目 录精神分析疗法 1行为疗法 2来访者中心疗法 ,心理咨询的主要理论与方法A 精神分析理论第 1,宣泄疗法原理:让病人将压抑在心头的精神重负和内心深处的隐私痛快的诉说出来。这样可以使心头的重负得以释放。第 2,领悟疗法利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动。特点:通过分析求询者内心冲突的潜
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1、心理咨询的主要理论与方法A 精神分析理论第 1,宣泄疗法原理:让病人将压抑在心头的精神重负和内心深处的隐私痛快的诉说出来。这样可以使心头的重负得以释放。第 2,领悟疗法利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动。特点:通过分析求询者内心冲突的潜在原因,经过回忆、联想、发觉而领悟病因与症结,从而找到病因,消除病因,治愈心理疾病。领悟疗法是通过患者对症状原因的领悟而凑效的,因此不适用于那些没有领悟能力和自知力的人。第 3,暗示疗法通过心理暗示的作用,解除患者的疑虑,增强康复的信念,改善不良的心境,减轻心。
2、职业心理咨询的实施与技术,提纲,绪论 (一)职业咨询与面谈技术 (二)职业心理测试 (三)常见问题 (四)案例实践与分析,你最后悔的是什么?,比利时的一家杂志曾对全国60岁以上的老人做了一次问卷调查,调查的题目是:“你最后悔的是什么?”,有67%的人后悔年轻时错误地选择了职业,-职业 -职业发展 -职业生涯 -工作 -职位 -职业心理咨询 -职业心理学,术语,美国心理学家舒伯: 职业是一个人终身经历的所有职位的整个历程,是生活中各种事件的演进方向的历程,它综合了人一生中的各种工作和生活角色由此表现出个体独特的自我发展形态,也。
3、第5章 心理咨询的主要技术,主讲 李东斌教育科学与技术系,心理咨询的基本步骤,1、开端:热情接待,讲明性质和原则,建立初步的信任关系。2、了解问题,掌握来询者的意图和所存在的心理问题。3、分析诊断:辨明来询者问题的类型、性质和严重程度,以便选择帮助方法。4、帮助指导:与来询者共商对策,以求解决问题。5、结尾:结束咨询谈话、讨论下一步的安排。,一、建立良好的咨询关系,学习目标学会建立良好的咨询关系操作步骤 1充分尊重求助者 2关切理解求助者 3采取对方容易接受的方式进行交谈相关知识,相关知识,尊重求助者 “无条件的尊重。
4、,小组成员: 刘云霞,施雯娟,施小玉,周文娟,学校心理健康教育的诊断技术,第一节 什么是心理诊断,1.关于心理诊断 2.心理诊断的科学性 3.心理诊断的目标 4.心理诊断在学校心理学中的重要性,一般认为,心理诊断是以心理学的方法和工具为主,对个体或群体的心理状态、行为偏移或障碍进行描述、分类、鉴别与评估的过程。,a.常模必须通过高信度.高效度的量表或测量做出 b.各单项测定有内在逻辑性,测定结果与临床症状一致 c.心理诊断的提出和方法设计都应以各基础科学和操作原则为依据 d.接受临床实践检验,目的:是为了在正式开展心理咨询前获。
5、意象对话的心理咨询与治疗方法,北京林业大学人文学院心理系朱建军,意象对话的理论:心理能量学,心理能量流动通畅则心理健康 心理能量的压抑和沉溺造成障碍,意象对话的理论:心理能量与躯体,情绪与能量运动 能量运动的模式 压抑的躯体表现,意象对话的理论:象征性意象,创伤与消极意象 消极意象的概括性 消极意象不能用逻辑消除,意象对话的基本过程,初始阶段:建立咨访关系后,初步判断来访者的心理状态和问题 矫正阶段:根据需要选择主题进行意象对话并安排家庭作业;通过行为指导等方式把意象层面的进展转化为现实心理成就 结束阶段:总结。
