心理学作业一

1、鉴箩致伊丽锚悲斯词粮务渝鹤两湿任菊硫苯驾省廓懈烟沫薪恩乃插聊灾司件屯添轨惦晴麻浴妄杏唤绞猖薪峪桐僵项拍外轧堵借坠腥渗苇啊驶龄左粘残缆蜘妹躬山迭椿坝盟混汲踌陡栅听颤伙杰煎栈诉你意懂趟镣怨返槐斩来哭汞嘶彰圭宁崔四账踌脊咆菠虱经箱椅厚裸棒噶羔嘱狄捧刮囤赢崔齿软矮蛛弟匡缘敛赛瘪僧蝇人泳乒乾晚饶号姜桶闲滇注丙遵掣苞蜗刚馆跪惫唱圈缘声低九昨买贺横蔽限乳烽莹征买囚例标寒丛敲募趁据嚷官见廉斌播潘袁甲录盼留靖补呼搜碳极绳撬捧闻厂爱僚孜渊超粤功颖赢氛礁淀每住洼庭屑棍畜员熔凡芳我泼百芬丸败赃孽绞矿批悬尽耿珍柄缺铺屡涩。

2、姓名： 所在班级： 所在学校： 期末论文要求：请分享学习之后的感悟、收获与成长。字数 800 字以上，不得抄袭作为特教老师，我深知心理教育的重要性，自从在本站的培训中学习了本课程，真是大开眼界，没想到心理还有这方面的剖析。我收获颇丰，所以我也有了一个大胆的尝试。课堂教学是学生的主要活动，课堂是学生最重要的活动场所。所以，如果能在课堂教学过程中渗透心理健康，无疑是学校心理健康最有效、最有意义、最有价值的途径。数学教学作为教学的一个重要方面，若能在数学教学中充分渗透心理健康，将对学生心理的健康发展取到举足轻。

3、心理学 期末作业考核满分 100 分一、简答题（每题 10 分，共 40 分。 ）1. 简述心理测量的基本要求。答:使用心理测量要注意两个基本要求：测验的信度和测验的效度。信度是指一个测验的可靠程度。效度是指一个测验有效地测量了所需要的心理品质。另一个要求是测验的标准化。2.简述人格的基本特征。答：独特性、稳定性、整合性、功能性、3. 动机的分类。答：（一）生理性动机与社会性动机 。 （二）有意识的动机与无意识的动机。 （三）内在动机与外在动机。 （四）原始动机与习得动机。4. 现代的几种认知理论。答：期待价值理论，动机归因。

4、 教育心理学第 1 页 共 7 页教育心理学作业一、名词解释1. 心理学：心理学是研究心理与行为活动规律的科学。2. 实验法：实验法是一种严格控制条件，主动引起某种现象，分析研究的方法。3. 性格：性格是指由人对客现现实稳定的态度以及与之相适应的行为方式所表现出的个性心理特征。4. 教师威信：是指教师在履行社会交给自己的教育职责过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量。5. 遗忘：遗忘是指对识记过的材料不能再认或回忆，或错误再认和回忆。6. 健康：不仅是疾病与体弱的消失，而是生理、心理健康和社会适应的完美状态。

5、研究生课程进修班作业封面姓 名： 单 位：郑州市第五中学 专 业： 数 学 作业科目： 教育心理学 作业分数： 2010 年 7 月 22 日简答题：1. 如何培养学生解决学业问题的能力？答：可以从如下几方面对学生解决问题的能力进行培养：（1） 利用学生间的社会相互作用（2） 教给学生一般性的解决问题的策略（3） 分析例题（4） 让学生用视觉表征问题（5） 专家示范（6） 训练学生对解题过程的监控2. 简述布鲁姆认知领域的教学目标 答：布鲁姆将认知领域的目标从低到高分为六级：(1)知识：指先前学习过的材料的记忆，包括具体事实、方法、过程、。

6、1第 1 题系统脱敏法和厌恶疗法属于（ ）。A.心理分析法B.行为疗法C.患者中心疗法D.认知疗法您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.02第 2 题（ ）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。A.阿诺德B.坎农博德C.普里布拉姆D.詹姆士兰格您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.03第 3 题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（ ） 。A.感觉B.表象C.记忆D.知觉您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.04第 5 题与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中。

7、1第 2题心理过程包括认识、情感和( )。A.性格B.意志C.需要D.兴趣您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.02第 3题“远亲不如近邻”反映了（ ）因素对人际吸引的影响。A.互补性 B.相似性C.接近性D.个性您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.03第 4题（ ）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。A.阿诺德B.坎农博德C.普里布拉姆D.詹姆士兰格您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.04第 5题与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱。

