新人教版小学4四年级数学下册优秀教案全册

1、1第一单元 四则运算1、 四则运算（一）教学内容：课本 15 页例 1、例 2 及相应练习教学目标：1.通过例题的教学使学生掌握同级运算的运算顺序;初步培养学生用综合算式解决问题的能力。2.自主探索，交流讨论3.通过自主探索，发现学习的乐趣。教学重难点：掌握四则运算的计算方法，运用综合算式解应用题教学准备： 教学过程：一、前置，复习引入列式计算，并说明运算顺序二、新课教学1、教学例 1（1）出示主题图问：图中人们在干什么？“冰天雪地”分成几个活动区？每个区多少人？你是怎么知道的？问：根据图中提供的信息，你能提出哪些问题。

2、1人教版小学三年级上册数学教案目 录第一单元 大数的认识 4第 1 课时 亿以内数的认识 5第 2 课时 亿以内数的读法 8第 3 课时 亿以内数的写法 11第 4 课时 亿以内数的读、写法的练习 13第 5 课时 亿以内数大小比较 16第 6 课时 亿以内数的改写 18第 7 课时 数的产生十进制计数法 21第 8 课时 亿以上数的认识， 23第 9 课时 亿以上数的改写 26第 10 课时 计算工具的认识 28第 11 课时 用计算器计算 31第 12 课时 综合练习 34第 13 课时 一亿有多大？ 36第二单元 公顷和平方千米 38课 1 时 公顷和平方千米 39课 2 时 练习课 42第三单元 角的。

3、最新人教版小学四年级数学上册全册教案,人教版小学四年级数学上册教案,四年级上册语文教案人教版,四年级上册数学教案人教版,人教版小学四年级语文上册教案,四年级上册教案数学,人教版四年级上册美术教案,四年级上册音乐教案人教版,四年级上册科学教案人教版,人教版四年级上册语文园地三教案。

4、 最新人教版小学四年级数学上册全册教案 人教版小学三年级上册数学教案 目录 第一单元大数的认识3 第 1 课时亿以内数的认识4 第 2 课时亿以内数的读法7 第 3 课时亿以内数的写法10 第 4 课时亿以内数的读、写法的练习12 第 5 课时亿以内数大小比较15 第 6 课时亿以内数的改写17 第 7 课时数的产生十进制计数法20 第 8 课时亿以上数的认识，23 第 9 课时亿以上数的改写。

5、2017年新人教版四年级数学下册全册教案【完整】,四年级下册语文教案人教版,四年级下册数学教案人教版,人教版小?b46?数学四年级下册全册教案,人教版小学四年级英语下册教案,人教版小学四年级语文下册教案,人教版四年级下册语文教案及反思,人教版四年级下册美术教案,人教版四年级下册教案,四年级下册科学教案人教版。

6、 第一单元四则运算 第 1 课时加、减法的意义和各部分间的关系 【教学内容】 教材第 23 页。 【教学目标】 1使学生在已学过的加、减法知识的基础上，概括出加、减法的意义，对加、减法的认识 从感性上升到理性。 2使学生理解并掌握加减法之间的关系。 3通过学习加、减法意义及有关知识，逐步培养学生的逻辑推理能力及运用知识解决实际 问题的能力。 【重点难点】 加、减法之间的关系，理解减法是加法的逆。

7、- 1 -水田中心小学_年级_教案第一单元四则混合运算第一课时只含有同一级运算的四则混合运算课题 四则运算 备课人 贾亚琼 教者 贾亚琼课型 新授课 课时 1 时间 2.25 节数 1教学目的1、 知 识 与 技 能 ： 使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。2、过程与方法：让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。3、情感态度与价值观：使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。教学重点 使学生进一步掌握含有两步计算应用题，会计算带有加减、乘除混合运算的式题。教学难点学会运用加。

8、1人教版四年级数学下册全册教案设计加、减法的意义和各部分间的关系【教学内容】 ：教材第 23 页。【教学目标】1使学生在已学过的加、减法知识的基础上，概括出加、减法的意义，对加、减法的认识从感性上升到理性。2使学生理解并掌握加减法之间的关系。3通过学习加、减法意义及有关知识，逐步培养学生的逻辑推理能力及运用知识解决实际问题的能力。【重点难点】：加、减法之间的关系，理解减法是加法的逆运算。【情景导入】出示课本例 1情景图。提问：这是一个什么场景？你去过这样的地方吗？【新课讲授】1揭示例 1（1）一列火车从西宁经。