6、心理咨询的过程与技术咨询新手基础实务训练陶勑恒目的:在对心理咨询基本理论进行整体梳理的基础上,对心理咨询中的基本问题从理念到实际操作上予以把握,初步掌握建立咨询关系和处理咨询个案问题的基本技能技巧,能够在咨询实践中具备基本的专业视角、思维方式和完整处理个案的能力,为深入学习心理咨询打下基础。方法:工作坊式互动教学。内容: 第一部分:理论研习本部分主要采用研习、讨论的方式对心理咨询中的基本问题和三大类型的咨询理论进行梳理,巩固和统合已有的学习,以能在咨询实践中结合各人的背景用专业的视角看待咨询关系。
7、心理咨询原理与技术,主讲:赵冬梅QQ:394210974,第一章 概论,第一节 现代生活与心理咨询 一、现代生活特点是什么? 变化:一、二、三、四、五、六。专业、人口、家庭结构、教育、人际交往、价值观等等,第一章 概论,第一节 现代生活与心理咨询 二、适应和发展现在人面临的挑战 适应定义请结合自身举例说明什么是适应。 个体通过不断做出身心调整,在现实生活环境中维持一种良好、有效的生存状态的过程。当代人适应过程的特点之一,是适应的 相对平衡期缩短,动态调整期变长。,第一章 概论,第一节 现代生活与心理咨询 现代人的适应和发展心。
8、心理咨询 理论与技术,张颖飞,热身问题:,心理咨询是一项怎么样的工作? 怎么样的人可以做心理咨询师? 怎样才算一个好的心理咨询师?,交流:,我为什么想学习心理学 这些原因,可能会决定我们能否成为出色的咨询师。,深层考虑:,心理咨询,这项工作的原则是什么? 心理咨询本身有没有危险? 面对危险怎么办? 对心理咨询,有一个大致的构想吗? 对心理咨询的哪一个环节,或哪一个方面需要进一步学习和提高?,心理咨询的通用环节,初次咨询 建立关系、收集资料、问题诊断 确定方案 情绪发泄 认知领悟 行为学习 行动和作业,初次接触,要点: 治。
9、心理咨询的 基本方法和技巧,严 宏,思想政治工作与心理咨询的异同区别 心理咨询 思想工作 施者身份 心理咨询师 无特殊 谈话方式 多讨论式 多指导式 语言流向 双向,交流 多单向,交流少 求助动机 强,多主动 多无,多被动 改变方向 按来访者意愿 按施教者意愿 针对性 强、个体化 较弱、群体化 人际关系类型 新型 原有 人际关系时限 有 无,心理咨询定义心理咨询与心理治疗都是由受过训练的 专业人员,运用科学的理论知识与方法帮助 来访者解决他所面对的心理困难,改善其非 适应性行为,并且促进其人格成熟,使来访 者学会用较有效的且适当。
10、心理咨询的技术,江西教育学院教育系:汪小琴,一 心理咨询概述,(一) 什么是心理咨询? 罗杰斯认为,通过与个体继续的、直接的接触,向其提供心理援助并力图使其行为、态度的变容的过程。威廉森等将心理咨询广义地解释为:、两个人在面对的情况下,受过心理咨询专门训练的,向在心理适应方面出现问题并企求解决题的提供援助的过程。(是咨询员,是来访者)汤宜朗、许又新认为:是通过语言、文字等媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的过程。张日昇认为:是指运用心理学的方法,对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助。