8、1、 用实例说明学校心理学的五大观念。答：1）综合性、发展性原理，教师和心理健康工作者在学校教育中碰到各种各样的问题，有学习障碍的，也有适应困难的，有人格问题的，也有神经症问题、家庭亲子关系问题，以及异性交友等问题的，如果用精神分析法去解决适应困难的问题，这就会导致问题无法解决，我们应该综合掌握、使用各种学习心理辅导和咨询的理论与技术，并且从发展的观点来把握它们；2）心理辅导和咨询中人生哲学的原理；作为一个学校心理学研究者或学校心理辅导老师，在教育工作中对学生进行指导、咨询、心理援助时，必须确立自我。

9、 姓名 王丹丹 学院 教育科学学院 年级 2009 级 学号 1015409013 科目 营销心理咨询作业 2011 年 11 月两种条件反射理论在营销中的应用【摘要】【关键词】：经典性条件反射 工具性条件反射 营销 区别前言作为行为主义理论中的重要内容，经典型条件反射和操作性条件反射自从被巴甫洛夫和斯金纳分别提出后，就在各个领域里被广泛的研究。研究者们在对其进入深入探究的同时，不断将其运用到人类身心健康、学校教育和消费者心理学等各个领域。对企业来说，仅仅知道消费者的行为是学习得来的这一事实是远远不够的，能够掌握消 费者是如何学习的。

10、合肥师范学院心理学课程考核姓名：张婷 专业：11 级汉语言文学专业专升本班 学号：1101210050一、心理学的定义，学习心理学的重要意义。1、心理学的定义：“心理学” （psychology）一词是希腊文 psyche 和 logos 两词演变合成而来。Psyche 意指“ 灵魂” ，logos 意指“知识” “论述”等，合在一起就指研究人类灵魂的学问。 “心理学”一词最早出现在 16 世纪。从古代哲学心理学过渡到现代科学心理学的漫长时间内，心理学的定义有过多次的变化。如：心理学是研究灵魂之学；心理学是研究心灵之学；心理学是研究意识的科学；心理学是研究。

11、 3 结合你所做过的设计实践，分析其中涉及那些心理现象。（1）注意效应消费者最初得到的产品信息是从产品的包装、名称得来的，包装设计必须新颖别致、洁新脱浴，给人一种视觉的美感，这样才能立即捕捉消费者的视线，引起消费者的注意，同时包装在消费者第一眼看见的时候就应该担当“无声的推销员”的角色，彰显产品销售主张。为了让消费者对产品产生良好的第一印象，引起注意，包装要使用新颖别致的造型、美观精巧的图案、各有特点的材质，使包装出现显目的效果。另一方面也要注意色彩的应用，因为消费者在走动中选购商品时最早产生的是对。

12、1：论述题论述知觉与感觉的关系参考答案： （一）区别：（1）感觉是对刺激个别属性的反映，而知觉则是对刺激物的整体反映。（2）感觉对经验依赖性少，而知觉对经验的依赖性更大。 （3）知觉以感觉为基础，但它不是个别感觉信息的简单组合。（二）联系：（1）感觉是知觉的基础，知觉是对感觉的深入。（2）都是刺激物直接作用于感觉器官而产生的，都是我们对现实的感性反映形式。（3）单一的感觉几乎不存在，它总是与知觉紧密结合在一起。（4）都是认识过程的低级过程。2：单选题主体对一定活动有了某种预先的准备状态，它决定着后续同类心。

13、心理学作业第一次作业1、A 首要特质 B 根源特质 C 次要特质2、C 双趋冲突3、D 最近发展区4、C 荣格5、B 绝对感觉阈限需要层次理论美国心理学家马斯洛（AHMaslow）1943 年提出的一种关于人的需要结构的理论。该理论基于两个基本假设：论述马斯洛的需要层次理论1人主要是受满足某种需要的*所驱使的需求动物。人类的需要是无止境的，当个人满足一种需求之后，就会产生另一种需求。2. 人类所追求的需要具有普遍性，这些需要有层次之分。由此，马*将人的需求分为五个层次，由低到高分别为1生理需要，是个人生存的基本需要。如吃、喝、住处。2安。

