制取氧气随堂检测1、与二氧化锰颜色相同的物质是( )A. 氧化镁 B. 四氧化三铁 C. 高锰酸钾 D. 红磷2、下列物质里含有氧气的是A. 二氧化锰 B. 氯酸钾 C. 空气 D. 氧化镁3、用双氧水制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是( )A. 不放出氧气 B. 放出氧气速率慢C. 放出氧气总
2018届人教版九年级化学上册教案第二单元课题3.制取氧气3Tag内容描述:
1、制取氧气随堂检测1与二氧化锰颜色相同的物质是 A. 氧化镁 B. 四氧化三铁 C. 高锰酸钾 D. 红磷2下列物质里含有氧气的是A. 二氧化锰 B. 氯酸钾 C. 空气 D. 氧化镁3用双氧水制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是 A. 不。
2、制取氧气随堂检测1实验室制取氧气时,必不可少的最简单的一组仪器是 。A试管酒精灯带导管的橡皮塞集气瓶铁架台B试管酒精灯水槽集气瓶C集气瓶铁架台试管带导管的橡皮塞D铁架台烧瓶集气瓶玻璃片2实验室制取氧气时,装药品的大试管管口应 。A朝下 B朝。
3、1制取氧气课后作业1.医务人员用 3的过过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量的气泡下列有关 说法中正确的是 A. 生成的气体一定是过氧化氢分解产生 的氢气B. 伤口处的生物酶可能对氧化氢的分解起到催化作用C. 只有二氧化锰能使过氧。
4、1制取氧气课后作业1分别分解高锰酸钾氯酸钾过氧化氢化学式为 H2O2三种物质,都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有 。A氧气 B氧元素 C氧分子 D氧化物2下列关于催化剂的说法中正确的是 A .用过氧化氢制氧气时,加入 催化剂可使生。
5、1课题 3 制取氧气知识梳理1实验室制氧气 1在实验室里可用溶液来制取氧气原理:用文字表达式来表示过氧化氢 二 氧 化 锰 实验探究二氧化锰的作用:实验编号 实验步骤 实验现象 实验结论在试管中加入 5 mL 5的过氧化氢溶液,用带火星的木。
6、制取氧气一教学目标知识和技能1了解实验室制取氧气的方法和原理,初步了解通过实验方法制取新物质的方法;2练习连接仪器的基本方法,初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作;3认识分解反应;4认识催化剂和催化反应。过程和方法1学习反应物的状态,反应条。
7、园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 www.yszybase.com课题 3 制取氧气1.氧气的实验室制法:1反应原理:高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰 氧气; 过氧化氢 水氧气;氯酸钾 氯化钾氧气。2收集:向上排空气法或排水法。3检验方法:将带。
8、1制取氧气 学习目标 1.了解实验室过氧化氢制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法。2.认识催化剂和催化作用。 预习导学 1.实验室制取氧气的原理用文字表达式;2.催化剂的概念探究实 验知识点 1.分解过氧化氢溶液制。
9、1制取氧气 学习目标 1.了解实验室高锰酸钾制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法。2.理解分解反应。预习检测1高锰酸钾制取氧气的理: 。2氧气的工业制法,它是利用氧气和氮气的同分离出氧气,在的条件下,使空气,控制温。
10、1制取氧气随堂检测1与二氧化锰颜色相同的物质是 A. 氧化镁 B. 四氧化三铁 C. 高锰酸钾 D. 红磷2下列物质里含有氧气的是A. 二氧化锰 B. 氯酸钾 C. 空气 D. 氧化 镁3用双氧水制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是 A.。
11、1制取氧气随堂检测1实验室制取氧气时,必不可少的最简单的一组仪器是 。A试管酒精灯带导管的橡皮塞集气瓶铁架台B试管酒精灯水槽集气瓶C集气瓶铁架台试管带导管的橡皮塞D铁架台烧瓶集气瓶玻璃片2实验室制取氧气时,装药品的大试管管口应 。A朝下 B。
12、2.3.1制取氧气,九年级,情景导入,氧气是我们日常生活中不可缺少的物质,它具有广泛的用途,急救病人电氧焊炼钢等都需要较为纯净的氧气,如何制取氧气这节课我们就来学习氧气的制取。,说明此反应中,二氧化锰既不是反应物也不是生成物,只是一种催化剂。
13、2.3.2制取氧气,九年级,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应。,特点:一变多,知识回顾,一加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾,加热,KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2,锰酸钾,二氧化锰,氧气,暗紫色固体,黑色固体,高。
14、 第四单元 物质构成的奥秘课题 3 离子学习目标1知识与技能:1初步了解原于核外的电子是分层排布的;2了解原于结构的表示方法;3了解原子结构与元素化学性质的关系;4了解离子的形成过程,认识离子是构成物质的一种粒子。2过程与方法:1通过学生间。
15、教 学 时 间 课 题 课题 3制取氧气节次来源:gkstk.Com11教 学 媒 体 来 源 :gkstk.Com交 互 式 电 子 白 板 课型新 授 来 源 :学 优 高 考 网 知 识技 能 来 源 :学 优 高 考 网gkstk1。
16、1高锰酸钾是双氧水分解的催化剂吗一教材分析及学情分析本节课在学习了氧气实验室制取的基础上,继续进行过氧化氢溶液分解的催化剂的探究,从而对催化剂的概念和作用进一步加深理解,本节课的难点是辨别高锰酸钾是否是过氧化氢分解的催化剂,以及对本组实验现。
17、第二单元课题 3 制取氧气 教案教学目标1.知识与技能1掌握实验室制氧气的药品反应原理。2能说出工业上制氧气的方法和原理。3了解催化剂催化作用的概念。4建立分解反应的概念并能应用。5掌握实验操作的注意事项。2.过程与方法根据不同的物质类别及。
18、 第二单元 我们周围的空气 课题 3 制取氧气 学习目标 一知识目标 : 1了解催化剂催化作用。2理解分解反应的概念。 3氧气的实验室制法。二能力目标:1学会边实验边讨论的方法,在活动中激发学习兴趣,在兴趣中提出问题分析问题解决问题。2学习。
19、 第二单元 我们周围的空气 课题 3 制取氧气课题名称 制取氧气 课型 新授课 课时安排 1知识来源:gkstk.Com目标来源:学优高考网1了解催化剂催化作用来源:学优高考网 gkstk2理解分解反应的概念 3氧气的实验室制法能力目标初步。
20、第二单元 我们周围的空气 课题 3 制取氧气 来源:学优高考网学习目标 一知识目标 : 1了解催化剂催化作用。2理解分解反应的概念。 3氧气的实验室制法。二能力目标:1学会边实验边讨论的方法,在活动中激发学习兴趣,在兴趣中提出问题分析问题解。