11、心理咨询 与心理矫治技术,王 龙 清华大学 Wanglong82tsinghua.org.cn,心理咨询是社会发展的产物 心理咨询工作与思政工作的区别 心理咨询的基本原则,心理健康的标准,认识自我,接纳自我 接受他人,乐于交往 正视现实,接受现实 热爱生活,积极工作 能控制情绪,心境良好 人格完整统一 心理行为符合年龄特征,心理冲突及常见的表现形式,双趋式冲突、趋避式冲突 感到控制不住自己的情绪和思想, 同时又觉得非控制不可 感到持续的精神(或心情)紧张而无法使自己松驰 经常后悔,却悔而不改 对未来没有信心却绝不甘心 模糊而强烈的委屈感 完美主义不。
12、心理咨询:理念及方法,扬州大学教科院 石文山 E-mail: sws1889163.com http:/wsshi999.blog.163.com,四圣谛:心理咨询总纲,苦,集,灭,道,苦,1.我们的生命中充满着诸多痛苦; 2.我们通常是如何来面对痛苦的。,咨询师应该如何对待当事人的痛苦?,罗杰斯的咨询理念,尊重 温情 真诚,无条件的接纳,倾听,1.同感 2.积极关注,集,我们的生命中何以充满痛苦?,顺己意者贪;逆已意者瞋。,愚痴,1.埃利斯:苦源于我们的非理性信念。 2.贝克:苦源于我们错误的认知方式。,埃利斯的ABC分析框架,A,C,B,B,不合理信念,合理信念,诱发事件,个体的情绪和行为反应。
13、心理咨询的理论与方法林慧莲 主讲,课程介绍 一、课程性质“心理咨询与治疗”作为一门课程,是研究心理咨询与治疗的理论观点、咨询过程及咨询技术的一门科学。 二、课程开设的必要性 1、是大学生自身成长发展的需要 2、是未来职业技能的需要 3、是开拓就业领域的需要,三、课程的教学目标 学会“助人自助 ”1.学会助人2.学会自助3.学会助人自助四、课程教学的任务 1.学科教学的常规任务2.心理健康教育的任务,三、课程的教学目标 学会“助人自助 ”1.学会助人2.学会自助3.学会助人自助四、课程教学的任务 1.学科教学的常规任务2.心理健康教育。
14、心理咨询与技术,心理咨询概述,罗杰斯对心理咨询的定义: 是一个过程 咨询师能给予来访者一种安全感,是其可以从容开放自己,甚至可以正视自己过去曾否认的经验,然后把那些经验融合于已经转变了的自己,作出统合。,心理咨询和心理治疗的相似之处主要有,两者所采用的理论方法常常是一致的,目前主要心理治疗流派的理论技术如精神分析、认知行为治疗、来访者中心治疗等同样可用于心理咨询; 两者进行工作的对象常常是一致的,很多时候两者服务对象的问题几乎重叠,例如两者都可以对情绪问题、恋爱婚姻问题、社交人际问题的来访者提供治疗; 。
15、心理咨询的技术与方法,(内部资料),第一篇 心理咨询的理论,第一章 心理咨询的历史和现状(3) 第一节 咨询心理学的简史(3) 第一单元 中外心理咨询状况的沿革(3) 一、心理咨询产生的学术背景(3) 二、中国心理咨询历史与现状(4) 三、中国心理咨询的展望(6) 第二单元 心理咨询师的任职资格(7) 一、中国心理咨询师任职资格(7) 二、发达国家咨询师任职资格(8) 第三单元 心理咨询师的职业概念(8),第二节 心理咨询的对象和任务(10) 第一单元 心理咨询的基本概念(10) 一、心理咨询的职业性定义(10) 二、心理咨询的操作性。
16、心理咨询的技术与方法,(内部资料),第一篇 心理咨询的理论,第一章 心理咨询的历史和现状(3) 第一节 咨询心理学的简史(3) 第一单元 中外心理咨询状况的沿革(3) 一、心理咨询产生的学术背景(3) 二、中国心理咨询历史与现状(4) 三、中国心理咨询的展望(6) 第二单元 心理咨询师的任职资格(7) 一、中国心理咨询师任职资格(7) 二、发达国家咨询师任职资格(8) 第三单元 心理咨询师的职业概念(8),第二节 心理咨询的对象和任务(10) 第一单元 心理咨询的基本概念(10) 一、心理咨询的职业性定义(10) 二、心理咨询的操作性。