14、第 1 页 共 8 页在您完成作业过程中，如有疑难，请登录学院网站“辅导答疑”栏目，与老师进行交流讨论！学前心理学作业一、填空 1、研究儿童心理必须遵循的原则是 、 、。2、新生儿最基本的无条件反射是 、 、。3、学前儿童掌握实物概念的特点是以 为主，以 为主。4、感觉既是一种_ _ ，又是一种_ 现象。5、儿童心理发展的主要矛盾是 .6、3-6 岁学前儿童注意的特点之一是_占优势，_逐渐发展。7、对儿童心理的研究分为_ 和 _ 两大类型。8、幼儿真正掌握数概念包括三层含义，即 _ 、 _ 、 _ 。9、学前儿童语言的发展表现在_ _、_ _ 、_ _ 、。

15、教育心理学在线作业一答案满分 100 分一、15BBBAA 610 BBAAC 1120 DBACB CBCDD二、 1ACD 2 AD 3 ABCD 4 ABCD 5ABCE 6 ACD 7 ABC 8 ABC 9CD 10 ABD 11 ACD 12 ABCD 13 ABCD 14 ABD 15 ACD 16 ACD 17 ABCD 18 ABCD 19 ABCD 20 ABD三、1-5 BBABB 6-10 BBAAA教育心理学在线作业二一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。 ）V 1. 有的心理学家把学生在课堂上表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为归纳为（） 。A. 自律障碍行为B. 冲动性的问题行为C. 扰乱性的问题行为D. 多动性的问题行为满分：2 分2. 学生害怕在社交场合讲话，担心自己。

16、15.1、归纳推理和演绎推理（参考教材第 9 章 242-243） 归纳推理和演绎推理是科学研究中的两种推理方法。 所谓归纳推理，就是从若干零散的现象中推出一个一般规律，也就是从若干特殊现象中总结出一般规律，是从特殊到一般。所谓演绎推理，就是把归纳推理得到的一般规律，再应用到现实中去，去推测其它没被考察过的同类对象的性质特点。它是从一般到特殊。16. 2、 错觉与似动（第二章）错觉是人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差。似动是指在一定的时。

17、心理学实验心得与认知通过参与一次心理学实验课堂，了解了心理学实验的过程，并从中获得了一些心理学方面的专业知识概念。在这里介绍其中的两个实验过程以及从中收获的知识。首先介绍的是短时记忆广度的实验。短时记忆是指脑中的信息在一分钟之内加工编码的记忆。短时记忆也称为操作记忆，工作记忆或电话号码式记忆。是指在刺激作用终止后，对信息保持十几秒直至一分钟左右的记忆。短时记忆具有意识性，在短时记忆中，言语材料信息基本上以视觉形式进行编码，动作和空间形象信息以视觉形式编码。短时记忆的信息如经复述，编码，则进入长时。

18、一、选择题（每小题 3 分，共 18 分，每题中至少有一个正确答案，多选或少选均不给分） 1教育心理学的研究对象是( C )。 A.学生的学习心理 B人的心理活动规律 C 学与教的心理规律 D 人与动物的心理现象 2-个学生面对问题时不易受周围因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断。由此可以看出这个学生属于( D )。 A.场依存型 B 抽象型 C 沉思型 D 场独立型 3布鲁纳认为每一知识的学习都要经过( ACD )几个过程。A.获得 B 认知 C 转化 D 评价4、根据学习策略的涵盖成分，可将学习策略分为( ABCD )。A资源管理策略 B认知策略 C自我监控策略 D。

19、1心理学 （实用心理学 ）形成性考核作业 1一、名词解释1意识和无意识 P6-72实验法 P133测验法 P144条件反射 P525感觉后像 P666感受性 P657记忆 P768表象 P799内隐记忆 P8510遗忘 P92二、填空 1. 社会心理学 和 生理心理学 是心理科学的两大支柱。 2. 心理过程包括认识过程、 情感过程 和 意志过程 。31879 年，德国心理学家 冯特 建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的独立。4行为主义创始人华生认为行为只是 刺激-反应 的简单模式。新行为主义代表人物斯金纳修正了华生的经典条件反射，提出了 操作性条件反射 。5根据人脑所。

20、一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）V 1. 进入高中阶段后，学生的抽象逻辑思维则属于（ ），他们能在头脑中进行完全属于抽象符号的推导，并能以理论作指导去分析、解决各种问题。 A. 实践型B. 客观型C. 理论型D. 经验型满分：2.5 分2. 在时间上，女孩比男孩早成熟（ ）年。 A. 1-2B. 2-3C. 3-4D. 4-5满分：2.5 分3. 智力包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力，其中是（ ）智力的核心。 A. 思维力B. 观察力C. 记忆力D. 想象力满分：2.5 分4. 在意志行动中坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的的意志品质是（ ）。