对人类活动的影响,一、夯实基础,二、探究发现,三、整合提高,气温波动变化 冷暖干湿交替变化,气温高低波动变化,气温波动上升 降水显著变化,地质时期 的气候,历史时期 的气候,近现代气候,探索依据,生物化石 冰川遗迹等,雪线高度 考古和古代文字记载,近现代气候观测记录,夯实基础,1、在图中找到几次大冰 期，并大体估算其时期。,、据图归纳地质时期气候变化的特点。,地质时期的气候变化,气温波动变化冷暖干湿相互交替出现三次大冰期,震旦纪石炭二叠纪第四纪,恐龙繁 盛时期,夯实基础,变化特点：气温高低波动,历史时期的。

8、,中国地理,之,中国的农业,侯钦磊2013年11月,学习目标,1了解我国农业结构的变化和特点 2理解中国的农业类型及农业区域，地形、气候对农业生产的影响 3识记中国主要农作物的分布、畜牧业和水产业 4培养学生热爱家乡、热爱农业的情怀,水稻种植业,渔业,牧业,人类利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需要的产品。,农业：,林业,副业,广义农业（大农业）：,农、林、牧、副、渔,农业分类：,生产对象,按投入多少,按产品用途,种植、畜牧业等,集约农业、粗放农业,商品农业、自给农业,狭义农业（小农业）：,种植业,农业生产特点：,地。

9、热带雨林气候,温带季风气候,热带雨林气候,温带季风气候,温带季风气候,地中海气候,热带草原气候,亚热带季风气候,温带季风气候,热带草原气候,温带大陆性气候,热带沙漠气候,极地气候,温带大陆性气候,温带海洋性气候,温带大陆性气候,温带季风气候,地中海气候,温带季风气候,温带季风气候,极地气候,温带季风气候,气候类型图的判读,链接高考（2013年）,（全国新课标2013年）雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。图3中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市。据此完成911题。10S市夏。

10、当山峰没有冰雪的时候 当河水不再流 当珊瑚岛屿都被淹没 当草原渐渐变成荒漠 我再也不能无动于衷 不能无动于衷 低碳生活 能够减少C O TWO排放当海面不断上升的时候 当海水不断涌入 当热浪不断侵袭城市 当美丽湖泊渐渐消失 我再也不能坐视不管 不能坐视不管 低碳经济 能够减少C O TWO排放让我们骑着单车 玩得潇潇洒洒 登高榜山 看尽惠州繁华 东江河畔 唱出心中喜悦 低碳生活一样也很精彩 让我们骑着单车 玩得潇潇洒洒 登高榜山 看尽惠州繁华 红花湖畔 唱出心中喜悦 低碳生活一样也很精彩,当 全球变暖版 原唱：动力火车 填词：罗辉,单击播放。

11、高三专题复习,气 候,(气候特征描述与成因分析),（1）C、D二城市纬度相近，但气候类型不同，请分析各自的成因。（4分）,（ 2011届皖八一模）材料二 太平洋中两区域示意图,3,2018/12/7,气候形成因子,（一）太阳辐 射(二）大气环流 （三）下垫面( 四）人类活动,从气候因子分析气候成因， 切记不要用气候类型来解 释成因,气候形成因子,5,2018/12/7,（一）太阳辐射(纬度因素),决定了气候的热量带,热带、亚热带、温带、 亚寒带、寒带,（二）大气环流,三圈环流气压带风带,2.大气环流-调整全球热量和水汽的分布,影响降水和气温,极地高压/东风带,副。

12、世界的气候,活动一：气候“初”认识,思考： 1、什么是气候？,人们通常用某一个地区一年或一段时间天气平均状况来描述气候。 气候是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。,2 、什么是天气？,天气是一个地区短时间里的大气状况，它是时刻在变化的。,短,否（多变）,长,是（变化不大）,3、天气与气候的区别,世界年平均气温的分布,世界年降水量的分布,气温,降水,复杂多样的气候,4、气候的两大要素,活动二：气候“深”认识,?,?,5、读图分析气候的地区差异,气候类型：,地中海气候,分布规律：,主要分布在大陆。

13、世界的气候PPT(公开课),初一地理世界的气候公开课,世界的气候公开课湘教版,世界主要气候类型PPT,世界气候PPT,七年级地理世界气候PPT,2018全球气候异常,气候类型及特点,十二种气候类型及特点,13种气候类型。

14、,中国的气候,教学内容： 一、气温和温度带 二、降水和干湿地区 三、气候特征 四、影响我国的气象灾害,2月份时，我国黑龙江省和海南省景象有什么不同?为什么？,一、气温和温度带,教学目标： 掌握我国冬夏气温的分布特点，并初步学会分析成因； 掌握我国温度带的划分； 通过阅读和分析等温线图、温度带图，培养读图析图能力。,1、气温的分布特点,（1）冬季分布特点：南方温暖，北方寒冷，南北温差大。,成因：南方纬度低，太阳辐射强，温度高；北方纬高，太阳辐射弱，温度低。,0 等温线,（2）夏季分布特点：除青藏高原地区外，全国普遍高温，。