新天地 新感觉教案1人民版新课标七年级上

1、第二框 玩中也能学导学案科目 思品 主备人 审核人 课型 新授 备课时间课题 第一课第二框 玩中也能学 课时安排 1 课时 授课时间导学目标1、让学生发现玩也能够发展人在各方面的能力和素质，玩和兴趣、志向、成功也有着重要的关联。学习重点难 点 真正在玩耍和活动中学会观察，学会思考，扬长避短。学习方法：勾划出重点知识点、自主学习、小组讨论、合作交流展示、练习巩固导 学 过 程 备注一、自主学习1、玩的好处2、玩的种类和益处。不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。 涂鸦的过程，发展我们的 。 爬树、游泳、打球等活动，增强了。

2、第一课新天地 新感觉一、知识梳理1、从小学到中学是人生旅途中的一次重要跳跃，我们应当尽快适应。2、 “成为中学生了” ，这个新的身份給我们带来的感觉：兴奋、激动、好奇、陌生等。3、成为了中学生了，我们感到很新鲜，别人对我们也有新的看法和要求。4、初中生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题和新困难，我们应学会正确解决。5、初中生是一个庞大的群体，我们是初中生的一员。6、 因受经济条件等因素的限制，每一个初中生都存在差异，应当珍惜来之不易的学习机会。7、接受教育不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法和法律赋予每个。

3、第一框 玩也是我们的权利导学案科目 思品 主备人 审核人 课型 新授 备课时间课题 第一课第一框 玩也是我们的权利 课时安排 1 课时 授课时间导学目标1、知道玩是未成年人的权利。2、认识到玩的意义和重要性。3、懂得维护玩的权利学习重点难 点 重点：结合实际知识，认识到玩的意义和重要性 难点：结合实际知识，认识到玩的意义和重要性学习方法：勾划出重点知识点、自主学习、小组讨论、合作交流展示、练习巩固导 学 过 程 备注一、自主学习1、儿童权利公约第 31 条规定的内容是什么？2、“成年人”和“未成年人 ”的区别是什么？3、统计：。

4、成功努力工作休息少说废话。 爱因斯坦。第一课 新天地 新感觉（做新生活空间的主人）1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次重要跳跃。是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。2、初中的学习生活有着不同的新鲜体会，别人对我们有了新的要求，新的看法。3、初中生活是一种全新的生活，这种全新的生活中，我们感到最多的是新感觉新体验,在这些新感觉新体验中会遇到一些新问题新困难，例如：学习科目增多，学习负担加重，自主管理要求高，学校生活丰富多彩。其中最关键的是（初中生活采用了不同的方法和策略）这就要求我们：制定学习计划。

5、第一课 新天地 新感觉第一课时 重要的一跳学习目标：培养适应新的学习生活环境的能力学习重点：了解初中生活与小学生活的不同学习难点：如何正确引导学生完成从小学生到中学生的角色的转变课堂预习1.感觉很不同从_，岂止是校门的变迁和时光的流转，更重要的，这是我们每一位同学人生旅途中的一次_。中学生这个新身份，一定会给我们带来许多从来没有过的_、_；别人也对我们有了_、_。2 你准备好了吗？对我们来说，初中生活是一种_ 。在这种生活中，我们一定会遇到许多_、_ 。当堂训练1 从小学跨入中学，你认为最重要的是（ ）A 校门的变迁 。

6、第一单元 走进新天地导学案第一课 新天地 新感觉第 1课时 重要的一跳学习目标：培养学生适应新的学习生活环境的能力学习重点：了解初中生活与小学生活的不同，解决初中生活中遇到的新问题新困难学习难点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难使用说明：课前各位同学自学课本 25 页的内容并完成导学案，在有问题的地方用双色笔做好标注，准备小组讨论，做完后交给小组长，小组长负责检查评价后交学科班长，课前一天交给任课教师批阅评价。一.教材导读：1.从_，岂止是校门的变迁和时光的流转，更重要的，这是我们每一位同学人生旅途中的一。

7、 对思想品德课教学的几点思考在诸多初中学科中，思想品德课是素质教育的前沿阵地，是确立学生世界观、人生观、价值观的主阵地。下面就如何教好思想品德课，谈一谈我的看法。 一、吃透新教材，把握新特点 思想品德课课程标准规定：“对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法教育，使他们懂得磨炼意志、优化性格、自尊自重、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会、培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。 ”新编思想品德教材正是根据这一规定，从青。

