新人教版九年级化学上册第二单元制取氧气

1、第二单元课题 3 制取氧气 教案教学目标1.知识与技能1掌握实验室制氧气的药品反应原理。2能说出工业上制氧气的方法和原理。3了解催化剂催化作用的概念。4建立分解反应的概念并能应用。5掌握实验操作的注意事项。2.过程与方法根据不同的物质类别及。

2、第二单元 我们周围的空气,课题3 制取氧气,思考我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢,O2,1分解过氧化氢H2O2溶液.,3加热高锰酸钾KMnO4.,2加热氯酸钾。

3、1制取氧气课后作业1.医务人员用 3的过过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡下列有关 说法中正确的是 A. 生成的气体一定是过氧化氢分解产生 的氢气B. 伤口处的生物酶可能对氧化氢的分解起到催化作用C. 只有二氧化锰能使过氧。

4、1制取氧气课后作业1分别分解高锰酸钾氯酸钾过氧化氢化学式为 H2O2三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有 。A氧气 B氧元素 C氧分子 D氧化物2下列关于催化剂的说法中正确的是 A .用过氧化氢制氧气时,加入 催化剂可使生。

5、课题3：制取氧气,思考1：我们知道氧气有许多用途，那么我们如何制取氧气呢,实验室制取氧气的方法 1分解过氧化氢溶液； 2加热氯酸钾和二氧化锰固体； 3加热高锰酸钾固体。,观察填空 过氧化氢溶液是一种色液体； 二氧化锰是一种色固体； 氯酸钾是。

6、人教版 九年级上册,第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气,导入新课,二氧化碳,水,氧气,二氧化碳,氧气,自然界是如何获得氧气的,新课学习,一高锰酸钾制氧气,发生装置,收集装置,制取装置,新课学习,操作步骤,1.查装置气密性 2.装装药。

7、1制取氧气 学习目标 1.了解实验室过氧化氢制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。2.认识催化剂和催化作用。 预习导学 1.实验室制取氧气的原理用文字表达式;2.催化剂的概念探究实 验知识点 1.分解过氧化氢溶液制。

8、1制取氧气 学习目标 1.了解实验室高锰酸钾制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。2.理解分解反应。预习检测1高锰酸钾制取氧气的理： 。2氧气的工业制法，它是利用氧气和氮气的同分离出氧气，在的条件下，使空气，控制温。

9、1制取氧气随堂检测1与二氧化锰颜色相同的物质是 A. 氧化镁 B. 四氧化三铁 C. 高锰酸钾 D. 红磷2下列物质里含有氧气的是A. 二氧化锰 B. 氯酸钾 C. 空气 D. 氧化 镁3用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是 A.。

10、1制取氧气随堂检测1实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是 。A试管酒精灯带导管的橡皮塞集气瓶铁架台B试管酒精灯水槽集气瓶C集气瓶铁架台试管带导管的橡皮塞D铁架台烧瓶集气瓶玻璃片2实验室制取氧气时，装药品的大试管管口应 。A朝下 B。

11、课题3 制取氧气,1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。,3.知道什么是分解反应。,2.了解催化剂的概念和催化剂的作用。,潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗,思考：用哪一种药品制取氧气最好,一实验。

12、1课题 3 制取氧气知识梳理1实验室制氧气 1在实验室里可用溶液来制取氧气原理：用文字表达式来表示过氧化氢 二 氧 化 锰 实验探究二氧化锰的作用：实验编号 实验步骤 实验现象 实验结论在试管中加入 5 mL 5的过氧化氢溶液，用带火星的木。

13、 制取氧气 课前热身1氧气的用途有哪些2怎样验证一瓶气体是否为氧气。自学提示知识点一：氧气的工业制法阅读教材，总结工业上如何制取氧气从原料原理方法着手知识点二：氧气的实验室制法1原理方法一：方法二：方法三：2通过对比实验认识催化剂和催化作用。

14、园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 www.yszybase.com课题 3 制取氧气1.氧气的实验室制法:1反应原理:高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰 氧气; 过氧化氢 水氧气;氯酸钾 氯化钾氧气。2收集:向上排空气法或排水法。3检验方法:将带。

15、 制取氧气 课前热身1氧气的用途有哪些2怎样验证一瓶气体是否为氧气。自学提示知识点一：氧气的工业制法阅读教材，总结工业上如何制取氧气从原料原理方法着手知识点二：氧气的实验室制法1原理方法一：方法二：方法三：2通过对比实验认识催化剂和催化作用。

16、1高锰酸钾是双氧水分解的催化剂吗一教材分析及学情分析本节课在学习了氧气实验室制取的基础上，继续进行过氧化氢溶液分解的催化剂的探究，从而对催化剂的概念和作用进一步加深理解，本节课的难点是辨别高锰酸钾是否是过氧化氢分解的催化剂，以及对本组实验现。

17、2.3.1制取氧气,九年级,情景导入,氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，急救病人电氧焊炼钢等都需要较为纯净的氧气，如何制取氧气这节课我们就来学习氧气的制取。,说明此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂。

18、2.3.2制取氧气,九年级,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应。,特点：一变多,知识回顾,一加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾,加热,KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2,锰酸钾,二氧化锰,氧气,暗紫色固体,黑色固体,高。

19、,人教版九年级化学上册第二单元,制取氧气,广饶经济开发区乐安中学 常明友,创设情境,我们如何得到氧气呢,1植物光合作用得到氧气。2从空气中分离出氧气。3用一些物质反应制得氧气,创设情境,工业制氧气的方法我们知道任何液体物质都有一定的沸点。科。

20、,氧气,课题3 制取氧气,利津县凤凰城街道店子中学 王清涟,一工业制取大量氧气的方法,空 气,液 态 空 气,氮气,液氧,贮存在蓝色钢瓶中,蒸发,液氧和液氮的沸点不同,分离液态空气,物理变化,二实验室制取氧气的方法,过氧化氢溶液主要成分是H。