9、新人教版四年级数学下册全册教案 第一单元四则运算 一 教学内容 四则运算 二 教材分析 这一单元是这册书中一个重点单元 本单元主要教学并梳理混合运算的顺序 混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题 并且知道括号的作用 这里主要教学含有两级运算的运算顺序 并对所学的混合运算的顺序进行整理 其主要内容有 整理同级运算的顺序 教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序 有关0的运算 三。

10、 第一单元四则运算 第 1 课时加、减法的意义和各部分间的关系 【教学内容】 教材第 23 页。 【教学目标】 1使学生在已学过的加、减法知识的基础上，概括出加、减法的意义，对加、减法的认识 从感性上升到理性。 2使学生理解并掌握加减法之间的关系。 3通过学习加、减法意义及有关知识，逐步培养学生的逻辑推理能力及运用知识解决实际 问题的能力。 【重点难点】 加、减法之间的关系，理解减法是加法的逆。

11、1第一单元 四则运算第 1 课时 加、减法的意义和各部分间的关系【教学内容】 教材第 23 页。【教学目标】1使学生在已学过的加、减法知识的基础上，概括出加、减法的意义，对加、减法的认识从感性上升到理性。2使学生理解并掌握加减法之间的关系。3通过学习加、减法意义及有关知识，逐步培养学生的逻辑推理能力及运用知识解决实际问题的能力。【重点难点】加、减法之间的关系，理解减法是加法的逆运算。【情景导入】出示课本例 1 情景图。提问：这是一个什么场景？你去过这样的地方吗？【新课讲授】1揭示例 1（1）一列火车从西宁经过格尔木。

12、新人教版四年级数学下册全册教案 新人教版四年级数学下册全册教案 ( 新教材 ) 特别说明 : 本教案为最新人教版教材( 改版后 ) 配套教案 第一单元四则运算 第二单元观察物体 ( 二 ) 第三单元运算定律 第四单元小数的意义与性质 第五单元三角形 第六单元小数的加法与减法 第七单元图形的运动 ( 二 ) 第八单元统计 , 各单元 教学 内容如下 : 营养午餐 第九单元数学广角 第十单。

13、新人教版四年级数学下册全册教案（新教材）特别说明：本教案为最新人教版教材（改版后）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元 四则运算第二单元 观察物体（二）第三单元 运算定律第四单元 小数的意义和性质第五单元 三角形第六单元 小数的加法和减法第七单元 图形的运动（二） 第八单元 统计营养午餐 第九单元 数学广角第十单元 总复习四年级数学下学期教学计划 一、 学情分析 四（5）班上学期期末检测，平均分为 85.7，合格率为 97.6%，优秀率为 58.7%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习。

14、新人教版四年级数学下册全册教案（新教材）特别说明：本教案为最新人教版教材（改版后）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元 四则运算第二单元 观察物体（二）第三单元 运算定律第四单元 小数的意义和性质第五单元 三角形第六单元 小数的加法和减法第七单元 图形的运动（二） 第八单元 统计营养午餐 第九单元 数学广角第十单元 总复习四年级数学下学期教学计划 一、 学情分析 四（5）班上学期期末检测，平均分为 85.7，合格率为 97.6%，优秀率为58.7%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习。

15、1小学四年级下册数学教案第一单元 四则运算 2四则运算(第一课时) 2课题：一、二级混合运算 3混合运算 4第四课时有关 0运算 5第二单元 位置与方向 6第一课时 位置与方向 6课题：画方位图 8课题：位置关系的相对性 9第三单元 运算定律与简便计算 11加法交换律 11加法结合律 14乘法交换律、结合律（第三课时） 15课题二：乘法分配率 16课题：简便运算 18简便运算(二）教学设计 20除法的简便运算教学设计 21课题：营养午餐 23第四单元 小数的意义和性质 27课题一：小数的意义 27小数的读法和写法 28分数的基本性质教学设计及教案 30第四课时 。

16、1XX 小学四年级下册数学教案第一单元 四则运算 .2四则运算(第一课时) .2课题：一、二级混合运算 .3混合运算 .4第四课时有关 0 运算 .5第二单元 位置与方向 6第一课时 位置与方向 6课题：画方位图 .8课题：位置关系的相对性 .9第三单元 运算定律与简便计算 11加法交换律 11加法结合律 14乘法交换律、结合律（第三课时） 15课题二：乘法分配率 16课题：简便运算 18简便运算(二）教学设计 .20除法的简便运算教学设计 21课题：营养午餐 23第四单元 小数的意义和性质 .25课题一：小数的意义 252小数的读法和写法 26分数的基本性质教学设计及教。