8、第一课：新天地，新感觉课题：重要的一跳我们常说鲤鱼跳龙门，人才一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃， “万事开头难” “良好的开始是成功的一半，我们怎样尽快的适应新的中学生活。一、 感觉很不同（板书）我是中学生了！这个新的身份，一定会给我们带来许多小学阶段从未有过的新感觉新体验。活动一：小学和中学有哪些地方不一样？要求：四人一组，讨论 5 分钟，每组派代表回答活动二：动动手：写出家人亲戚朋友对你的看法，形式如课本 P3 页学生可自由书写，写出自己亲身体会或亲身经历的事。学生发言：略二。

9、课题:第一单元 走进新天地教学目标：1、培养学生适应新的学习生活环境的能力2、教育学生珍惜今天来之不易的受教育机会，培养学生的集体主义观念。3、培养学生的法制观念和法律意识4、培养学生的自律能力5、培养学生拒绝不良诱惑的意识和能力6、教育学生正确对待学生的要求7、教育学生做时间的主人教学重点：1、谁也无权剥夺我的受教育权2、学会拒绝不良诱惑 3、做时间的主人 教学难点：1、受教育是公民的权利也是公民的基本的义务 2、学会拒绝不良诱惑 教学方法：讨论、表演、课时安排：9 课时课题：重要的一跳教学目标：培养学生适应新的。

10、课题:第一单元 走进新天地教学目标：1、培养学生适应新的学习生活环境的能力2、教育学生珍惜今天来之不易的受教育机会，培养学生的集体主义观念。3、培养学生的法制观念和法律意识4、培养学生的自律能力5、培养学生拒绝不良诱惑的意识和能力6、教育学生正确对待学生的要求7、教育学生做时间的主人教学重点：1、 谁也无权剥夺我的受教育权2、 学会拒绝不良诱惑3、 做时间的主人教学难点：1、 受教育是公民的权利也是公民的基本的义务2、 学会拒绝不良诱惑教学方法：讨论、表演、课时安排：9 课时课题：重要的一跳教学目标：培养学生适应新。

11、第一课：新天地，新感觉课题：重要的一跳我们常说鲤鱼跳龙门，人才一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃， “万事开头难” “良好的开始是成功的一半，我们怎样尽快的适应新的中学生活。一、 感觉很不同（板书）我是中学生了！这个新的身份，一定会给我们带来许多小学阶段从未有过的新感觉新体验。活动一：小学和中学有哪 些地方不一样？要求：四人一组，讨论 5 分钟，每组派代表回答活 动二：动动手：写出家人亲戚朋友对你的看法，形式如课本 P3 页学生可自由书写，写出自己亲身体会或亲身经历的事。学生发言：略。

12、我们是一个群体教学设计教学内容课题名称 我们是一个群体 学科 思想品德 总课时数 1单元章节名称 第一单元第一课第二框 页码 P6-P8 执教者版本名称 人民版 年级 七年级 册 次 上册教学分析教材分析本框通过材料和小调查活动，让学生去感知自己所属的初中生群体。通过关于我国公民受教育状况的材料介绍，和关于不同学校之间存在较大差异的文字、插图，帮助学生初步认识国家的教育状况。一则题为难以忘记的阅读材料，再给学生一心灵震撼的同时，能引导他们珍惜受教育的机会。教材在学生的“新感觉”上抹上了一层理性的群体的责任感和具有忧。

13、谁都不能剥夺我们的受教育权一、学习目标知识与技能1、知道我们享有平等的受教育权。2、知道受教育权既是权利又是义务。3、了解教育不公平及侵权行为的表现及危害。4、懂得应用法律维护自己的受教育权。【过程与方法】通过互动交流学习懂得如何应用法律维护自己的受教育权。【情感态度价值观】通过学习懂得要珍惜受教育的机会，努力学习，不断提高哦科学文化自己的知识水平。二、教学重点受教育既是我们的权利，也是义务。三、教学难点受教育既是我们的权利，也是义务。四、课前准备学习预习课文，了解身边中途退学、辍学的情况。五、教学。

