1、成功努力工作休息少说废话。 爱因斯坦。第一课 新天地 新感觉（做新生活空间的主人）1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次重要跳跃。是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。2、初中的学习生活有着不同的新鲜体会，别人对我们有了新的要求，新的看法。3、初中生活是一种全新的生活，这种全新的生活中，我们感到最多的是新感觉新体验,在这些新感觉新体验中会遇到一些新问题新困难，例如：学习科目增多，学习负担加重，自主管理要求高，学校生活丰富多彩。其中最关键的是（初中生活采用了不同的方法和策略）这就要求我们：制定学习计划，课上认真听讲，做好课前预习，提高学习效率，充分利用时间。最重要的是：学会自立，提高自主能力。
2、4、进入初中后我们站在了一个崭新的起点上，（这是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段）5、正是由我们这样的一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体的一员。（1）由于生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，初中生的学习条件存在着明显的差异。（2）我国的义务教育已经取得了很大成绩，但还存在大量失学儿童。（教育问题：法律、公平、辍学、科教兴国、创新）为什么说中学生群体是一个庞大的群体？初中生在全国总人口中所占比例较大，占我国总人口的 4.5%。我国初中文化程度的人口占据很大比重6、是否所有的同学都拥有同样的学习条件：不是。虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地
3、区，受经济条件等因素的限制。我们的学习条件存在着明显的差异。原因在于：地区经济发展不平衡，家庭贫困。父母思想封建，读书无用论。重男轻女。因此我们要：要加倍珍惜现有的学习时光。7、我国义务教育现状：我国的义务教育已经取得了很大的成就，实施九年义务教育的人口地区达 85%。但仍有 15%的人口地区只能普及 6 年甚至 3 至 4 年的小学教育。义务教育的特征：强制性，免费性，普遍性。8、保证青少年受教育权的法律有：中华人民共和国宪法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年保护法。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”（不分性别、种族、民族、职业、地位
4、等等）9、为什么我们要接受教育：接受教育不仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。10、当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该：（1）帮助他的父母做好思想工作，告诉他的父母，他的认识是错误的，他的做法还违反了义务教育法和未成年人保护法，侵犯了未成年人的受教育权；（2）如果他的父母听不进去，可请老师和相关部门说服其父亲；（3）如果最后他的父亲仍不同意，可运用法律武器来维护自己的受教育权。11、针对我国义务教育现状，提出几条合理建议：（1）加强对义务教育法的宣传力度；（2）政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助；（3）加大学校课程改革，激发学生学习的积极性。12、为保障学生的受教育权利，我国作出了哪些努力？（1）宪法、义务教育法和教育法等法律法规保护公民的受教育权；（2）国家不断增加教育投入，把教育摆在优先发展的战略地位；（3）国家实施“两免一补” （免除义务教育阶段学生学杂费，免费提供教科书，补助家庭经济困难寄宿生生活费。2010 年我省小学、初中公用经费补助标准分别为每生每年 300 元、500 元，寄宿制学生生活费补助标准分别为每生每年 500 元、750 元。 ）的政策，保障贫困学生入学。
