西师大版三年级数学下册教案 两位数乘两位数的估算

1、两位数乘两位数的笔算教学目标：1. 知识目标：进一步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法，能正确笔算两位数乘两位数。2. 能力目标：学会用交换因数的位置再乘一遍的方法进行验算。3. 情感目标：养成对计算结果进行验算的习惯。教学重难点。

2、两位数乘两位数的估算教学内容：两位数乘两位数的估算。素质教学目标：知识教学点：掌握估算方法。利用估算的结果对笔算的结果进行验证。能力教学点：培养学生的估算能力。德育教学点：在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。教学。

3、两位数乘两位数的估算教学目的：1.知识目标：掌握估算方法。利用估算的结果对笔算的结果进行验证。2.能力目标：培养学生的估算能力。3.情感目标：在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。教学重难点：重点：掌握估算方法。难。

4、青岛版三年级数学下册 两位数乘两位数班级姓名一计算。1130 2320 40226035 5430 74104940 9970 5660二看图解决问题。1.左边的气球团有多少个气球右边的气球团有多少个气球2.。

5、两位数乘两位数的口算教学目标：小学资源网 www.xj5u.com1. 知识目标：经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法的口算在生产过程中的重要作用。2. 能力目标：掌握两位数乘两位数的口算方法，能采用多种方法较熟练的进行口算，培养类推。

6、口算乘法估算 教学目标：1学生能结合具体情境，在积极参与和合作学习的过程中进行多位数乘一位数乘法的估算，并且能够说明估算的思路。2能运用多位数乘一位数乘法估算知识解决日常生活中的一些具体问题。3给学生创设主动探索估算知识的空间，培养估算意识。

7、两位数乘两位数的口算教学目标：1. 知识目标：经历整十数乘整十数的学习过程，会正确口算整十数乘整十数。2. 能力目标：体会乘法估算在日常生活和生产中的重要价值，并能根据实际情况用多种方法来估算生活中乘法问题。3. 情感目标：培养学生与他人合。

8、两位数乘两位数的笔算教学目标：1. 知识目标：让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的过程，体验计算方法的多样化。2. 能力目标：通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握优化策略的思想和方法。3. 情感目标：学会两位数乘两位。

9、两位数乘两位教学目标：小学资源网 www.xj5u.com1. 知识目标：学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的过程，体验计算方法的多样化，会进行两位数乘两位数的笔算。2. 能力目标：通过小组合作交流，比较各种方法的优点和不足，帮助学生体会。

10、两位数乘两位数的估算教学目标：1. 知识目标：使学生初步掌握两位数乘两位数的估算方法。2. 能力目标：能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。3. 情感目标：给学生创设主动探索估算知识的空间，培养估算意识，提高估算能力。教学重难点： 探。

11、西师大版三年级数学下册,两位数乘两位数的笔算,教学目标,1. 理解两位数乘两位数的笔算的算理，并能正确计算两位数乘两位数。 2.引导同学们有效地利用原有知识推动新知识的学习。,计算： 4 2 2 2 2 1 1 2 1 3 4 3 8 4 。

12、两位数乘两位数的笔算 2 教学目标： 1. 知识目标： 进一步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法，能正确笔算两位数乘两位数。 2. 能力目标： 学会用交换因数的位置再乘一遍的方法进行验算。 3. 情感目标： 养成对计算结果进行验算。

13、,乘法估算练习课,1视算。5010 7020 4040 5070 6080 1230 242 1302 903 1130 4010 3020,2听算3050 3010 30802240 332 123 306 1050 5003,3估算22。

14、1两位数乘两位数的估算教学目标 1 能初步了解估算方法在实际生活中的应用。2.并能综合应用所学知识和技能解决问题。3.培养应用意识，进一步了解数学的价值。教学重点 乘法估算在生活中的实际应用。教具准备 例 3 教学课件。教学过程 教师活动 。

15、精品资源 两位数乘两位数的估算 教学目标: 1 .知识目标： 经历探索两位数乘两位数估算方法的过程，能估算一些两位数乘两位数的积。 2 .能力目标： 在具体情境中合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思 考，提高解决问题的。

16、两位数乘两位数的口算教学目标1.通过情景设置，使学生感受到，生活中的许多问题都要用到两位数乘两位数的乘法来解决，激发学生的学习兴趣。2.在合作学习中探讨计算方法，体会某些方法的合理性与简捷。3.能正确计算两位数乘整十数的口算。教学重点 探讨。

17、两位数乘两位数的估算教学目标：1经历探索两位数乘两位数估算方法的过程，能估算一些两位数乘两位数的积。2在具体情境中合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。3在探索算法喝解决问题的过程中，感受数学与生。

18、两位数乘两位数的估算教学目标：1. 知识目标：经历探索两位数乘两位数估算方法的过程，能估算一些两位数乘两位数的积。2. 能力目标：在具体情境中合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。3. 情感目标：。

19、乘法估算,1口算抢答。4320 3015 4050 6080 2240 3520 4070 5080 7010,2给上面的题目分类。 积的末尾有1个0的： 积的末尾有2个0的： 积的末尾有3个0的：,2你能说出下列各数的近似数各是多少吗39。

20、两位数乘两位数的估算教学目标 1 能初步了解估算方法在实际生活中的应用。2.并能综合应用所学知识和技能解决问题。3.培养应用意识，进一步了解数学的价值。教学重点 乘法估算在生活中的实际应用。教具准备 例 3 教学课件。教学过程 教师活动 学。