14、湘潭江声实验学校集体备课稿纸年 期 年级 科目研讨时间 月 日第周星期 上课时间 月 日 第 周星期 执笔人 执教者 班 级 总第 节课 题 重要的一跳教学目标【情感、态度、价值观目标】帮助学生完成小学生到初中生的角色 转换，树立克服困难的自信与勇气。【能力目标】通过感知新的中学生活，体验成长的感觉。【知识目标】1.了解中学与小学的不同，掌握中学的学习方法；2.小学到初中是人生旅途中重要的一跳，会遇到许多新问题、新困难。教学难重点重点：初中生活与小学生活的不同难点：如何正确引导学生完成小学到中学的角色转换教学方法讨论。

15、课题:第一单元 走进新天地教学目标：1、培养学生适应新的学习生活环境的能力2、教育学生珍惜今天来之不易的受教育机会，培养学生的集体主义观念。3、培养学生的法制观念和法律意识4、培养学生的自律能力5、培养学生拒绝不良诱惑的意识和能力6、教育学生正确对待学生的要求7、教育学生做时间的主人教学重点：1、谁也无权剥夺我的受教育权2、学会拒绝不良诱惑3、做时间的主人教学难点：1 、受教育是公民的权利也是公民的基本的义务2、 学会拒绝不良诱惑教学方法：讨论、表演、课时安排：9 课时课题：重要的一跳教学目标：培养学生适应新的学。

16、教学设计表学科 思想品德 授课年级 七年级 章节名称 第一课 第三框 谁也不能剥夺我们的受教育权 计划学 时 1 课时学习内容分析本框内容通过引入现实中一些教育权被剥夺的案例，创设了情境，再让学生帮助主人翁为维护受教育权出谋划策等活动，让学生快速明白了受教育是每个公民的权利。最后，还通过“法律链接”等活动，让学生明白受教育不仅是每个公民的权利，也是一项义务，所以每个公民都应该珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务。学习者分析学生从小学升入初中，虽然是生活空间、学习内容、人际关系都发生了新变化，但由于知识积累程度。

17、第一单元 走进新天地第一课 新天地 新感觉重要的一跳教学分析教材分析第一课以重要的一跳开篇，课文导语明确了从小学到初中是每一位同学人生旅途中的重要一跳，指出了中学生活是一个崭新的起点，并引导同学去体验进入中学后的新感觉，去思考“我能适应中学这个崭新的天地吗？”这个新问题。第一框重要的一跳有两部分内容构成。第一部分感觉很不同包括两个方面的内容，首先通过心情交流“不一样的感觉”引导同学去体验新的中学生活，去寻找中学生活的新感觉。其次通过三则“楚奕日记”和一个交流活动，引导同学去体会周围人对中学生的看法。

18、第一课：新天地，新感觉课题：重要的一跳我们常说鲤鱼跳龙门，人才一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃， “万事开头难” “良好的开始是成功的一半，我们怎样尽快的适应新的中学生活。一、 感觉很不同（板书）我是中学生了！这个新的身份，一定会给我们带来许多小学阶段从未有过的新感觉新体验。活动一：小学和中学有哪些地方不一样？要求：四人一组，讨论 5 分钟，每组派代表回答活动二：动动手：写出家人亲戚朋友对你的看法，形式如课本 P3 页学生可自由书写，写出自己亲身体会或亲身经历的事。学生发言：略二。

19、课标要求1.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校的活动。2.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律手段维护自己的受教育权，自觉履行受教育的义务。知识框架初中生活给我们带来新感觉、新体验别人对我们的新看法、新要求我们遇到的新问题、新困难解决困难的锦囊妙计我们是初中生群体的一员自主测评1、选择题单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题的，请将所选字新天地 新感觉重要的一跳感觉很不同你准备好了吗我们是一个群体 我们的学习条件存在明显差异我国义务教育的成绩与问题谁也不能剥夺我们的受教育。

20、第一课：新天地，新感觉课题：重要的一跳我们常说鲤鱼跳龙门，人才一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃， “万事开头难” “良好的开始是成功的一半，我们怎样尽快的适应新的中学生活。一、 感觉很不同（板书）我是中学生了！这个新的身份，一定会给我们带来许多小学阶段从未有过的新感觉新体验。活动一：小学和中学有哪些地方不一样？要求：四人一组，讨论 5 分钟，每组派代表回答活动二：动动手：写出家人亲戚朋友对你的看法，形式如课本 P3 页学生可自由书写，写出自己亲身体会或亲身经历的事。学生发言：略二。